EEB Profº Gustavo Friedrich

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Os alunos do 1º ano matutino e vespertino entraram no clima da Copa do Mundo 2026 e participaram de diversas atividades ...
12/06/2026

Os alunos do 1º ano matutino e vespertino entraram no clima da Copa do Mundo 2026 e participaram de diversas atividades interdisciplinares relacionadas ao tema.

De forma lúdica e divertida, trabalharam listas, ordem alfabética com os nomes dos jogadores da Seleção Brasileira, sequência numérica crescente e decrescente utilizando os números das camisas, além de explorarem conteúdos de História e Geografia, conhecendo a bandeira do Brasil, suas cores e seus significados.

Para tornar o momento ainda mais especial, os estudantes vieram caracterizados com as camisas do Brasil, deixando as atividades ainda mais animadas e envolventes.

Foi uma experiência de muita aprendizagem, participação e diversão, em que todos puderam aprender brincando e vivenciar o espírito de união e entusiasmo que a Copa do Mundo proporciona! 💚💛🇧🇷

Quanto trabalho caprichado🥰👏🏻Português, Ciências e Geografia ✨
11/06/2026

Quanto trabalho caprichado🥰👏🏻
Português, Ciências e Geografia ✨

📱🌐 Projeto Cultura Digital – 1º Ano🌐📱Os alunos do 1º Ano Matutino e Vespertino, juntamente com as professoras Jaqueline ...
11/06/2026

📱🌐 Projeto Cultura Digital – 1º Ano🌐📱

Os alunos do 1º Ano Matutino e Vespertino, juntamente com as professoras Jaqueline e Tatiana, participaram de diversas atividades do Projeto Cultura Digital, com o objetivo de compreender o que é a internet, suas possibilidades e os cuidados necessários para seu uso seguro e consciente.

O projeto iniciou com rodas de conversa, atividades de adivinhas (“o que é, o que é?”) e momentos de reflexão sobre o que é a internet e como ela faz parte do nosso dia a dia. Também foram realizadas pesquisas, atividades de recorte e colagem, produção de cartazes e exibição de vídeos educativos sobre o uso responsável da internet.

Os alunos aprenderam sobre a importância de não compartilhar informações pessoais, como endereço e localização, além de refletirem sobre os perigos de conversar com desconhecidos no ambiente virtual. Também foi trabalhado o tema das fake news e a importância de verificar as informações antes de compartilhá-las.

As famílias participaram por meio de materiais informativos enviados pela agenda e de uma pesquisa sobre o uso das telas pelas crianças, abordando o tempo de uso, os dispositivos utilizados e a supervisão dos responsáveis.

Em uma atividade prática, fios foram estendidos pela sala para representar a internet conectando pessoas e informações. Cada aluno desenhou a si mesmo e suas formas de utilização da internet, compreendendo que estamos todos conectados e compartilhando conhecimentos.

O projeto também contou com a leitura da história João e Maria, fazendo uma relação com o mundo digital. Assim como os personagens foram atraídos pela casa de doces e acabaram sendo enganados pela bruxa, na internet também podemos encontrar situações que parecem seguras e atraentes, mas que exigem atenção, cuidado e senso crítico.

Foi um período de muita aprendizagem, conscientização e construção de conhecimentos sobre o uso responsável da tecnologia.

Esta maquete mostra como a energia solar e a energia eólica trabalham juntas com a rede elétrica tradicional. Como vocês...
08/06/2026

Esta maquete mostra como a energia solar e a energia eólica trabalham juntas com a rede elétrica tradicional. Como vocês podem ver, quando o sistema funciona, as luzes da maquete se acendem, demonstrando a eletricidade gerada chegando às casas de forma limpa e sustentável.
Agradecimentos
Aos professores: Adenise, Joelma e Luciana. Vocês são muito especiais,muito obrigado pela ajuda, orientação e ensinamentos. Aos professores que visitaram e deram ânimo e coragem para continuarmos no dia a dia.
Aos alunos, agradeço pela presença e pela parceria de sempre.
Às funcionárias, nosso muito obrigado pelo cuidado diário com o nosso espaço e as crianças adoram. 😘 Foi bom, foi top foi dez 🎉🎉💥

5° ano✨
Obs: apenas alguns registros da exposição.

