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17/07/2024

Produção de ex-integrantes do GEPEC, o livro "Ansiedade e trauma no Ensino de Ciências e Matemática" pode ser baixado gratuitamente no site

ANSIEDADE E TRAUMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA R$0,00 Este é um livro virtual, inteiramente grátis e baixável, finalize a compra para tê-lo em seus pedidos no perfil de usuário. ANSIEDADE E TRAUMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA quantidade SKU: 978-65-5563-392-4 Categoria: Diverso...

11/03/2022

Retornaremos às atividades do GEPEC a partir da semana que vem. Ficou interessado? Manda um e-mail para o professor Patrick Vizzotto!

15/12/2021

O objetivo deste estudo foi analisar os modelos metais formados na percepção de alunos com deficiência visual do ensino fundamental de uma escola em Imperatriz/MA, bem como investigar métodos de ensino usados para formação desses modelos. Foi realizado um estudo qualitativo por meio de entrevistas e análises de discursos, aplicado em sete sujeitos: duas alunas com deficiência visual, uma professora de sala de recursos, duas professoras de ciências e duas ledoras (mediadoras). Os resultados mostraram que as alunas possuem defasagem na aprendizagem de ciências, não sabendo caracterizar modelos científicos básicos, embora consigam definir alguns conceitos científicos. Quanto às respostas das professoras e ledoras, destacou-se a falta de recursos e de capacitação para melhoria da educação científica das alunas. Concluiu-se que a compreensão de conceitos científicos das alunas é limitada, impedido que as mesmas formulem modelos mentais condizentes com tais conceitos, ficando explicito ainda que o pouco que tais alunas sabem se devem as suas observações particulares e não a métodos de ensino eficientes.

MODELOS MENTAIS DE CONCEITOS CIENTIFICOS NA PERCEPÇÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

15/12/2021

Argumentos e modelos no Ensino de Ciências

Em um post anterior, falei um pouquinho sobre os papéis dos modelos na epistemologia contemporânea, e comentei uma forma de ensinar o raciocínio baseado em modelos, me apoiando no trabalho de Adúri…

20/09/2021

Devido à grande procura, abrimos mais 20 vagas para o curso de extensão "Como elaborar projetos de pesquisa?"

16/09/2021

No dia 23/09, o GEPEC promove um mini-curso de escrita de projetos de pesquisa nas áreas de ensino e educação. Bora lá?

10/12/2020

No grupo de divulgação científica no Discord, o Eduardo Sato recomendou um artigo de 2003 sobre os discursos da divulgação científica que me instigou bastante. Bora pensar mais criticamente sobre q…

08/12/2020

No último episódio (dessa temporada?) do EducATIVA, Eliane e Pamela falam sobre a aprendizagem baseada em projetos.

No último episódio (dessa temporada?) do EducATIVA, Eliane e Pamela falam sobre a aprendizagem baseada em projetos. Concepção: Caio Maximino de Oliveira, Camila Maria Sitko Meira dos Santos Roteiro, apresentação, e edição: Eliane, Pamela Cristina Leite dos Santos Abertura: Ivonilce Brelaz da...

06/12/2020

No quinto episódio do EducAtiva, Ivonilce, Edlene, e Conceição, mestrandas do PPGECM, discutem a aprendizagem baseada em problemas. https://anchor.fm/educativa-podcast/episodes/EducATIVA-05-Aprendizagem-baseada-em-problemas-enahib

06/12/2020

No sexto episódio do EducATIVA, Célia e Eliane mestrandas do PPGECM, discutem o uso do juri simulado no ensino.
https://anchor.fm/educativa-podcast/episodes/EduCAST-06-Juri-simulado-na-educao-enceki

04/12/2020

No quarto episódio do EducAtiva, Leandro e Rafael, mestrandos do PPGECM, discutem o storytelling como ferramenta educacional.

No quarto episódio do EducAtiva, Leandro e Rafael, mestrandos do PPGECM, discutem o storytelling como ferramenta educacional. Concepção: Caio Maximino de Oliveira, Camila Maria Sitko Meira dos Santos Roteiro, apresentação, e edição: Leandro Laranjeira da Silva, Rafael Cordeiro Rodrigues Abert...