Cead/UFJF Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora. Acesse www.cead.ufjf.br

Encerrando a programação, no dia 2 de outubro, das 8h às 11h, será realizada a mesa-redonda “Docência universitária, ide...
23/09/2026

Encerrando a programação, no dia 2 de outubro, das 8h às 11h, será realizada a mesa-redonda “Docência universitária, identidade profissional e estratégias de ensino”. Participam da atividade a pró-reitora de Graduação, professora Dra. Katiuscia Antunes, e o professor Dr. Thiago Gomes de Almeida, da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da UFJF.

A discussão abordará as metodologias ativas e a necessidade de repensar as práticas pedagógicas no ensino superior. Para Thiago de Almeida, a adoção dessas estratégias representa mais do que uma mudança técnica ou operacional: trata-se de uma transformação na própria concepção do trabalho docente, com foco no processo de aprendizagem dos estudantes.

“As metodologias ativas ganham ainda mais importância na era das inteligências artificiais. Estamos observando estudantes que estão interagindo menos, produzindo menos e criando menos porque estão utilizando ferramentas de IA para aprender. As metodologias representam uma oportunidade de desenvolver habilidades às quais os estudantes estão menos expostos”, destaca.

A presença da inteligência artificial no cotidiano universitário também estará entre os temas da mesa. Segundo Katiuscia Antunes, o assunto tem sido cada vez mais demandado pelos docentes, especialmente no âmbito da graduação e da formação de professores.

“A IA é uma ferramenta importante, mas também exige de nós formação e cuidado. Ela já faz parte da nossa vida, seja na dos estudantes, seja na dos professores. Nós também estamos utilizando a IA como ferramenta na preparação das nossas aulas e nas nossas atividades acadêmicas”, afirma.

Um espaço para aprender, compartilhar experiências e refletir sobre os caminhos da universidade e da docência no presente e no futuro.

Entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro, a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realiza o II Ciclo de Formaçã...
23/09/2026

Entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro, a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realiza o II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente.

O encontro acontece no Auditório das Reitorias e reúne professoras e professores da Universidade para três dias de reflexão, diálogo e troca de experiências sobre a docência universitária, a identidade profissional e os desafios do ensino de graduação.

🔹 1º de outubro | 9h às 18h

A programação inclui o I Seminário Nacional de Modelos de Financiamento das Universidades Federais, coordenado pela equipe da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC).

A atividade propõe discutir o financiamento das instituições federais de ensino superior, considerando dados e indicadores relacionados à graduação, além de ampliar as possibilidades de formação para profissionais que atuam em funções de gestão.

De acordo com Katiuscia Antunes, a inclusão do seminário na programação do Programa de Desenvolvimento Docente amplia o alcance da formação oferecida aos profissionais da Universidade, especialmente àqueles que ocupam funções de gestão.

Um espaço para aprender, compartilhar experiências e refletir sobre os caminhos da universidade e da docência no presente e no futuro.

UFJF promove II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento DocenteEntre os dias 30 de setembro e 2 de outubro, a U...
23/09/2026

UFJF promove II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente

Entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro, a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realiza o II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente.

Com programação no Auditório das Reitorias, o encontro reúne professoras e professores da Universidade para três dias de reflexão, diálogo e troca de experiências sobre a docência universitária, a identidade profissional e os desafios do ensino de graduação.

🔹 30 de setembro | 18h
A programação começa com a conferência “Docência universitária e o ensino de graduação em debate”, conduzida pelo professor Dr. Eduardo Cezari, coordenador de Desenvolvimento Acadêmico da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC).

Entre os temas estão a atualização dos currículos, os indicadores acadêmicos, seus impactos no financiamento das universidades e os desafios para a formação dos profissionais do futuro.

“Um dos principais objetivos da conferência é que a gente faça uma discussão sobre o programa. Dentro desse contexto, queremos refletir sobre o currículo do tempo presente, quem é esse jovem que está chegando à universidade, a nossa geração que está na universidade e quais são os desafios que temos para formar os profissionais do futuro e contribuir para o desenvolvimento do país”, afirma Cezari.

Um espaço para aprender, compartilhar experiências e refletir sobre os caminhos da universidade e da docência no presente e no futuro.

⚠️ ATENÇÃO!A UFJF informa que a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) realizará uma manutenção programada na infraest...
18/09/2026

⚠️ ATENÇÃO!

