Diretoria de Ensino de Jacareí

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A funcionar normalmente

Projeto Acolher e Incluir - Escola Washington 02/10/2021

Projeto Acolher e Incluir - Escola Washington

https://youtu.be/0EyKaZ-G95g
#DEjacarei
#aquiétrabalho

Projeto Acolher e Incluir - Escola Washington Projeto Acolher e Incluir, desenvolvido nos meses de agosto e setembro de 2021 pela equipe da EE. Dr. Washington Luiz Pereira de Souza.

NJ | Escola de Jacareí completa 84 anos e lança projeto de Sala de Verde de Educação 02/10/2021

NJ | Escola de Jacareí completa 84 anos e lança projeto de Sala de Verde de Educação

84 anos da EE Dr.Francisco Gomes Da Silva Prado
https://youtu.be/Bz3Tn61B8XA
#DEjacarei
#aquiétrabalho

NJ | Escola de Jacareí completa 84 anos e lança projeto de Sala de Verde de Educação A Escola Estadual Francisco Silva Prado, conhecida com CENE, completou 84 anos em setembro. Para celebrar a data, a tradicional instituição inaugurou o Proje...

29/09/2021

🎗 Dia D de Valorização da Vida na PEI - EE Prof. Maria de Lourdes Vilela
#DEjacarei
#aquiétrabalho

🎗 Dia D de Valorização da Vida

28/09/2021

Webnário Educação Inclusiva e suas Vertentes

#AquiÉTrabalho
#DEjacarei

Diretoria de Ensino de Jacareí realiza webinário sobre Educação Inclusiva - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo 28/09/2021

Diretoria de Ensino de Jacareí realiza webinário sobre Educação Inclusiva - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

https://www.educacao.sp.gov.br/diretoria-de-ensino-de-jacarei-realiza-webinario-sobre-educacao-inclusiva/
#DEjacarei
#aquiétrabalho

Diretoria de Ensino de Jacareí realiza webinário sobre Educação Inclusiva - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Esta é a terceira edição do evento, que acontecerá entre os dias 28 e 30 de setembro, das 16h30 às 19h, pelo canal da Diretoria de Ensino no YouTube

28/09/2021

Bora participar??? Segue link para inscrição:
https://forms.gle/AxNFEUxqgoBiR5jz8
#DEjacarei
#aquiétrabalho

Bora participar??? Segue link para inscrição:
https://forms.gle/AxNFEUxqgoBiR5jz8
#DEjacarei
#aquiétrabalho

Photos from Secretaria da Educação do Estado de São Paulo's post 27/09/2021

Utilidade pública...
💉A partir de 1º de outubro o Estado de SP inicia multivacinação para atualizar a carteirinha de crianças e adolescentes. Estarão disponíveis 16 imunizantes que protegem contra mais de 20 doenças.

🧒Os pais ou responsáveis por crianças de todas as idades e adolescentes de até 15 anos devem levá-los ao posto de saúde do seu município com a carteira de vacinação em mãos. O profissional irá avaliar quais doses precisarão ser aplicadas, tanto para eventual situação de atraso, falta ou necessidade de reforço.

👉Em situações de perda da caderneta de vacinação, a recomendação é comparecer ao mesmo posto de saúde onde vacinaram as crianças anteriormente, para que seja possível consultar quais doses já foram aplicadas na ficha de registro arquivada na unidade.

Veja a programação: https://bit.ly/3EXxQyb
#DEjacarei
#aquiétrabalho

26/09/2021

A difusão dos projetos da escola para a comunidade, nada como uma plenária com os alunos para termos as melhores soluções.
É assim na E.E Prof Benedicto Mauro Demonstração de Protagonismo Juvenil: formação de jovens autônomos, solidários e competentes!
#DEjacarei
#aquiétrabalho

26/09/2021

#DEjacarei
#aquietrabalho

#DEjacarei
#aquietrabalho

25/09/2021

📢 🚧 A Secretaria da Educação de São Paulo (Seduc-SP) informa que a plataforma da Secretária Escolar Digital (SED) passará por manutenção em sua base de dados e ficará fora do ar nos neste sábado e domingo, dias 25 e 26 de setembro.

💻 Cabe destacar que a manutenção da base de dados é uma ação essencial para melhorar o desempenho do sistema e otimizar a experiência dos usuários. Neste período, emergências podem ser enviadas ao e-mail [email protected] com o assunto "SED".
#DEjacarei
#aquiétrabalho

📢 🚧 A Secretaria da Educação de São Paulo (Seduc-SP) informa que a plataforma da Secretária Escolar Digital (SED) passará por manutenção em sua base de dados e ficará fora do ar nos neste sábado e domingo, dias 25 e 26 de setembro.

