Fenatehd Educacional

🚨 UBATUBA/SP RECEBERÁ UMA GRANDE CAPACITAÇÃO PRESENCIAL NA ÁREA DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA 🚨

Nos dias 30 e 31 de Maio, estaremos reunidos em Ubatuba, na Igreja Bola de Neve (Rodovia Oswaldo Cruz), para uma formação presencial voltada para:

✔ Conselheiros Terapêuticos
✔ Monitores
✔ Coordenadores
✔ Profissionais da área da Dependência Química
✔ Pessoas que desejam compreender e atuar com mais preparo e humanidade

A dependência química não destrói apenas o indivíduo… ela atinge famílias inteiras, destrói vínculos, fere emoções e adoece histórias.

Por isso, essa capacitação nasce com um propósito muito maior do que transmitir conhecimento. Nosso objetivo é formar pessoas mais conscientes, preparadas e humanas para lidar com uma das realidades mais complexas da sociedade atual.

Nosso agradecimento especial ao Sr. Cláudio, da Associação Boas Novas, e ao Pastor Rodolfo, da Igreja Bola de Neve, que compreenderam a importância dessa causa e abraçaram a missão de levar essa formação ao alcance de todos.

📍 Ubatuba/SP
📅 30 e 31 de Maio
📌 Igreja Bola de Neve – Rodovia Oswaldo Cruz

⚠ Vagas limitadas.

Formação Completa em Dependência Química e Gestão Terapêutica

Carga Horária Total: 1.200 horas
Modalidade: EAD Online ao Vivo (Presencial Remoto)
Dividido em 10 Módulos de 120 horas

A Formação Completa em Dependência Química e Gestão Terapêutica foi desenvolvida para capacitar profissionais com base científica, sensibilidade humana e preparo institucional para atuação no campo da dependência química e da saúde mental.

Com carga horária total de 1.200 horas, distribuídas em 10 módulos estruturados, o curso integra fundamentos teóricos, práticas terapêuticas, neurociência da adição, políticas públicas, prevenção de recaídas, trabalho com famílias e gestão de instituições terapêuticas.

A proposta formativa vai além da compreensão clínica do Transtorno por Uso de Substâncias. O aluno é preparado para atuar com ética, liderança e organização institucional, estando apto a colaborar na estruturação de Comunidades Terapêuticas, clínicas de reabilitação, CAPS AD, projetos sociais e demais dispositivos de cuidado.

A formação tem como pilares:

Base científica sólida

Abordagem humanizada

Integração entre teoria e prática

Desenvolvimento de liderança terapêutica

Compromisso com a defesa da vida

Ao final do curso, o profissional estará apto a compreender o fenômeno da dependência química em suas dimensões biológicas, psicológicas, sociais e espirituais, além de possuir competências para gestão e organização de serviços terapêuticos.

📚 EMENTA DETALHADA
MÓDULO 1 – Fundamentos da Dependência Química (120h)

Ementa:

História das dr**as e políticas sobre substâncias psicoativas

Reforma Psiquiátrica Brasileira

Conceitos fundamentais: uso, abuso, dependência

Critérios diagnósticos (DSM-5-TR)

Classificação das substâncias psicoativas

Modelo biopsicossocial da dependência

Estigma e vulnerabilidade social

Referências:

APA. DSM-5-TR – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais.

CARLINI, E. A. Dr**as Psicotrópicas no Brasil.

FOUCAULT, M. História da Loucura.

BRASIL. Política Nacional sobre Dr**as.

MÓDULO 2 – Neurociência e Psicofarmacologia (120h)

Ementa:

Sistema de recompensa cerebral

Neurotransmissores e dependência

Síndrome de Deficiência de Recompensa

Tolerância, abstinência e fissura

Farmacologia aplicada ao tratamento

Medicamentos utilizados na reabilitação

Referências:

KAPLAN & SADOCK – Compêndio de Psiquiatria.

GOODMAN & GILMAN – As Bases Farmacológicas da Terapêutica.

VOLKOW, N. Neurobiology of Addiction.

MÓDULO 3 – Psicologia das Emoções, Trauma e Codependência (120h)

Ementa:

Formação da personalidade

Trauma e primeira infância

Apego e vínculos

Psicodinâmica da dependência

Codependência e família

Regulação emocional

Referências:

BOWLBY, J. Apego.

GABOR MATÉ – Na Terra dos Fantasmas Famintos.

BEATTIE, M. Codependência Nunca Mais.

MÓDULO 4 – Modelos Terapêuticos Aplicados (120h)

Ementa:

Modelo Minnesota

Programa dos 12 Passos

Entrevista Motivacional

PNL aplicada

Espiritualidade no cuidado

Comunicação Não Violenta

Referências:

MILLER & ROLLNICK – Entrevista Motivacional.