A UFJF informa que a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) realizará uma manutenção programada na infraestrutura de conectividade em Minas Gerais neste fim de semana.

📅 Sábado, 19 de setembro
⏰ Das 14h às 19h

📅 Domingo, 20 de setembro
⏰ Das 8h às 18h

A intervenção está relacionada a um desligamento programado de energia elétrica na UFMG, em Belo Horizonte, onde está instalada uma das principais estruturas da RNP no estado.

Embora a manutenção ocorra fisicamente na UFMG, podem ocorrer reflexos na conectividade da UFJF, já que a Universidade utiliza a rede da RNP para acesso a serviços e recursos de conectividade.

Segundo a RNP, não são esperadas interrupções generalizadas. Ainda assim, podem ocorrer instabilidades ou indisponibilidades temporárias em alguns serviços utilizados pela comunidade acadêmica, como:

🔹 Sistema Eletrônico de Informações (SEI)
🔹 Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA)

📌 Recomendação: atividades importantes ou que dependam de acesso contínuo ao SEI e ao SIGA devem ser realizadas, sempre que possível, fora dos períodos de manutenção.

As equipes técnicas da UFJF acompanharão o funcionamento dos serviços durante toda a intervenção. Caso sejam identificadas alterações relevantes ou haja necessidade de novas orientações, a comunidade será informada pelos canais institucionais.

Uma conquista que vai muito além do diploma!No último dia de colação de grau, foi a vez dos formandos das licenciaturas ...
17/09/2026

Uma conquista que vai muito além do diploma!

No último dia de colação de grau, foi a vez dos formandos das licenciaturas em Matemática e Computação, oferecidas pelo Centro de Educação a Distância (Cead) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), celebrarem a conclusão da graduação.

Mais do que o encerramento de uma etapa acadêmica, a formatura representou a realização de projetos pessoais e profissionais, construídos com dedicação e perseverança, entre o trabalho, a família, os estudos e os desafios enfrentados ao longo do percurso.

Para cada estudante, o diploma simboliza uma conquista construída dia após dia e marca o início de novos caminhos e oportunidades.

O Cead/UFJF parabeniza todos os formandos por essa importante conquista e deseja muito sucesso nesta nova etapa!

O segundo dia de colação de grau dos cursos de Educação a Distância (EaD) foi marcado pela emoção das estudantes de Peda...
16/09/2026

O segundo dia de colação de grau dos cursos de Educação a Distância (EaD) foi marcado pela emoção das estudantes de Pedagogia, que celebraram a conclusão de uma importante etapa da trajetória acadêmica.

Entre abraços, sorrisos e muita emoção, as formandas destacaram a importância da oportunidade de cursar uma graduação em uma universidade pública, conciliando os estudos com o trabalho e a vida familiar.

É o caso de Juliana Ananias, do polo de Bicas, que concluiu sua segunda graduação e ressaltou o suporte recebido durante o curso.

“A oportunidade de estudar e ter acesso a uma universidade pública foi fundamental.”

Para Juliana, a flexibilidade dos horários foi um dos grandes diferenciais da graduação a distância. “Pude continuar trabalhando e cuidando dos meus filhos. O curso é de muita qualidade”, contou.

A colação representa não apenas a conclusão de um curso, mas também a realização de projetos, a superação de desafios e a abertura de novos caminhos profissionais.

Parabéns às novas pedagogas! Que essa conquista seja o início de muitos outros sonhos realizados.

Formatura EducaçãoADistância UniversidadePública

Um momento para guardar na memória! 🎓✨A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realizou, no dia 14 de setembro, a s...
15/09/2026

Um momento para guardar na memória! 🎓✨

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realizou, no dia 14 de setembro, a solenidade de Colação de Grau Unificada dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade EaD, no Cine-Theatro Central.

A cerimônia reuniu formandos dos polos de Ipanema, Lagoa Santa, Boa Esperança, Cataguases, Sete Lagoas, Andrelândia e Itamonte, em uma noite marcada por encontros, celebração e, principalmente, muita emoção.

Cada diploma entregue representa muito mais do que a conclusão de uma etapa. Representa sonhos que se tornaram realidade, desafios superados, histórias de dedicação e a certeza de que a educação transforma caminhos e vidas.

Foi uma noite para celebrar conquistas e olhar para o futuro com orgulho e esperança.