💻 Cabe destacar que a manutenção da base de dados é uma ação essencial para melhorar o desempenho do sistema e otimizar a experiência dos usuários. Neste período, emergências podem ser enviadas ao e-mail [email protected] com o assunto "SED".

[09/24/21]   *LEI Nº 17.414, DE 23 DE SETEMBRO DE 2021*
*Institui o Plano de Ações Integradas do Estado de São Paulo – PAINSP, com o objetivo de promover a assistência técnica e financeira do Estado de São Paulo, por intermédio da Secretaria da Educação, aos Municípios, em regime de colaboração, para melhoria da qualidade da educação básica pública*
O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO: Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:
Artigo 1º - Esta lei institui o Plano de Ações Integradas do Estado de São Paulo – PAINSP, com o objetivo de promover a assistência técnica e financeira do Estado de São Paulo aos Municípios nele circunscritos, voltada para a execução, em regime de colaboração, de programas e de ações que visem à melhoria da qualidade da educação básica pública.
Parágrafo único - A assistência será prestada pela Secretaria da Educação em caráter suplementar e voluntário, mediante a formalização do Termo de Compromisso previsto nesta lei, no qual serão estabelecidas as obrigações de cada partícipe.
Artigo 2º - A assistência técnica e financeira de que trata esta lei dar–se–á nos seguintes eixos:
I - materiais didáticos, pedagógicos, tecnologias educacionais e educação inclusiva;
II - transporte escolar;
III - alimentação escolar;
IV - formação e valorização de profissionais;
V - infraestrutura física;
VI - equipamentos;
VII - gestão pedagógica, avaliação educacional e estratégia de aprendizagem para alunos com altas habilidades, superdotados e com necessidades especiais.
§ 1º - A assistência financeira, nos eixos previstos nos incisos II e III deste artigo, dar–se–á para atender, preferencialmente, alunos matriculados na rede pública estadual de ensino.
§ 2º - Decreto regulamentar poderá incluir outros eixos não previstos neste artigo, visando à melhoria da qualidade da educação básica pública.
Artigo 3º - A Secretaria da Educação estabelecerá, observado o disposto em decreto regulamentar, as metas, as ações, os programas e as atividades que poderão ser objeto dos Termos de Compromisso, assim como os critérios que nortearão os repasses de recursos financeiros, as condições para a efetivação dos gastos e os procedimentos a serem observados pelos Municípios interessados na assistência.
Parágrafo único - O decreto regulamentar desta lei conterá como um dos critérios que nortearão os repasses de recursos financeiros, a priorização dos municípios onde se localizarem as escolas públicas com maior vulnerabilidade socioeconômica e educacional dos estudantes, medidas a partir de indicadores nacionais.
Artigo 4º - Os Municípios manifestarão interesse em aderir ao PAINSP via sistema informatizado, indicando as ações em que pretendem a assistência técnica ou financeira, competindo à Secretaria da Educação decidir a respeito de acordo com a disponibilidade orçamentária e a adequação da manifestação municipal às normas regulamentares.
Artigo 5º - As obrigações de cada partícipe constarão de Termo de Compromisso, que poderá ser formalizado via sistema informatizado.
§ 1º - O Termo de Compromisso contemplará o Plano de Ação, que indicará, ao menos, os seguintes dados:
1. o objeto de cada eixo;
2. o plano de desembolso e de aplicação financeira, quando couber;
3. o cronograma de execução compatível com o início e fim da data de vigência do Termo de Compromisso;
4. a obrigação relativa à prestação de contas da aplicação dos recursos recebidos.
§ 2º - Os Municípios deverão comprovar que estão assegurados recursos próprios para a complementação da execução de objeto inserido no eixo de infraestrutura, salvo se a obra ou serviço de engenharia ocorrer em escolas da rede estadual de ensino.
§ 3º - A formalização do Termo de Compromisso poderá ser condicionada à prestação de contrapartida financeira por parte dos Municípios.
Artigo 6º - Os recursos financeiros serão transferidos aos Municípios mediante depósito em contas correntes específicas, abertas e mantidas exclusivamente em instituição financeira oficial.
