07/08/2026
Estar em constante formação também faz parte do compromisso de educar.
Nossa equipe de Psicologia Escolar, representada por Rosânia Campos, Pedro Augusto Campos da Silva e Lucas Sabino de Souza Postingher, participou do Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPE), o maior congresso da área no Brasil e uma das principais referências na América Latina, promovido pela Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), da qual somos membros.
Durante o congresso, nossa equipe ministrou o minicurso "Experiências e Vivências com Crianças Autistas no Espaço Escolar: o Fazer da Psicologia e da Pedagogia", compartilhando práticas construídas na articulação entre Psicologia e Pedagogia para apoiar o desenvolvimento das crianças e fortalecer o trabalho dos professores.
Também apresentamos relatos de experiência sobre nossa atuação em Psicologia Escolar, abordando temas como o sofrimento infantil, as queixas escolares e o Projeto Co(n)Vida, que realiza um acompanhamento contínuo das crianças, contribuindo com estratégias para professores e famílias.
Além das apresentações, a diretora Rosânia participou de mesas-redondas e simpósios sobre temas fundamentais para a educação contemporânea, como os processos diagnósticos na infância, a saúde mental dos professores e a escolarização de crianças autistas.
Um dos principais debates reforçou um princípio que também orienta nosso trabalho: antes de olhar para um diagnóstico, é preciso olhar para a criança. Escutá-la, compreender sua história e seu processo de desenvolvimento é essencial para construir práticas educativas verdadeiramente humanas.
Seguimos fortalecendo uma Psicologia Escolar comprometida com a pesquisa, a formação contínua e o respeito à singularidade de cada infância.
