Instituto Três Marias

22/09/2026

17/09/2026

Eu vou te orientar se o que está acontecendo faz sentido para seu filho ou aluno iniciar uma Avaliação Psicopedagógica.

Comenta: EU QUERO!👇

16/09/2026

Quando uma criança apresenta dificuldades para aprender, é natural que surjam preocupações, dúvidas e até medo.

“Será que é alguma coisa?”
“Por que ele consegue em algumas situações e em outras não?”
“Será que estou fazendo algo errado?”

Mas a avaliação não precisa ser vista como um momento para procurar um problema.

Ela é um espaço para olhar para a criança com cuidado, escutar sua história e compreender suas necessidades.

Porque por trás de uma dificuldade existe uma criança que está tentando aprender.
E ela não precisa ser definida pelo que ainda não consegue fazer.

✨ **Avaliar é acolher.**
✨ **É investigar sem julgamentos.**
✨ **É compreender antes de intervir.**
✨ **É buscar caminhos que respeitem a singularidade de cada criança.**

Aqui, acreditamos que cada dificuldade merece ser compreendida com olhar atento, escuta e responsabilidade.

💛 Você não precisa ter todas as respostas.
Às vezes, o primeiro passo é simplesmente buscar compreender.

**Instituto 3 Marias | Psicologia e Psicopedagogia**

Instituto Três Marias Maringá/Pr

16/09/2026

Quando uma criança apresenta dificuldades escolares, o comportamento ou o resultado de uma atividade não conta toda a história.

Ela não conseguiu aprender?
Não compreendeu o conteúdo?
Teve dificuldade para demonstrar o que sabe?
A proposta estava adequada à sua forma de aprender?
A dificuldade aparece em todos os contextos ou apenas em determinadas situações?

É justamente por isso que avaliar vai muito além de observar acertos e erros.

📌 Antes de rotular, é preciso compreender.
📌 Antes de intervir, é preciso avaliar.
📌 Antes de concluir que “não aprende”, precisamos descobrir o que está interferindo nesse processo.

Cada criança tem uma história de aprendizagem. E uma avaliação bem conduzida ajuda a revelar essa história.

💬 E você, já se pegou dizendo ou ouvindo: “ele não aprende”?

Me conta aqui👇

Instituto Três Marias Maringá/Pr

28/08/2026

E se, por trás dessas frases, existir algo que ainda não foi compreendido?

“Ele não presta atenção.”
“Ela não se esforça.”
“Ele é muito distraído.”
“Ela sabe, mas não faz.”
“Ele não quer aprender.”

Se faz sentido para você, curte, comenta e compartilha para alcançar mais famílias e mais profissionais que também podem ajudar a superar esse momento.

Instituto Três Marias Maringá/Pr
Jequeline Barbieri Pinafi
Roseli Vahldick Buchweitz Fabiana Inácio ♡ Ingrid Joslim Lucineia Oliveira Moreno Suyane Dias | Psicóloga Infantil

22/08/2026

Seu filho não consegue explicar o que está acontecendo?

Nem sempre ele sabe dizer:
“estou com dificuldade”
Às vezes, ele demonstra com:
choro,
irritação,
silêncio,
fuga ou resistência.

Antes de chamar de “preguiça” ou “falta de interesse”, vamos tentar entender ...
_ o que esse comportamento está comunicando?🧠✨

💬 Você já percebeu isso no seu filho? Conte nos comentários.

Instituto Três Marias Maringá/Pr
Roseli Vahldick Buchweitz Jequeline Barbieri Pinafi Fabiana Inácio ♡

20/08/2026

Muitas famílias só percebem que algo não vai bem quando as notas baixam. 📚💙

Mas a dificuldade de aprendizagem costuma dar sinais muito antes da nota aparecer: desatenção, insegurança, esquecimento, resistência às tarefas, dificuldade para acompanhar a turma.

👀 Observar hoje é uma forma de cuidar do amanhã.

Nem sempre é falta de esforço. Às vezes, é um pedido de ajuda que precisa ser compreendido.


Instituto Três Marias Maringá/Pr
Jequeline Barbieri Pinafi Roseli Vahldick Buchweitz Lucineia Oliveira Moreno Franciele Da Silva Ferreira

19/08/2026

Nem sempre é “mau comportamento”. Às vezes, é um pedido de ajuda. 💙

No dia a dia, isso pode aparecer como:

• Birra → dificuldade para lidar com frustrações
• Desatenção → dificuldade em manter o foco
• Agressividade → emoções que ainda não sabe expressar
• Choro frequente → sobrecarga ou insegurança
• Recusa em realizar tarefas → dificuldade ou medo de errar
• Isolamento → necessidade de acolhimento e compreensão

🔎 Observar é o primeiro passo. Orientar e direcionar é fundamental.

Pais e professores são participantes essenciais nesse processo: juntos, podem ajudar a criança a compreender suas emoções, desenvolver estratégias e encontrar caminhos para superar suas dificuldades.

Antes de corrigir, precisamos compreender.
Você já identificou algum desses comportamentos no dia a dia?

Comenta aqui.👇

Instituto Três Marias Maringá/Pr
Fabiana Inácio ♡ Ingrid Joslim Suyane Dias | Psicóloga Infantil