BBCI - English school

02/06/2026

Semana passada eu tive uma crise forte de fibromialgia e precisei cancelar as aulas da tarde.

Mas antes disso, deixei uma proposta para os grupos:
entrem no link, pratiquem, conversem, continuem em contato com o inglês 🙂

E foi exatamente isso que aconteceu.

Dois alunos entraram no Meet e f**aram ali treinando a fala juntos 💙

E é sobre isso que eu acredito:
o inglês evolui quando a gente cria oportunidades reais de usar o idioma.

Nem sempre vai existir perfeição.
Mas sempre pode existir prática.

Parabéns e !!

11/05/2026

📌 Todo o material da aula f**a disponível no Padlet minutos DEPOIS do dia em que ela acontece.

Coluna 1
AFTER TODAY’S LESSON
📌 Review and revise today’s class

Coluna 2
HOMEWORK
📌 Complete your after-class activities

Coluna 3
BEFORE YOUR NEXT CLASS
📌 Watch and prepare to speak

Você só tem acesso às aulas que já aconteceram, *não às futuras* .

*Assim que a aula termina, vocês já encontram por lá:*
✅ O material da aula;
✅A tarefa da semana.
✅Pre-Class video lesson;

💡 Ou seja, revisar a aula, assistir à Video Lesson, fazer a tarefa e participar da aula ao vivo são obrigações de todos os alunos. *Isso faz parte da nossa rotina de aprendizado e é essencial para que vocês realmente evoluam no inglês* .

Agora, sobre o *BBCI Podcast* que envio no WhatsApp :

Ele não é obrigatório, tá? É uma forcinha extra, um presente meu para quem quer praticar ainda mais, com atividades bônus e uma motivação a mais ao longo da semana.

*Conto com a dedicação de vocês! Qualquer dúvida, é só chamar lá no WhatsApp* 😉!

05/05/2026

Nem toda aula vai ser perfeita.
E ainda bem.

Porque não é sobre perfeição… é sobre evolução.

Eu levo cada aula muito a sério.
Tem preparo, tem intenção, tem estudo por trás.

Mas eu também sei que melhorar faz parte do processo.
E é exatamente isso que me move todos os dias.

Agora deixa eu te falar uma coisa importante…

Você também não precisa se desculpar
por ainda não estar no nível de inglês que gostaria.

Se você está fazendo a sua parte —
praticando fora das aulas através dos vários canais que oferecemos aqui e sempre tentando…

você já está no caminho.

Aqui você tem várias formas de evoluir:
aulas, prática de fala, tarefas, podcast, videoaula…

Você não precisa fazer tudo perfeito.
Mas precisa continuar.

Porque quem continua… evolui 💙

Se esse vídeo fez sentido pra você, me chama no direct e vamos conversar sobre o seu inglês.

29/04/2026

Hoje saí da aula com aquela sensação boa de trabalho bem feito.

Tema da conversa: reliability and punctuality.

Vocabulário apareceu, correção apareceu, fluência apareceu. Mas o principal foi a troca de ideias sobre situações reais de trabalho.

No final, ouvir dos alunos que os temas fazem sentido para a vida deles vale muito.

Ensinar adultos exige contexto. Sem isso, o idioma f**a vazio.

E para você, o que torna uma aula realmente valiosa?

22/04/2026

22/04/2026

A orquídea morreu por excesso de água.
Não foi falta de cuidado. Foi falta de orientação.

Muita gente faz a mesma coisa com o inglês.
Recebe conteúdo demais, estuda sem direção, tenta tudo ao mesmo tempo… e acaba travando.

Aprender inglês não é sobre exagerar.
É sobre equilíbrio entre conteúdo, prática, revisão e constância.

Quando existe acompanhamento certo, o progresso floresce no tempo certo.

Se o seu inglês parece parado, talvez o problema não seja você. Talvez seja a forma como estão cuidando dele.

clique no link da bio agora e faça parte dos alunos de sucesso aqui na nossa escola.

21/04/2026

Hi, I’m teacher Rô 🙂

Sou professora de inglês há mais de 27 anos…
mas antes disso, eu sou:

mãe 💗 de uma menina de 20 anos
apaixonada por ensinar
alguém que acredita que aprender pode ser leve
e que ama ver o brilho no olho de um aluno quando finalmente consegue falar

gosto de conversar, rir, explicar de um jeito simples
e transformar algo difícil em algo possível

não acredito em inglês decorado
acredito em inglês vivido

e talvez…
se você chegou até aqui
é porque eu posso te ajudar nessa jornada 💙

09/04/2026

Ensinar inglês não é sobre fazer o aluno responder…
é sobre fazer ele se comunicar de verdade.

Nas minhas aulas, ninguém f**a esperando a vez de falar.

Eu escolho um “assistente” do dia — e ele conduz a conversa.
Depois, outro aluno assume. E assim a aula acontece.

Enquanto eles interagem, eu observo, anoto e direciono.

E o mais importante:
eles nem percebem que estão estudando.

Mas estão.

✔ praticando speaking
✔ absorvendo vocabulário
✔ entendendo estruturas
✔ treinando o listening

Tudo dentro de uma conversa natural.

É assim que a fluência começa a acontecer de verdade.

Se você ainda aprende inglês só respondendo professor…
talvez esteja na hora de mudar o jogo.

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02/04/2026

Tem uma coisa que ninguém gosta de ouvir… mas precisa.

O chefe da minha aluna foi direto com ela:

Uma aula por semana não vai te fazer aprender inglês.
Você precisa ouvir podcast.
Você precisa assistir vídeos.
Você precisa praticar.

Ela respondeu com toda segurança:
Na minha escola tem tudo isso.

Podcast diário no meu nível.
Video lesson antes da aula.
Tarefa oral, tarefa escrita.
Duas aulas de conversação por semana.

E então veio a pergunta que mudou tudo:

Você faz essas atividades?

Ela disse: não.

E a resposta foi simples… e necessária:

Então o problema não é o método.
Não é o professor.
É você.

Aprender inglês não é sobre ter acesso.
É sobre o que você faz com ele.

Se você quer resultado de verdade, precisa sair do básico e entrar na prática todos os dias.

clique no link da bio agora e faça parte dos alunos de sucesso aqui na nossa escola 💙

22/02/2026

Quero explicar como funciona o podcast da BBCI.

Todos os nossos grupos, todos os alunos, recebem um podcast semanal totalmente personalizado. Ele é criado de acordo com o nível do aluno e também com os interesses de cada grupo.

Durante as aulas ao longo da semana, nós observamos com muita atenção quais foram as maiores dificuldades, onde os alunos travaram, quais pontos de listening precisam ser fortalecidos, quais estruturas precisam de reforço e também onde eles se destacaram.

Com base nisso, nós criamos diálogos estratégicos. Esses diálogos não são aleatórios. Eles são construídos exatamente em cima das necessidades reais que apareceram na prática.

Depois que os diálogos estão prontos, nós montamos o podcast da semana e enviamos todo domingo, no finalzinho da tarde. Assim, o aluno já começa a semana com material direcionado, sabendo exatamente o que precisa ouvir, reforçar e praticar.

Nada é genérico. Tudo é pensado a partir do desempenho real de cada grupo.