ALCOÓLICOS ANÔNIMOS – Os Doze Passos.

ROSENBERG, M. Comunicação Não Violenta.

MÓDULO 5 – Prevenção e Recaída (120h)

Ementa:

Conceito de recaída

Fatores de risco

Gatilhos emocionais

Plano de prevenção

Espiritualidade e manutenção da sobriedade

Referências:

MARLATT, G. Prevenção de Recaída.

Prochaska & DiClemente – Modelo Transteórico.

MÓDULO 6 – Ética, Legislação e Políticas Públicas (120h)

Ementa:

Legislação sobre dr**as

RDC 29/2011

Lei 11.343/2006

Direitos Humanos

Responsabilidade técnica

Ética profissional

Referências:

BRASIL – Lei de Dr**as.

ANVISA – RDC 29/2011.

Código de Ética Profissional.

MÓDULO 7 – Gestão de Comunidades Terapêuticas (120h)

Ementa:

Estrutura organizacional

Plano Terapêutico Individual (PTI)

Rotinas institucionais

Boas práticas sanitárias

Gestão documental

Referências:

ANVISA – Normativas vigentes.

Manual de Comunidades Terapêuticas – SENAD.

MÓDULO 8 – Liderança e Gestão Terapêutica (120h)

Ementa:

Liderança humanizada

Gestão de equipes

Supervisão clínica

Gestão de conflitos

Cultura organizacional

Referências:

MAXWELL, J. Liderança.

CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas.

MÓDULO 9 – Práticas Supervisionadas (120h)

Ementa:

Estudos de caso

Simulações de atendimento

Elaboração de PIA

Relatórios técnicos

Supervisão acadêmica

MÓDULO 10 – TCC e Projeto Institucional (120h)

Ementa:

Metodologia científica

Elaboração de artigo ou projeto institucional

Defesa acadêmica

Desenvolvimento de protocolo terapêutico

Referências:

GIL, A. C. Metodologia Científica.

LAKATOS & MARCONI – Metodologia do Trabalho Científico.

🎯 PERFIL DO EGRESSO

O profissional formado estará apto a:

Atuar no acolhimento e acompanhamento terapêutico

Desenvolver planos individuais de atendimento

Trabalhar prevenção e recaída

Liderar equipes terapêuticas

Atuar na gestão de instituições

Implementar boas práticas sanitárias

Compreender a dependência sob perspectiva científica e humanizada

Invista no seu maior ativo. Você!!!!
A Educação transforma e abre portas.
🎓

CURSO: NEUROCIÊNCIA E PSICOFARMACOLOGIA APLICADAS À DEPENDÊNCIA QUÍMICA

Modalidade: 100% EAD – Plataforma FENATEHD
Carga Horária Total: 120 horas

Objetivo do Curso

Compreender os fundamentos da neurociência e da psicofarmacologia relacionados ao transtorno por uso de substâncias, analisando os mecanismos neurobiológicos da dependência química, o funcionamento do sistema de recompensa cerebral, o papel dos neurotransmissores e os princípios farmacológicos utilizados no tratamento.

O curso busca capacitar profissionais e estudantes da área da saúde, assistência social e comunidades terapêuticas para interpretar os processos neuroquímicos da dependência e compreender as estratégias terapêuticas baseadas em evidências científicas.

GRADE CURRICULAR
1. Sistema de Recompensa Cerebral

Carga horária: 30 horas

Ementa:
Estudo do funcionamento do sistema de recompensa cerebral e sua relação com o comportamento humano. Compreensão dos circuitos neurais envolvidos no prazer, motivação e reforço comportamental. Análise do papel das estruturas cerebrais relacionadas à dependência química e às compulsões.

Conteúdos abordados:

Introdução à neurociência do comportamento

Estrutura e funcionamento do cérebro humano

Sistema límbico e emoções

Circuito mesolímbico da recompensa

Núcleo accumbens e prazer

Área tegmental ventral (VTA)

Papel da dopamina nos processos de motivação

Reforço positivo e reforço negativo

Neurobiologia do prazer e da compulsão

Alterações do sistema de recompensa no uso de substâncias

Adaptação neural e neuroplasticidade na dependência

2. Neurotransmissores e Dependência

Carga horária: 30 horas

Ementa:
Estudo dos principais neurotransmissores envolvidos na regulação do humor, motivação, prazer e comportamento aditivo. Compreensão das alterações neuroquímicas provocadas pelo uso de substâncias psicoativas.

