Márcia Parreira - Psicopedagoga

E como nada e nem ninguém me para, vamos para um novo desafio!
Só vem Denver! Bora fechar o pacote com chave de ouro , dedicação e competência!!

Nas intervenções baseadas em ABA, os reforçador é um dos elementos mais importantes sendo a consequência de um comportamento que aumenta as chances de que ele ocorra novamente.
Existe dois reforços:
⬆️ Reforço positivo: consiste na apresentação de um estímulo agradável ou recompensador após a ocorrência da resposta.
⬇️ Reforço negativo: consiste em retirar um estímulo aversivo ou desagradável após a ocorrência da resposta.

Hoje dia 18/06 comemora-se o dia do Orgulho Autista.
Com respeito, admiração e muito amor compreendo que sua diferença só traz a mim a possibilidade de ver o mundo de uma maneira muito especial!

Intervenções Psicopedagogicas e de ABA!!
Sr Batata nos possibilita…

Normalmente essas habilidades trazem um pouco de dúvidas na hora de aplicar. Importante ressaltar que o tipo de ajuda e topografia da resposta passam por várias análises e devem ser ajustadas de acordo com os critérios alcançados e dificuldades na resposta.

MEDIADOR ESCOLAR, QUEM TEM ESSE DIREITO?

Mediador ou tutor são alguns dos inúmeros nomes dados ao profissional que tem por função acompanhar estudantes com autismo na sua escolarização.

Diz a Lei Federal 12.764 que: “Em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista […] terá direito a acompanhante especializado”.
Ainda f**a a questão: como se comprova esta tal necessidade?

O Decreto 8.368/14, que regulamentou a lei, nada disse sobre isso.

Hoje, cada sistema de ensino estipula uma forma de decidir se há, ou não, a necessidade.

Por motivos econômicos, a maior parte entende que a pessoa com TEA quase nunca possui este direito, o que leva os pais a contestarem administrativamente (quase sempre perdendo) e depois judicialmente.

O judiciário vem entendendo que os variados profissionais podem produzir prova. Médicos(as), Fonoaudiólogos(as), Psicólogos(as), Psicopedagogos(as), são alguns dos profissionais que fazem laudos que normalmente são aceitos (sobretudo quando vários para a mesma criança).
Mas ainda assim, o critério parece não muito rigoroso.

Alguém poderia argumentar que o direito é sempre bem-vindo, o que não é exato, já que o acompanhante também pode, se mal administrado, tornar a criança dependente.

Assim, é fundamental um bom processo avaliativo para a tomada de decisão.
A Pediatherapies através de sua equipe especializada ABA, realiza uma avaliação completa e personalizada, onde discutindo com a família e a equipe escolar pode concluir as reais necessidades da criança e suas abordagens no ambiente escolar, fazendo valer os direitos da criança com TEA.

Orgulho dos caminhos que segui..
Cada um deles expressa meu respeito ao direito à educação para todos!!
̧ão

O contato visual é um dos comportamentos mais importantes a serem adquiridos no TEA, pois está intimamente ligado a duas áreas de maior comprometimento no espectro.
A comunicação e a interação social, é um pré-requisito no avanço de habilidades como o falar, apontar, atender pelo nome .
É indispensável ressaltar sua importância no ganho de aprendizados via imitação que é uma das fases mais importantes do desenvolvimento.
Essa lindeza estava em terapia ABA sendo estimulado através de uma atividade proposta.

Boa Semana ❤️