09/09/2026
Despedançando Palavras: brincar também é aprender!
Você já parou para pensar no que acontece no cérebro da criança quando ela brinca de separar as palavras em sílabas?
Nesta atividade, a criança observa a imagem, nomeia a palavra, segmenta oralmente e conta suas sílabas, escolhendo o número correspondente para completar a cartela.
Por exemplo:
✈️ A – VI – ÃO → 3 sílabas
🦋 BOR – BO – LE – TA → 4 sílabas
Objetivo neuropsicopedagógico: estimular a consciência fonológica, especialmente a consciência silábica, favorecendo a percepção e a reflexão sobre a estrutura sonora das palavras — uma habilidade importante no processo de aprendizagem da leitura e da escrita.
Durante o desafio, também são mobilizados processos cognitivos como:
- Atenção
- Memória de trabalho
- Acesso lexical
- Controle inibitório
- Velocidade de processamento
Mais do que completar uma cartela, a criança está ouvindo, pensando, segmentando, contando e tomando decisões.
É o brincar com propósito, respeitando o desenvolvimento e tornando a aprendizagem mais significativa.
No Espaço Remea, cada atividade é planejada com intencionalidade para estimular habilidades importantes para a aprendizagem.
Brincar. Estimular. Aprender.
Aprendizagem DesenvolvimentoInfantil EstimulaçãoCognitiva Psicopedagogia Educação AprenderBrincando FunçõesExecutivas