23/10/2024
A estimulação da fala depende principalmente de uma avaliação assertiva das habilidades em déficit para atuar diretamente no que estava ocasionando a dificuldade de comunicação. Na fonoaudiologia são avaliados os subníveis da linguagem, representando a pela pragmática, semântica, morfologia, sintaxe e fonologia, além de aspectos do desenvolvimento motor da fala, além das habilidades cognitivas e de brincadeira. Para assim, elencar os objetivos mais coerentes clinicamente e, é claro, podemos orientar as famílias da melhor forma a dar suporte aos pequenos.
Existem várias formas de ajudar o com dificuldades de comunicação, pensando nos pontos de avaliação e de maneira mais geral, como: Criar oportunidades e espaços para a comunicação com a criança, afinal, a criança precisa se sentir segura e parte do diálogo para validar uma comunicação apropriada, logo, conversar com a criança, inseri-la na rotina, brincar, e solicitar sua opinião, objetos e ações para que ela siga os comandos e realize pedidos e etc; Nomear os objetos e ações realizadas, vai expandir o vocabulário da criança, tanto no que ela compreende, quanto no que a criança pode expressar. Ofertar brincadeiras em família com “leitura” e brincadeira compartilhada com brinquedos no geral. Solte sua imaginação com a sua criança!
Partilhar momentos de diversão e da rotina da criança com ela é essencial para um bom desenvolvimento da linguagem. Vocês, família, são os principais atores de conexão entre a criança e o mundo que a cerca, são os maiores heróis das brincadeiras e os maiores exemplos do seu filho e os melhores parceiros de aprendizagem na comunicação.
Para direcionar a melhor avaliação possível para um suporte mais direcionado nesse processo, busquem um fonoaudiólogo para a avaliação 💙
Fonoaudióloga - Ana Gabrielly Soares de Oliveira - CRFa 4-14092