Instituto Aldeia do Sol

Durante o XVIII Encuentro Nacional y VI Internacional – Semilleros de Investigación desde el Psicoanálisis, nossa diretora Rosania Campos apresentou na conferência “Ser mãe, ser mulher na sociedade da performance”.

Em sua fala, Rosania trouxe reflexões potentes sobre as exigências impostas às mulheres contemporâneas, que se dividem entre múltiplos papéis e, muitas vezes, se veem presas a ideais inalcançáveis de perfeição. Um convite à pausa, à escuta e ao reconhecimento de que ser mãe e ser mulher é também poder ser imperfeita, real e inteira.

Aldeia do Sol no XVIII Encuentro Nacional y VI Internacional – Semilleros de Investigación desde el Psicoanálisis, em Bogotá, Colômbia! 🇨🇴✨

Nossa diretora Rosania Campos e o psicólogo Pedro Augusto estão representando a escola neste importante encontro internacional, onde pesquisadores do Brasil, Colômbia e outros países dialogam sobre os desafios da formação de professores e o papel da escuta e da sensibilidade na educação contemporânea.

Seguimos aprendendo, pesquisando e compartilhando saberes que fortalecem nossa prática e ampliam nossos olhares sobre a infância e o ensino.

Nesta sexta, 30/05, às 18h, na Univille, nossa diretora Dr.ª Rosania Campos lança o livro Performa: formação docente e psicologia da educação.
A obra reúne pesquisas do projeto Percursos Formativos Docentes e Discentes na Rede de Educação Básica e propõe reflexões e dinâmicas sobre as vivências e os desafios da formação de professores.

Uma contribuição valiosa para pensar a educação com profundidade e sensibilidade! 💬✨

No último mês, tivemos a honra de compartilhar conhecimento sobre as possibilidades de transformação através da educação com as crianças. Um momento de aprendizado e troca, onde pudemos contribuir e apoiar quem tanto precisa. Agradecemos a Ely Michelle pelo convite e ao Júnior que nos recebeu com muito carinho. Que possamos auxiliar na construção de melhores formações para as nossas crianças!

Tivemos a alegria de receber estudantes colombianos na Aldeia, numa troca rica de culturas e saberes, proporcionada pelo Encontro Latino-Americano de Psicologia! Foi um momento de aprendizado mútuo e de conexão entre países, mostrando aos nossos alunos que o conhecimento vai além das fronteiras.

Nossa equipe participou do Encontro Latino-Americano de Psicanálise e Psicologia, onde compartilhamos nossa experiência sobre a Educação Escolar e as Crianças do Espectro Autista. Discutimos as contribuições da psicologia histórico-cultural para a inclusão e o desenvolvimento dessas crianças, ressaltando a importância de um olhar sensível e contextualizado na prática educativa. Foi um espaço valioso para troca de saberes e para refletirmos juntos sobre caminhos que promovam uma educação mais inclusiva e transformadora.

Participamos do Encontro Latino-Americano de Psicanálise e Psicologia, onde apresentamos nossa pesquisa sobre o impacto das tecnologias na travessia da adolescência. Um espaço enriquecedor para compartilhar experiências e reflexões sobre os desafios e oportunidades dessa fase tão crucial.

Na nossa participação do Encontro Latino-americano de Psicanálise, aprensentamos a nossa experiência na educação infantil com projetos que misturam ensino e brincadeiras. Discutimos a importância de ser um professor que transforma a sala de aula em um espaço de criação e descoberta. Entendemos que ao integrar a brincadeira ao ensino, estimulamos a produção e a autonomia das crianças, tornando o aprendizado uma experiência significativa e divertida.

Ainda sobre o Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, nosso Psicólogo Pedro, apresentou a nossa prática de formação de mediadores (acompanhantes de crianças alvo da educação especial). Nossa visão para uma prática correta, o vocabulário utilizado, a forma de lidar individual e no coletivo, são orientações essenciais para o melhor desenvolvimento das crianças e formas de lidar no cotidiano estas relações.

Ainda em São Paulo, os encontros proporcionaram trocas importantes para trocas de vivências e práticas da psicologia escolar. Também realizamos um estudo estético por diversos ambientes artísticos da cidade, o qual é essencial para profissionais da educação. Acreditamos que em uma profissão onde cria-se todo a momento processos de ensino-aprendizagem nas relações, a arte e a troca de vivências, que tanto toca e afeta os humanos é essencial.

Recapitulando um pouco dos eventos participados neste ano, no Congresso Nacial de Psicologia Escolar e Educacional, nosso Psicólogo Lucas apresentou a respeito do projeto Ateliê co-aprender. Nosso modo de avaliação interventiva dentro da psicologia educacional, embasada na psicologia histórico-cultural e nos estudos da pesquisadora doutora Patrícia Vaz de Lessa. Este recurso busca avaliar os processos de ensino-aprendizagem de crianças que apresentam um percurso singular dentro da escola e construir mediações, pautadas na singularidade de cada sujeito, que auxiliaram no desenvolvimento das funções psicológicas superiores

Estamos no Congresso Nacional de Educação e Psicologia Escolar, onde vamos apresentar nossos trabalhos e em breve compartilharemos alguns aprendizados. As discussões estão extremamente enriquecedoras, atualizando-nos sobre o cenário e as melhores práticas atuais.