01/09/2021
Um estudo publicado no Journal of the American Academy of Pediatrics em 2000 relatou que crianças que usaram andadores quando bebês e crianças apresentaram atrasos em alcançar marcos sequenciais (sentar, engatinhar e andar) em comparação com os bebês que nunca usaram dispositivos do tipo andador.
Os pesquisadores concluíram que havia uma conexão entre o uso desses andadores e atrasos na função motora, o que criou problemas potenciais mais tarde com a linguagem e aprendizagem.
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