Gotinhas do Saber

20/10/2017

O que é Dislexia?
Dislexia é um distúrbio de aprendizagem caracterizado pela dificuldade de leitura e escrita. De acordo com a International Dyslexia Association (IDA), essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas.

Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, a dislexia está presente entre 5% e 17% da população mundial, podendo afetar a área visual e auditiva. Apesar de ser o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, um estudo apresentado na Associação Britânica de Dislexia afirma que cerca de 70% dos profissionais das áreas de saúde e educação têm pouco conhecimento sobre ele.

19/10/2017

Como identif**ar uma criança hiperativa?

Muitos pais e professores sentem dificuldades para identif**ar se a criança é portador de TDAH, ou se o que lhe falta é limites, dado que as crianças nesses estados podem apresentar sintomas parecidos.

Embora frequentemente estudado, suas causas ainda não foram claramente estabelecidas. Sugere-se uma integração de aspectos, que resulta numa origem multifatorial, inclusive herança genética e ambiente propício

É uma avaliação complexa, pois o TDAH pode trazer transtornos associados que podem intensif**ar ou maquiar algumas características, dificultando a identif**ação mais precisa do diagnóstico e princialmente o caminho do tratamento a ser percorrido. Por isso, a importância de um acompanhamento eficiente com profissional qualif**ado.

O ponto de partida é a presença de uma característica essencial: um padrão persistente de desatenção,hiperatividade e alguns sintomas hiperativo-impulsivos que causam prejuízo ao relacionamento interpessoal e no rendimento escolar.

Para ser diagnosticada, a criança precisa apresentar uma série de critérios propostos no DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais), e esses sintomas devem interferir claramente no seu cotidiano familiar, social e escolar.

18/10/2017

Agressividade entre crianças? Bom f**ar de olho !
omo a instituição analisa as ações de sua própria equipe com as crianças?
Temos consciência de quais atitudes são favoráveis ao aparecimento de frustrações nas crianças?
Os educadores trabalham a autonomia das crianças e a construção do respeito pelo outro? Ocorre interação entre crianças de idades diferentes? Como ela é?
Quanto a estrutura da rotina e a organização das atividades permitem a expressão e a manifestação dos desejos e estados de espírito das crianças?

Uma situação comum da rotina que pode desencadear atitudes mais agressivas ocorre quando o educador apresenta uma proposta de trabalho e não há espaço para a escuta e o respeito dos desejos das crianças. Aceitar o estado de espírito das crianças que não querem participar de uma ou outra proposta também pode contribuir para a construção de um ambiente tranquilo e respeitoso.

18/10/2017

https://www.cpt.com.br/cursos-pequenasempresas-comomontar/artigos/educacao-infantil-dicas-ef**azes-para-lidar-com-criancas-em-creches

Lidar com a criança é um processo contínuo. A comunicação com a criança abrange palavras, ideias e amor entre as pessoas. Esta forma de comunicação abrange tudo o que falamos e de que maneira falamos. Comunicamo-nos com olhares de reprovação ou com sorrisos, com ações, tapas ou abraços, com silêncio...

16/10/2017

Lugar de diversão é aqui ! Nossas crianças aqui divertem e se sentem em casa ....Amamos ver esse sorriso no rosto delas!

04/10/2017

Mamães e Papais,
Preocupados sempre com a boa alimentação dos nossos pequenos estamos disponibilizando o cardápio desse mês para que vocês possam acompanhar o que seus filhos estão comendo aqui.... Fizemos com todo carinho do mundo!

30/09/2017

Os benefícios de ensinar um segundo idioma para bebês

Pesquisas recentes comprovam que ensinar as crianças desde bebês não traz nenhuma consequência negativa para o desenvolvimento da língua de origem

Aprender um segundo idioma torna-se cada vez mais importante. Com o passar dos anos, aumentam os números de pais preocupados com o ensino de uma segunda língua aos filhos.

Pesquisas recentes comprovam que ensinar as crianças desde bebês não traz nenhuma consequência negativa para o desenvolvimento da língua de origem, pelo contrário. Muitos especialistas defendem que quanto mais jovens, mais fácil torna-se o aprendizado e a criança tem mais facilidade para desenvolver uma segunda língua com fluência.

Ao ser estimulada de forma lúdica, por meio de brincadeiras, bonecos, histórias, vídeos, música e teatro, a criança aprende e fixa em sua memória o que foi apresentado, pois desde muito pequena tem capacidade para diferenciá-los. “Se desde bebê a criança frequentar uma escola que alfabetize em português e participar de um ambiente que tenha uma segunda língua, a mesma terá a capacidade de distinguir e desenvolver habilidades nesta nova língua”, comenta Maria Esther Lopes, diretora pedagógica do DICE.

