Psicólogo Giordano Bruno

A Psicologia na escola pode contribuir em diversos aspectos no retorno às aulas. Conforme prevê a ✏️ lei 13.935/19, a inserção deste profissional como parte da equipe técnica da escola contribui para o desenvolvimento junto aos educadores, de ações que possibilitam o acompanhamento do desenvolvimento das crianças 👧🏽e seus processos de aprendizagem.

A Psicologia na escola considera importante a relação entre escola-família-estudante 🙋🏻‍♀️🙋🏾🙋🏼‍♂️para entender e prevenir situações que dificultem ou prejudiquem a aprendizagem. Para isso, ,em espaços coletivos busca aproximar a comunidade escolar das questões que as famílias podem vir a ter, e assim sanar eventuais dúvidas, especialmente, nesse momento do retorno presencial.

📍 É por meio destas e outras ações no cotidiano da escola que a Psicologia na escola acompanha o desenvolvimento integral dos estudantes, construindo espaços de diálogo para compreender de que modo eles estão vivenciando este momento, assegurando ações preventivas em conjunto com educadores e familiares.

Um dos grandes autores da terapia cognitivo-comportamental.

É com muito pesar que comunicamos o falecimento do nosso autor, parceiro e amigo Paulo Knapp. Psiquiatra e pioneiro da TCC no Brasil, ele deixa como legado seu livro “Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática Psiquiátrica” além de inúmeras outras contribuições como pesquisador, revisor e autor do .
Foi uma honra! Nossos pêsames a família.

Sobre as fobias.

Fala, Psi! Vamos falar sobre uma coisa que todo mundo tem? O medo. Mas quando esse medo é muito intenso e irracional, o que ele se torna? 🤔

👉 De acordo com Dalgalarrondo (2019), as fobias são medos determinados psicopatologicamente, são desproporcionais e incompatíveis com a possibilidade de perigo real oferecidas pelos desencadeantes, chamados de objetos ou situações fobígenas.

🤓 Ou seja, o indivíduo tem um medo terrível e desproporcional de entrar em elevadores, ou de gatos, ou de contato com pessoas desconhecidas. No indivíduo fóbico, o contato com os objetos ou situações fobígenas desencadeia, muito frequentemente, intensa crise de ansiedade.

🧐 Além dessas quatro formas mais comuns de fobia, há um grande número de subtipos de fobia, classificados de acordo com o objeto ou a situação fobígena.
E você, tem medo de quê? Me conta aqui embaixo! 😰

Produção das alunas

O que é Psicanálise? O vídeo refere-se a atividade avaliativa do componente curricular Psicologia da Educação.

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Mais do que um desejo, uma sociedade verdadeiramente inclusiva é uma necessidade. Não há outra forma de prosperar - enquanto indivíduos e coletividades - senão agregando as diferenças com a percepção de que elas falam tanto sobre os outros quanto sobre nós mesmos.

Somos múltiplos, plurais e complexos. E uma educação concretamente humanizada, respeitosa, inclusiva e emancipadora é um dos caminhos fundamentais para avançarmos na construção de uma sociedade mais justa, fraterna e solidária.

Neste Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva o CFP reafirma seu compromisso com a luta pela educação inclusiva e convida a categoria a pensar como a Psicologia pode contribuir para o desenvolvimento desse mundo que almejamos - sempre dialogando na busca de consensos.

Card com fundo azul, ilustração representando diversas pessoas com deficiência e logotipo do CFP. Texto do Card: 14 de abril. Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva. "A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças, e não com as igualdades". Paulo Freire.

Obrigar crianças a pedir desculpas faz mais mal do que bem Forçar as crianças a pedir desculpas é contraproducente. Nem mesmo as outras crianças veem essas desculpas como algo legal

B. F. Skinner foi um dos principais pensadores dentro da abordagem comportamental (ou behaviorista) na psicologia. Nós já explicamos essa linha de pensamento em um vídeo nosso (para encontrá-lo, basta pesquisar no YouTube por "minutos psíquicos principais abordagens").

Ele desenvolveu diferentes ideias, equipamentos e procedimentos que foram muito influentes nos rumos da pesquisa e da teoria na psicologia. Dentre as suas várias contribuições, vale destacar a famosa caixa de Skinner, na qual era possível estudar o processo de aprendizagem em animais de maneira controlada, e o conceito de condicionamento operante, o qual até hoje é uma ideia influente para explicar diversos dos nossos comportamentos. Muito do que sabemos hoje sobre aprendizagem se deve aos trabalhos pioneiros dele.

Skinner acreditava que o livre-arbítrio não passava de uma ilusão humana, já que praticamente todo comportamento seria influenciado pela história de aprendizagem e pelo contexto no qual alguém se encontra. Nesse sentido, seria pouco provável alguém tomar uma decisão que já não fosse fortemente contaminada por esses fatores que antecediam a decisão. As suas ideias também inspiraram diversas críticas aos sistemas prisionais e ao ensino formal, já que ambos tendiam a desconsiderar fatos essenciais sobre como seres humanos lidam com punições e recompensas.

Um feliz 2021!

Psicologia escolar em discussão.

O tema da nossa próxima live será “Psicologia Escolar na Perspectiva Institucional”.

O bate-papo acontecerá na plataforma , no dia 27/10 (terça-feira), às 19h.

Na ocasião, contaremos com a participação das psicólogas Claisy Marinho e Fabíola de Sousa Aquino, e com a mediação da psicóloga Girlene Vieira Lopes.

O link para o evento será disponibilizado em nosso link, que está na bio, no dia do evento.

Participe!