Parabéns, formandos! Que essa nova caminhada seja repleta de realizações, conhecimento e muitas conquistas. O Centro de Educação a Distância (Cead) UFJF se orgulha de fazer parte dessa história! 🎓💚

13/08/2026

A equipe pedagógica do Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (CEAD/UFJF) participa do 26º Encontro da Comunidade Moodle Brasil, em Florianópolis, entre os dias 5 e 7 de novembro.

Nesta quinta-feira, 7, às 17h, a coordenadora pedagógica do CEAD/UFJF, Olga Cardoso, apresenta o webinar “Moodle Kids: Gamificação e Inovação na Educação Básica”.

O projeto surgiu durante a pandemia de Covid-19, como uma alternativa para manter a comunicação entre professores e estudantes durante a suspensão das aulas presenciais. Por meio do Moodle, foram disponibilizados materiais didáticos, vídeos, videoaulas e atividades.

A experiência contribuiu para a continuidade das atividades escolares e mostrou como o Moodle pode ser utilizado de forma inovadora também na educação básica.

🚨 Oportunidade!A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) está com edital aberto para seleção de tutores da Especiali...
23/07/2026

🚨 Oportunidade!

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) está com edital aberto para seleção de tutores da Especialização em Segurança Pública e Políticas sobre Dr**as.

📌 São 9 vagas, além de cadastro de reserva, para atuação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com carga horária de 20 horas semanais.

✅ Para participar, é necessário possuir, no mínimo, título de mestre e ter vínculo ativo com a UFJF como Técnico-Administrativo em Educação (TAE) ou ser discente regularmente matriculado em um dos programas de pós-graduação stricto sensu previstos no edital.

🗓️ Inscrições até 4 de agosto, às 16h, pelo site do Cead/UFJF, na seção de editais.

📅 O resultado final está previsto para 20 de agosto.

📧 Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: [email protected].

📸 Denilson FiuzaA defesa da dissertação “Comunidade Reinadeira Sacro-Cultural de Belo Horizonte: indícios, perspectivas ...
10/07/2026

📸 Denilson Fiuza

A defesa da dissertação “Comunidade Reinadeira Sacro-Cultural de Belo Horizonte: indícios, perspectivas e reflexões”, realizada na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), representa mais um importante marco na trajetória acadêmica e cultural de Denilson Fiuza.

O estudo investiga como as celebrações do Reinado, uma das mais importantes manifestações culturais e religiosas de matriz africana em Minas Gerais, são representadas nos registros oficiais e preservadas pelas próprias comunidades.

📚 A pesquisa demonstra que o Reinado vai muito além de uma celebração religiosa ou cultural. Ele constitui um sistema de memória, informação e resistência construído e transmitido por gerações, por meio da oralidade, da ancestralidade e das práticas comunitárias.

Ao comparar documentos oficiais com os registros produzidos pelas próprias comunidades, o trabalho evidencia que ainda existem lacunas na forma como esse patrimônio é documentado, reforçando a importância de reconhecer outros modos de produzir, registrar e preservar o conhecimento.

A pesquisa, orientada pela Profa. Dra. Ana Paula Meneses Alves (ECI/UFMG), também amplia o debate sobre patrimônio cultural afro-brasileiro, memória social e justiça informacional, contribuindo para o fortalecimento de políticas públicas voltadas à preservação das tradições culturais.

Essa trajetória dialoga com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Denilson nalicenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), na modalidade de Educação a Distância (EaD), com apoio do Centro de Educação a Distância (Cead/UFJF), que também abordou, sob uma perspectiva decolonial, a valorização dos saberes ancestrais e das práticas culturais afro-brasileiras.

Mais do que uma conquista acadêmica, este trabalho reafirma o compromisso com a valorização das comunidades tradicionais, da memória coletiva e da produção de conhecimento comprometida com a diversidade, a inclusão e a justiça social.

Confira a matéria completa no site cead.ufjf.br

Endereço

Rua José Lourenço Kelmer, S/n/Campus Universitário/Bairro São Pedro
Juiz De Fora, MG
36036-900

Notificações

Seja o primeiro a saber: enviaremos um e-mail para você quando Cead/UFJF publicar novidades e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado para nenhum outro fim, e você pode cancelar a inscrição a qualquer momento.

Atalhos

Compartilhar

Categoria