Hoje iniciamos a introdução da robótica com as turminhas do 4° ano. Com auxílio do 9° ano✨A robótica trabalha o raciocín...
08/06/2026

Hoje iniciamos a introdução da robótica com as turminhas do 4° ano. Com auxílio do 9° ano✨
A robótica trabalha o raciocínio lógico, concentração, solução de problemas e criatividade 🤖

O 1º ano matutino e vespertino trabalhou a história “Pedro Vira Porco-Espinho”. Durante a atividade, conversamos sobre o...
22/05/2026

O 1º ano matutino e vespertino trabalhou a história “Pedro Vira Porco-Espinho”. Durante a atividade, conversamos sobre os gostos de cada criança, sobre o que as deixa felizes e também sobre situações que podem deixá-las tristes ou irritadas, incentivando a expressão dos sentimentos e o respeito às diferenças.
Os alunos também colocaram em prática, no papel, situações que os deixam felizes e momentos em que “virariam um porco-espinho”, assim como na história, refletindo sobre emoções e comportamentos do dia a dia.
Depois, participaram de atividades de recorte, colagem e muita criatividade, tornando o momento ainda mais divertido e significativo. As crianças gostaram muito da proposta e participaram com entusiasmo! 📚✨🦔🎨

O Maio Laranja é uma campanha de conscientização e proteção de crianças e adolescentes contra o abuso e a exploração sex...
22/05/2026

O Maio Laranja é uma campanha de conscientização e proteção de crianças e adolescentes contra o abuso e a exploração sexual. A cor laranja simboliza atenção, cuidado e proteção. O dia 18 de maio é a data nacional de combate a esse tipo de violência no Brasil.
Aqui estão algumas frases para cartazes, murais e atividades escolares:
“Proteger a infância é dever de todos.”
“Faça bonito: denuncie. Disque 100.”🌼

Professoras Dirlene e Rosangela com o 4° 2 trabalharam o tema fungos em sala de aula. Os alunos cultivaram os fungos, co...
16/05/2026

Professoras Dirlene e Rosangela com o 4° 2 trabalharam o tema fungos em sala de aula.
Os alunos cultivaram os fungos, como os mofos e bolores nos alimentos e após conheceram a técnica de microscopia na sala de Ciências.✨

A experimentação auxilia o desenvolvimento científico e tecnológico🧪✨Aulas de Ciências realizadas em abril e maio pelos ...
12/05/2026

A experimentação auxilia o desenvolvimento científico e tecnológico🧪✨
Aulas de Ciências realizadas em abril e maio pelos alunos do fundamental II
6° separação de misturas
7° robótica e biocombustível
8° Reprodução vegetal
9° Reações químicas de oxidação

Durante estes meses, foram desenvolvidas diversas atividades e estudos com temas importantes para a aprendizagem e forma...
06/05/2026

Durante estes meses, foram desenvolvidas diversas atividades e estudos com temas importantes para a aprendizagem e formação dos alunos. Entre os assuntos trabalhados, destacam-se:
Dengue: estudo sobre prevenção, cuidados com a saúde e combate ao mosquito transmissor.
Universo: conhecimentos sobre planetas, estrelas, Lua, Sol e curiosidades sobre o espaço.
Água: reflexão sobre a importância da água para a vida, preservação e uso consciente.
Animais: estudo sobre diferentes espécies, habitats, alimentação e cuidados com os animais.
Amizade e família: atividades voltadas aos valores, respeito, convivência e fortalecimento dos vínculos afetivos.
Mapas: noções de localização, orientação e conhecimento de diferentes lugares e regiões.
Eclipse: aprendizado sobre fenômenos naturais relacionados ao Sol, à Lua e à Terra.
Meio ambiente: conscientização sobre preservação da natureza, reciclagem e atitudes sustentáveis no dia a dia.
Esses temas proporcionaram momentos de pesquisa, descoberta e reflexão, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento, da curiosidade e da consciência social e ambiental dos alunos.✨
5° anos. Professora Beatriz ✨

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