Instituto SCIRE - Aperfeiçoamento Profissional

Arraste para o lado e conheça quem está à frente do Instituto Scire!

Ensinar é meu propósito, minha paixão, minha essência...ser professora, estudar continuamente e compartilhar o conhecimento e experiências adquiridas nos anos de caminhada na docência é o que dá sentido aos meus dias.

Enquanto ser humano, tenho a compreensão de que devo olhar e enxergar o outro e contribuir com a construção de uma sociedade em que a equidade seja uma realidade.

Enquanto profissional da educação, compreendo que tenho o dever de contribuir para as transformações que quero ver acontecer.

Com o desejo de ajudar na consolidação de valores e princípios nos quais acredito e ciente do meu papel diante da profissão que escolhi para a vida, criei o INSTITUTO SCIRE - Aperfeiçoamento Profissional.

O tem por objetivo contribuir com a formação e aperfeiçoamento de profissionais na área da Educação por meio de cursos livres, palestras e formações continuadas de forma on-line e presencial.

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A paralisia cerebral (PC) é um conjunto de características causadas por uma lesão no cérebro em desenvolvimento que afeta o desenvolvimento motor e cognitivo, comprometendo áreas ligadas ao movimento e postura, podendo também influenciar as funções sensoriais.

A lesão neurológica que resulta na paralisia cerebral pode ocorrer antes, durante ou após o nascimento e a extensão dos danos neurológicos causados pode variar de criança para criança.

O Dia Mundial de Conscientização sobre a Paralisia Cerebral tem como objetivo promover o debate em torno do reconhecimento, da aceitação, dos direitos e da inclusão das pessoas com paralisia cerebral.

Palestra sobre o Transtorno do Espectro Autista para gestores e educadores da instituição Casa da Criança, do município de Santa Bárbara do Oeste, em São Paulo.

Investir na formação e na ampliação do conhecimento é um dos pilares para o fortalecimento da equidade.

No dia 25/07 foi realizada a palestra Transtorno do Espectro Autista: desafios e possibilidades na prática educacacional nas escolas especializadas Diogo Zuliane e Reynaldo Rehder Ferreira (APAE de Maringá).

A palestra teve como objetivo dialogar com os participantes sobre algumas práticas que podem contribuir com o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes autistas.

Obrigada à diretora Cacilda pela convite e à toda sua equipe pela escuta e pelas experiências compartilhadas.

Foi um prazeroso e significativo estar mais uma vez em um espaço que tanto contribuiu com a minha formação!

Conhecer para compreender e aprender!

O ano letivo começou!

Os primeiros dias do ano letivo são dedicados ao estudo e planejamento das equipes educacionais, compostas por gestores educacionais, gestores escolares, educadores e educadoras. É um momento que faz parte do processo de formação daqueles que atuarão junto aos estudantes, mediando as aprendizagens e seu desenvolvimento em vários aspectos.

Oportunizar momentos de formação para gestores e educadores e educadoras é de suma importância para que eles possam ampliar os conhecimentos que fundamentarão as experiências propostas aos estudantes. Além disso, momentos de estudos coletivos possibilitam o fortalecimento das relações entre os envolvidos no cotidiano das instituições de ensino, além, é claro, de fortalecer e embasar concepções sobre a educação e os processos de ensino-aprendizagem.

É por essa razão que o processo de formação de gestores e educadores e educadoras deve ser contínuo e abranger aspectos que estejam conectados com a realidade das comunidades nas quais os espaços educativos estão inseridos.