§ 1º - Os recursos financeiros transferidos aos Municípios serão, obrigatoriamente, aplicados em conta poupança aberta para esse fim, se a previsão do seu uso for igual ou superior a um mês, ou em fundo de aplicação financeira de curto prazo ou operação de mercado aberto lastreada em títulos da dívida pública, se a sua utilização ocorrer em prazo inferior a um mês.
§ 2º - A movimentação bancária dos recursos financeiros transferidos será realizada exclusivamente por meio eletrônico.
Artigo 7º - Os Municípios deverão comprovar a integral execução do Termo de Compromisso firmado, bem como prestar contas dos recursos financeiros recebidos, observados o disposto em decreto regulamentar.
§ 1º - Decreto regulamentar poderá prever regras simplificadas de prestação de contas nas hipóteses que especificar.
§ 2º - Os Municípios manterão arquivados, em bom estado de conservação, os documentos comprovantes das despesas realizadas, pelo prazo estabelecido em regulamento.
§ 3º - A Secretaria da Educação poderá, a qualquer tempo, realizar auditorias e inspeções “in loco” para fiscalizar o cumprimento do Termo de Compromisso e a aplicação dos recursos financeiros.
Artigo 8º - Caso as obrigações contidas no Termo de Compromisso sejam descumpridas pelo Município durante a vigência do ajuste, a Secretaria da Educação poderá, observado o disposto em decreto regulamentar:
I - suspender o repasse de recursos previstos no Termo de Compromisso;
II - determinar à instituição financeira oficial a suspensão da movimentação dos valores da conta vinculada do Município.
§ 1º - As medidas previstas nos incisos deste artigo serão suspensas após a adoção de providências saneadoras apontadas pela Secretaria da Educação.
§ 2º - Na hipótese de o Município não adotar as providências saneadoras no prazo fixado em decreto regulamentar, a Secretaria da Educação:
1. rescindirá o Termo de Compromisso, unilateralmente;
2. poderá instaurar tomada de contas, nos termos da legislação aplicável;
3. tomará as providências voltadas ao ressarcimento dos recursos transferidos ao Município, corrigidos monetariamente, sem prejuízo de incidência da multa prevista no ajuste;
4. tomará providências para a responsabilização dos envolvidos por atos ilícitos praticados, quando for o caso.
Artigo 9º - A Secretaria da Educação poderá suspender, nos termos do decreto regulamentar, a possibilidade de assinatura de novos Termos de Compromisso, bem como de aditamentos e de prorrogações de termos vigentes, com Municípios participantes do PAINSP que:
I - deixarem de prestar, na forma definida no regulamento, as contas relativas a Termo de Compromisso;
II - tiverem a prestação de contas de Termo de Compromisso rejeitadas pela Secretaria da Educação ou pelo Tribunal de Contas.
§ 1º - As medidas previstas nos incisos deste artigo serão suspensas após a adoção das providências saneadoras cabíveis.
§ 2º - Na hipótese de não haver o saneamento da irregularidade pelo Município, a Secretaria da Educação adotará as previdências previstas nos itens 2, 3 e 4 do § 2º do artigo 8º desta lei.
Artigo 10 - Os saldos financeiros remanescentes, inclusive os provenientes das receitas obtidas nas aplicações financeiras realizadas, serão devolvidos à Secretaria da Educação, no prazo de 30 (trinta) dias a contar do término do Termo de Compromisso.
Parágrafo único - A Secretaria da Educação poderá autorizar a reprogramação dos saldos remanescentes, bem como prorrogação do prazo do Termo de Compromisso, mediante justificativa fundamentada do Município.
Artigo 11 - As despesas decorrentes da aplicação desta lei correrão à conta das dotações próprias consignadas no orçamento da Secretaria da Educação, suplementadas se necessário.
Artigo 12 - Decreto regulamentar editará normas complementares para a execução desta lei.
Artigo 13 - Vetado.
Palácio dos Bandeirantes, 23 de setembro de 2021
JOÃO DORIA
Rossieli Soares da Silva Secretário da Educação
Cauê Macris Secretário-Chefe da Casa Civil
Publicada na Subsecretaria de Gestão Legislativa da Casa Civil, em 23 de setembro de 2021.
#DEjacarei
#aquiétrabalho

