Lógico Cursos Aliados

Assunto muito abordado no ENEM é a cultura negra na formação da identidade brasileira. Entenda melhor o assunto!

Ao longo da experiência histórica brasileira a diferença entre negros e brancos foi construída, culturalmente. A classificação e a hierarquização racial articuladas no contexto da escravidão insistiram em regular as relações entre negros e brancos mesmo depois do 13 de maio de 1888. Isso ocorreu porque, uma vez constituídas e reproduzidas, essas hierarquias foram introjetadas por outras instituições para além da própria escravidão e da cultura negra no Brasil.

Em outras palavras: o racismo contaminou a polícia (o que explica a atenção que as forças policiais davam às rodas de samba e aos capoeiras), a Igreja, a burocracia do estado e a educação no Brasil, mesmo depois da abolição. Aí está um dos pontos mais queridos pelo ENEM nos últimos anos.

A escola, enquanto instituição social responsável pela organização, transmissão e socialização do conhecimento e da cultura, foi um desses espaços em que as representações negativas sobre o negro foram difundidas. E por isso mesmo ela também é determinante para que essas mesmas visões possam ser superadas. A fome, a pobreza e a desigualdade em nosso país têm incidido com mais contundência sobre os descentes de africanos, por isso alguns intelectuais defendem a ideia de que a marginalidade tem cor no Brasil. E a reversão desse quadro traz a necessidade de políticas públicas específicas, notadamente na educação.

Simultaneamente – e isso é muito caro ao ENEM – o resgate da positividade da cultura negra no Brasil, a sua beleza, e sua contundente participação na constituição da nossa formação cultural precisam ser exaltadas da mesma forma que o estudo acerca da escravidão é caminho incontornável para a compreensão da formação social brasileira.

É comum as pessoas confundirem o papel do Estado (com “E” maiúsculo) com os governos. Então vamos a uma explicação rápida sobre a diferença entre governo e Estado:

Estado é o conjunto de instituições políticas dos três Poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) que representam, organizam e atendem o povo. Cabe a ele elaborar, aplicar e fiscalizar políticas que correspondam ao bem-estar e integração nacionais, sendo o servidor público o defensor do cumprimento eficiente dessas funções (como Educação, Saúde, Segurança etc.).

Governo, por sua vez, é uma das instituições que compõem o Estado. Seu dever é administrá-lo por meio da formulação e implementação de medidas que levem em conta a dinâmica econômica do país, protocolos internacionais etc.

Enquanto Estado abrange toda a sociedade política, governo é formado por um grupo político que é geralmente eleito para administrar o Estado por um determinado período.

Estado é o poder público soberano, impessoal, estável, permanente e deve sempre servir à população. Governo é controle momentâneo do poder e, infelizmente, nem sempre está a serviço dos interesses da sociedade (muitas vezes está ali para atender aos interesses de determinados grupos de poder econômico, político ou financeiro).

É importante também não confundir com o estado (com “e” minúsculo), que é a divisão territorial de governo (estado de São Paulo, estado do Rio de Janeiro, estado do Paraná, estado do Amazonas etc.)

A célula animal é eucariótica e constituída basicamente de membrana celular, citoplasma e núcleo 😉

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* entender a arte como saber cultural e estético: por exemplo, saber reconhecer diferentes funções da arte;
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* identificar opiniões de autores em manifestações específicas: por exemplo, inferir seus objetivos e qual o público-alvo;
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* entender a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na vida pessoal e social: por exemplo, relacionar o desenvolvimento dos recursos tecnológicos ao progresso da sociedade.
Quais os principais temas abordados por quantidade de questões cobradas na prova?
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* Gênero textual
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