13/05/2016
PLANO DE TRABALHO
GESTÃO – 2016/2018
Nossa gestão tem por finalidade ampliar o espaço de diálogo entre acadêmicos e docentes do DTP e DFE, contemplando as contribuições de todos os segmentos, a fim de melhorar a qualidade do curso de Pedagogia da UEM. Para alcançar este propósito, apresentamos uma proposta de trabalho inicial, que busca dar continuidade as boas experiências já desenvolvidas, bem como contemplar as atuais exigências das políticas nacionais de formação de professores e de avaliação de curso. Às ações abaixo apresentadas, intencionamos agregar novas ideias e propostas de professores e alunos durante a gestão:
1. Realizar com o corpo docente do Departamento de Teoria e Prática da Educação e Departamento de Fundamentos da Educação, juntamente com os discentes, a reestruturação do Curso de pedagogia conforme estabelecido na Resolução CNE/CP n.02/2015, que define as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores em nível superior, bem como os demais documentos Nacionais e institucionais que regem a organização dos currículos dos cursos de licenciatura.
2. Dar continuidade ao trabalho do Núcleo Docente Estruturante;
3. Promover maior integração entre os trabalhos realizados pelos coordenadores de estágio, de TCC e de Coordenação de Curso;
4. Promover maior interação entre Coordenação de Curso, os acadêmicos e docentes;
5. Proporcionar momentos de discussão, com professores e alunos, voltados à preocupação com o ensino-aprendizagem e novas metodologias aplicadas ao ensino superior;
6. Desenvolver ações conjuntas com os Programas de Iniciação à docência (PIBID), Programa de Educação Tutorial Pedagogia (PET), Programa de Pós-graduação em Educação (PPE) e grupos de estudos, a fim de oportunizar maior verticalização de projetos de pesquisa e extensão voltados para a melhoria da qualidade do curso de graduação.
7. Desenvolver mecanismos para o acompanhamento do aluno egresso do curso;