29/09/2017

Asfixia em crianças por alimentação inadequada

Crianças de 0 a 4 anos apresentaram a maior taxa de asfixia relacionada a alimentos

Segundo o último estudo do Programa Vigilância Eletrônica Nacional Americano, realizado entre 2001 e 2009, 12.400 crianças, de 0 a 14 anos de idade, foram atendidas em pronto-socorro por asfixia, o que signif**a 34 ocorrências por dia. Balas duras foram responsáveis por 15% dos episódios, seguidos de outros doces (13%), salsicha (12%) e ossos (12%). De acordo com a pesquisa, 55% dos casos ocorreram com meninos, e as crianças de 0 a 4 anos apresentaram a maior taxa de asfixia relacionada a alimentos.

De acordo com o Dr. Carlo Crivellaro, pediatra com título de especialista em Pediatria pela Sociedade Brasileira de Pediatria; Membro da Sociedade Brasileira de Pediatria; e Membro da Highway to Health International Healthcare Community, as crianças são dotadas de reflexos naturais involuntários que as protegem contra a aspiração de alimentos durante a deglutição. Tosse, fechamento da glote e reflexo de vômito são exemplos dessa defesa natural. Por volta de 6 a 8 meses de idade, os primeiros dentes (os incisivos) começam a aparecer, e até cerca de 18 meses, os primeiros molares, responsáveis pela mastigação e moagem dos alimentos, já nasceram.

Apesar de todo preparo natural, as crianças são mais suscetíveis a engasgos do que os adultos, porque há algumas limitações que as tornam mais vulneráveis. A força do ar gerado pela tosse de uma criança é menor do que a força exercida por um adulto, fazendo com que esse reflexo seja menos ef**az para desalojar uma obstrução parcial das vias aéreas.

28/09/2017

Xixi na cama: Quando é preciso tratar

Campanha mundial alerta para a enurese em crianças, pois o famoso xixi na cama após os cinco anos deve ser tratado com ajuda médica

É comum que as crianças até cinco anos tenham certa dificuldade para segurar o xixi durante a noite. Trata-se de uma fase normal do desenvolvimento infantil. Entretanto, quando os pequenos continuam a urinar na cama após essa idade, é preciso investigar as causas. Isso porque pode ser uma condição de saúde chamada de enurese, que tem impacto físico e emocional e deve ser tratada com ajuda de um especialista.

“A enurese é o nome dado à incontinência urinária intermitente durante o sono, após os cinco anos de idade. A diferença de intermitente e contínua é que, nesta última, a pessoa permanece o tempo todo urinando, gotejando, enquanto a primeira ocorre em intervalos específicos de tempo”, explica a Dra. Eliane Fonseca, pediatra responsável pelo setor de urodinâmica pediátrica do setor do Hospital dos Servidores do Estado e membro executivo do board da International Children Continent Society (ICCS).

26/09/2017

A inserção da criança na creche ou escola é um dos momentos muito importantes na vida da criança e da mamãe.

Mamães de primeira viagem talvez não imaginam como f**a seu coração depois de deixar seu filho pela primeira em uma creche. Mas não tem outro jeito. A licença-maternidade acaba e um sentimento ímpar de tristeza vem acompanhado de incertezas. Como vou deixar meu bebê tão pequenino numa escolinha?

Colocar o filho na creche tão prematuramente pode parece um retrocesso na cabeça das mamães, mas se a escolha da escolinha for bem feita, um lugar em que a mamãe sinta-se segura para deixar seu filho enquanto trabalha, o local poderá ser um espaço de grande desenvolvimento para criança e aprendizado para a mamãe. Já pensou nisso?

A inserção da criança na creche é um dos momentos muito importantes na vida da criança e da mamãe. É a primeira separação real dos dois, marcando a sua entrada no mundo social. Claro que isso não pode acontecer de forma brusca.

Mas a creche pode ser benéf**a principalmente às crianças paparicadas demasiadamente pelos pais. É lá que se dá a iniciação da autonomia da criança. E isso assusta principalmente a mamãe que vê seu filho como um bebezinho incapaz de crescer sozinho, o que infelizmente é comum de ocorrer.

26/09/2017

Não é segredo para ninguém: educar uma criança é difícil. Requer persistência e dedicação dos pais, principalmente para ensinar valores importantes para o futuro dos pequenos, como amor próprio, autocontrole, respeito ao próximo e honestidade. O aprendizado não acontece da noite para o dia, e sim ao longo da vida, segundo a pedagoga Isabel Parolin, de Curitiba. Daí a importância de persistir nas mensagens que deseja transmitir e repetir mil vezes cada não, por mais difícil que seja.

“A família tem um papel extremamente importante na formação do indivíduo, mas há influências de outras pessoas, como professores, avós, babás… E elas podem ser positivas ou negativas”, explica a educadora Claudia Coelho Hardagh, de São Paulo.

09/06/2017