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16/12/2021

O que fazer com as crianças nas férias?

Essa tem sido uma dúvida bem frequente nesse período em que as crianças estão em casa, loucas por novidades e tempo com a família.

Pensando nisso compilamos três sugestões dadas por vocês na caixinha de perguntas, pensando em atividades que proporcionem tempo de qualidade entre a família e as crianças.

Mas também gostaríamos de saber, que outras programações vocês gostam de fazer com as crianças nas férias? Quais são as programações preferidas de vocês?

14/12/2021

❓Se a criança bem pequena não vai para a escola apenas para cortar papel, ela vai fazer o que?

📌 Essa é uma dúvida muito comum. Como já falamos aqui é importante compreender todas as crianças como seres completos, e isso signif**a pensar em suas funções emocionais, cognitivas e motoras.

❗Durante essa fase é ainda mais importante considerarmos todas essas questões, tendo em vista que as crianças estão começando a compreender a si mesmas e o mundo em que vivem, necessitando de atividades lúdicas que permitam e promovam a exploração, descoberta e imaginação.

08/12/2021

Infelizmente ainda é muito comum a desvalorização do trabalho do professor, e quando se trata de professor de crianças bem pequenas alguns mitos ainda são muito propagados.

A educação infantil exige atenção, cuidado e acolhimento, mas isso não quer dizer que crianças bem pequenas não aprendem. Muito pelo contrário!

Todas as atividades e propostas são pensadas de forma a contribuir para o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo das crianças.

30/11/2021

📌 É bem comum que haja uma certa confusão entre a diferença dos bebês para as crianças bem pequenas, além de questionamentos como "em que momento os bebês deixam de ser bebês"?

❗Mas é importante compreender que a partir de 1 ano e 7 meses as crianças passam a ter necessidades e características de desenvolvimento diferentes das de um bebê.

🖍️ Você já teve dúvidas sobre esse assunto? Comente aqui embaixo!!

12/01/2021

Mais um da série de livros distribuídos pelo programa “Leia para uma criança” do itaú. Em 2018 o livro de Janaína Tokitaka tomou destaque e foi protagonista do programa.
Neste livro o menino Pedro, que ainda não sabe lidar com suas emoções, acaba por virar porco-espinho a cada frustração passada. De forma poética somos apresentados a diversas situações que proporcionam esse sentimento em Pedro, quando a mãe se atrasa para buscá-lo na escola ou quando chove na hora de ir para o parque.
Esse livro possibilita que haja, com a criança, a investigação de seus próprios sentimentos, podendo ser indagado a respeito do que lhe faz virar porco-espinho e quais sentimentos estão por trás desse “virar porco-espinho”.
Aqui também é interessante que o adulto compartilhe sobre suas experiências, podendo ser usado para conversar a respeito de alguma situação enfrentada com a criança e permitindo que ela faça o mesmo com o adulto.

Por exemplo: “Quando você (criança ou adulto) faz … eu me sinto … O que será que podemos fazer para melhorar isso?”

04/01/2021

📌Hoje viemos falar um pouco sobre o que é pedagogia, como surgiu esse nome, o que signif**ava quando foi criada e o que é atualmente.
🗓 Historicamente os pedagogos eram escravos de famílias ricas, que tinham como uma de suas atribuições dar as mãos e acompanhar as crianças até a escola.
💡Atualmente, no entanto, é a ciência que estuda os fenômenos da educação, processos e métodos de ensino-aprendizagem, que não se refere somente as crianças e ao contexto escolar.
❓Você conhece alguma área de atuação do pedagogo para além da docência? Deixa aqui nos comentários!

26/12/2020

No filme "Klaus" vamos conhecer um aprendiz de carteiro chamado "Jesper", um menino bem preguiçoso que ganha uma "missão" do seu pai (presidente dos correios), mas essa missão tá mais pra um ultimato: ou ele vai pra uma cidadezinha (quase esquecida do mundo) e faz o envio de várias cartas em um ano, ou ele vai acabar perdendo a herança. Será que ele vai conseguir enviar todas as cartas? Será que a herança vai continuar sendo a coisa mais importante pra ele?
Na cidadezinha ele percebe que há muitas brigas, conflitos. Mas, isso vai ser mudado com a chegada do nosso personagem. O que ele faz? E quem é o personagem Klaus na história?
A gente não vai te falar, você vai precisar assistir o filme.
O que podemos aprender com esse filme? (Questionamentos para a família inteira antes, durante e após ver o filme)
- O que será que valorizamos/gostamos na vida?
- Como podemos valorizar nossos amigos?
- Um pequeno ato de amor, pode transformar uma realidade de conflito.
Aprendemos sobre simplicidade com o filme "Klaus". Podemos assistir com a nossa família reunida nesse natal, com pipoca e uma pitada de amor.