Conteúdos abordados:

Introdução à neuroquímica cerebral

Sinapses e transmissão neuronal

Principais neurotransmissores do cérebro

Dopamina e comportamento de recompensa

Serotonina e regulação emocional

GABA e controle da ansiedade

Glutamato e plasticidade cerebral

Endorfinas e opioides naturais

Noradrenalina e resposta ao estresse

Alterações neuroquímicas provocadas por dr**as

Neuroadaptação e tolerância

Bases neurobiológicas da fissura (craving)

3. Síndrome da Deficiência de Recompensa (SDR)

Carga horária: 30 horas

Ementa:
Compreensão da Síndrome da Deficiência de Recompensa como modelo neurobiológico explicativo para comportamentos aditivos. Estudo das bases genéticas, neuroquímicas e comportamentais relacionadas à diminuição da sensibilidade ao prazer natural.

Conteúdos abordados:

Conceito de Síndrome da Deficiência de Recompensa

História do modelo proposto por Kenneth Blum

Bases genéticas da dependência

Polimorfismos genéticos associados ao sistema dopaminérgico

Hipodopaminergia e busca por estímulos intensos

Relação entre SDR e dependência química

SDR e comportamentos compulsivos

Relação com transtornos psiquiátricos

Impactos da SDR no comportamento humano

Estratégias terapêuticas para regulação do sistema de recompensa

Neuroplasticidade e recuperação cerebral

4. Farmacologia Aplicada ao Tratamento da Dependência

Carga horária: 30 horas

Ementa:
Estudo dos princípios da psicofarmacologia aplicados ao tratamento da dependência química. Análise dos medicamentos utilizados na abordagem clínica do transtorno por uso de substâncias e sua atuação nos sistemas neuroquímicos do cérebro.

Conteúdos abordados:

Introdução à psicofarmacologia

Princípios básicos da farmacologia

Farmacocinética e farmacodinâmica

Interação entre dr**as e sistema nervoso central

Medicamentos utilizados no tratamento da dependência

Fármacos para dependência de álcool

Fármacos para dependência de opioides

Fármacos para dependência de nicotina

Medicamentos auxiliares no tratamento da ansiedade e depressão

Redução de danos e farmacoterapia

Uso racional de medicamentos

Integração entre tratamento medicamentoso e psicossocial

Metodologia

Aulas em ambiente virtual de aprendizagem

Videoaulas e materiais de leitura

Estudos de caso

Atividades avaliativas

Fóruns de discussão

Avaliação

A avaliação ocorrerá por meio de:

Questionários online

Atividades reflexivas

Estudos de caso

Participação nas atividades da plataforma

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🇧🇷 ENCONTRO NACIONAL DE COMUNIDADES TERAPÊUTICAS
📍 Brasília/DF
📆 03 a 05 de março de 2026

O Brasil vive um momento decisivo.
É hora de nos unirmos, fortalecermos nossa voz e defendermos aquilo que salva vidas todos os dias: o direito de acolher.

✊ Pela permanência das Comunidades Terapêuticas na RAPS
📜 Em defesa do que já está garantido em lei:
▪️ RDC nº 29/2011
▪️ Resolução nº 01/2015 – CONAD
▪️ Portaria nº 3.088/2011
▪️ Portaria nº 3.085/2017

Não podemos retroceder.
Não podemos permitir que o acolhimento seja silenciado.
Quando nos unimos, protegemos vidas, histórias e famílias inteiras.

🤝 Este encontro é mais que um evento.
É um ato de resistência, compromisso e amor ao próximo.

📣 Participe. Mobilize. Compartilhe.
👀 Fique ligado na programação.
🔖O futuro do acolhimento depende de todos nós.
🛡️ Atenção ao chamado da sua Federação local.

💙 Cuidar é um direito.
Acolher é salvar vidas.





**asNão

🚨 URGENTE: NÃO AO RETROCESSO!
As Comunidades Terapêuticas precisam permanecer na RAPS!

A FEBRACT convoca todos os gestores de CTs, profissionais da rede, acolhidos, familiares e apoiadores a assinarem o abaixo-assinado que será enviado às autoridades federais.

📣 A retirada das CTs da Rede de Atenção Psicossocial enfraquece o cuidado, aumenta as desigualdades e deixa milhares de pessoas desassistidas.

⚠️ O momento é agora!
🖊️ Assine, compartilhe e mobilize sua rede.
💬 Vamos mostrar a força das CTs no Brasil!

📌 Acesse o QR Code do card ou o link abaixo e assine:
🔗 https://peticaopublica.com.br/?pi=BR155829

✍️ Esta é uma mobilização nacional pela vida, pela dignidade e pela continuidade do cuidado.
📢 Assine por quem precisa ser acolhido com responsabilidade!