Desenvolvemos uma especial tecnologia na recepção da criança que ingressa pela primeira vez em uma escola. Este momento é muito importante e será determinante no sucesso e no desenvolvimento da criança. Acreditamos que proporcionamos o melhor contexto psicopedagógico, porque sabemos que é fundamental levar em conta as necessidades e potencialidades de forma individual, valorizando o brincar, a música, o contar histórias. A necessidade de ser efetivamente criança, nesta fase que compreende a educação infantil. Explorar inteligentemente o ambiente e os objetos, se sujar, correr, pular, propicia a vivência dessa etapa de forma intensa, permitindo o seu desenvolvimento integral. Nossa proposta pedagógica é centrada no aluno, respeita sua individualidade e a suas diferenças, garantindo a aquisição e produção de conhecimento, com base no seu interesse, através dos diversos temas do cotidiano infantil. O aprendizado acontece de forma adaptada e natural, com resultados surpreendentes, inclusive em casos de alunos com necessidades especiais. A linha pedagógica também valoriza a produção de cada criança, objetivando a criatividade, o interesse. Respeita a etapa do desenvolvimento de cada uma, trabalhando na zona de desenvolvimento proximal, ou seja, investindo no conhecimento que está por construir.