23/12/2020

Cozinhar com os pequenos é uma ótima forma de estreitar os laços e esses biscoitos permitem abusar da imaginação com o momento da decoração!

Ingredientes para o biscoito:
½ Xícara de manteiga
½ Xícara de Açúcar
1 Ovo
1 ½ col. de chá de extrato de baunilha
2 Xícaras de farinha de trigo
3 col. sopa de amido de milho
¼ col. chá de sal

Modo de fazer:
Bata a manteiga com o açúcar na batedeira até criar uma pasta homogênea;
Em outra tigela, bata com o garfo o extrato de baunilha com o ovo;
Junte a mistura do ovo com extrato de baunilha com a manteiga já batida com açúcar e bata na batedeira
Misture todos os ingredientes secos e depois junte a pasta já formada;
Mexa com a mão até formar uma massa homogênea e que não grude, mas também não esfarele.
Abra a massa e deixe no congelador por 20 minutos antes de moldar.
Como não tínhamos moldes, fizemos a árvore usando a faca.
Por último unte a forma com manteiga e deixe ir ao forno por cerca de 10 minutos.

Para a decoração usamos nutella, açúcar colorido e uma pasta de chantilly (para bater) leite condensado, leite em pó e maizena. No dia a pasta ficou bem líquida, mas deixando na geladeira por algumas horas f**a mais consistente.

22/12/2020

🤔 Questão do dia: Quando vocês pensam na cozinha, conseguem associá-la a um ambiente pedagógico?
📝É muito comum pensarmos que só se aprende em uma sala, ou sentados à mesa, com papel, caneta ou algum meio tecnológico, que está sendo muito usado nos dias de hoje. A verdade é que podemos instigar o pensamento e mediar a reflexão da criança em qualquer lugar, desde que tenhamos um objetivo claro.
📸 Essa foto foi tirada em uma aula de inglês com crianças de 4 anos, nesse momento a intenção era explorar o vocabulário em relação aos utensílios da cozinha, aos ingredientes, os números e vivenciar uma situação lúdica no idioma, que tinha como resultado deliciosos biscoitos para comer e provocar conversas leves em inglês.
💡Além do idioma, a matemática pode ser explorada com crianças de diversas idades, a contagem, noção de menor ou maior relacionado a quantidades, as medidas, frações… Basta usar a imaginação!
🔎Lembrando que o momento da culinária pode ser vivenciado por crianças de várias idades! Além de estreitar os laços com a família ou com a turma da escola, o ato de cozinhar explora diferentes sentidos: tato, olfato, paladar e, nesse caso, o senso estético (no momento da decoração). Cozinhar também é arte!

17/12/2020

Essa semana, na indicação de leitura, falamos brevemente sobre uma dica de atividade a ser feita com os pequenos, reutilizando materiais para fazer fantasias.
Outra ideia é construir, a partir de materiais do dia a dia que não são mais usados, personagens/convidados para a festa à fantasia. Quais cantores, artistas e/ou personagens as crianças mais gostam? Que tal reutilizar aquela caixa de leite, garrafas pet, ou outros materiais para a produção desses convidados ou até mesmo itens da festa?
Além disso, como nas imagens acima, a criança também pode construir seus próprios brinquedos e explorar os sentidos, as cores, o tato e a criatividade com esses materiais, utilizando-os como forma de expressão pessoal.
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16/12/2020

Alguém aqui já parou para pensar porque é tão importante realizar combinados com as crianças? Se ainda não refletiu sobre isso, esse post provavelmente irá te ajudar!

Combinado requer diálogo, conversa, entre você e a criança. Em alguns casos é muito mais fácil dizer “não”, “não faça”, “agora não”, sem explicar as razões/motivos de tal impedimento. Todavia, é fundamental que a criança compreenda o porquê de não poder realizar a ação que deseja naquele momento. Isso será benéfico não somente para a relação do adulto com a criança, mas para o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos pequenos.

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15/12/2020

📌Esse livro foi distribuído esse ano (2020) através do programa “Leia para uma criança” do itaú. “Com que roupa irei à festa do Rei?” tem como autores Tino Freitas e Ionit Zilberman.
📚No livro o Rei propõe uma festa a fantasia, diz que se fantasiará como outro rei e que quem for com a mesma fantasia ganhará livros como prêmio. Então, a partir daí todos os bichos começam a pensar suas fantasias, das mais diversas, pensando em reis da música, de esportes e outros monarcas, utilizando diversos materiais.
🔍Esse livro ajuda a ampliar a visão sobre o que consideramos como “reis”. E a criança pode ser questionada quanto a isso, por exemplo:
O que signif**a ser um rei para a criança?
Que outros reis a criança conhece?
💡Uma ideia é fazer uma festa à fantasia com sua(s) criança(s), de maneira que tenham que pensar juntos e montá-la utilizando tecidos, materiais reciclados, roupas e acessórios que já tem em casa/escola.

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