[09/24/21]   *LEI Nº 17.413, DE 23 DE SETEMBRO DE 2021*
(Projeto de lei nº 292, de 2021, da Deputada Patricia Bezerra - PSDB)
*Autoriza o Poder Executivo a criar o Programa de Suporte Emocional para Crianças e Adolescentes nas Escolas Públicas do Estado de São Paulo*
O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO: Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:
Artigo 1º - F**a autorizado o Poder Executivo a criar o Programa de Suporte Emocional para Crianças e Adolescentes nas Escolas Públicas do Estado de São Paulo, vinculado à Secretaria da Educação.
Artigo 2º - Vetado.
§ 1º - Vetado.
§ 2º - Vetado.
Artigo 3º - O Poder Executivo regulamentará a presente lei objetivando sua melhor aplicação.
Artigo 4º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 23 de setembro de 2021
JOÃO DORIA
Celia Kochen Parnes Secretária de Desenvolvimento Social
Rossieli Soares da Silva Secretário da Educação
Jean Carlo Gorinchteyn Secretário da Saúde
Cauê Macris Secretário-Chefe da Casa Civil
Publicada na Subsecretaria de Gestão Legislativa da Casa Civil, em 23 de setembro de 2021.
#DEjacarei
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[09/23/21]   *Resolução SEDUC 89, de 22-9-2021*
*Acrescenta e altera disposições da Resolução SE 37, de 5-8- 2019, que dispõe sobre o Projeto de Reforço e Recuperação das aprendizagens e dispõe sobre a atribuição de aulas específicas para este fim.*
O Secretário da Educação do Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais e considerando:
- o impacto negativo da pandemia sobre a aprendizagem dos estudantes, especialmente com relação à alfabetização e ao letramento matemático;
- a necessidade de oferecer apoio à aprendizagem aos estudantes do 6º ano do ensino fundamental, especialmente os que apresentam defasagens de aprendizagem relacionadas a habilidades fundamentais dos anos iniciais do ensino fundamental, associadas à alfabetização e ao letramento matemático; Resolve:
Artigo 1º - Alterar o artigo 6º da Resolução SE 37, de 5-8- 2019, que passa a vigorar com a seguinte redação:
"Artigo 6º - As aulas relativas à atuação no Projeto de Reforço e Recuperação das aprendizagens serão atribuídas aos professores na seguinte conformidade:
I - do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental: ao Professor Educação Básica
I - com magistério ou licenciatura plena em Pedagogia;
II - do 6º ano do Ensino Fundamental: conforme as necessidades de aprendizagem dos estudantes, ao Professor Educação Básica I, com magistério ou licenciatura plena em Pedagogia, ou ao docente devidamente habilitado/qualificado nos componentes curriculares em que terão aulas atribuídas;
III - do 7º a 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª à 3ª série do Ensino Médio: ao docente devidamente habilitado/qualificado nos componentes curriculares em que terão aulas atribuídas;
IV - das aulas das turmas organizadas como "Monitoria de Estudos" aos professores habilitados e qualificados de todos componentes curriculares, que tenham participado do Curso "Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos" ofertado pela EFAPE ou que se comprometam a realizar o respectivo curso, nesta ordem." (NR)
Artigo 2º - Acrescentar a alínea "e" ao inciso IV do artigo 5º da Resolução SE 37, de 5-8-2019, na seguinte conformidade:
'' Artigo 5º IV e) apoiar a aplicação de avaliações de aprendizagem com os estudantes."
Artigo 3º - A Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos (CGRH) e a Coordenadoria Pedagógica (COPED) poderão oferecer orientações complementares necessárias à implementação da presente resolução.
Artigo 4º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação
#DEjacarei
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[09/23/21]   *Resolução SEDUC 88, de 22-9-2021*
*Altera a Resolução 184, de 27-12- 2002, que dispõe sobre a natureza das atividades de Educação Artística e de Educação Física nas séries do ciclo I do Ensino Fundamental das escolas públicas estaduais.*
O Secretário da Educação do Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais e considerando:
- o compromisso desta Pasta em assegurar os mecanismos de apoio às aprendizagens a todos os estudantes matriculados do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental;
- a importância da formação continuada de professores da rede pública estadual de São Paulo para que se apropriem do currículo homologado pela Deliberação CEE 169/2019 e fortaleçam suas práticas pedagógicas com foco nas aprendizagens de todos os estudantes, Resolve:
Artigo 1º - Alterar o Artigo 3º da Resolução 184, de 27-12- 2002, que passa a vigorar com a seguinte redação:
"Artigo 3º - Durante as aulas de Arte e de Educação Física dos anos iniciais do ensino fundamental ministradas por professor especialista, os professores regentes de classe deverão participar de formações, avaliações de aprendizagem, atividades de recuperação, ou outras atividades pedagógicas.
Parágrafo único - Na ausência do professor especialista para as aulas de Arte e de Educação Física, a que se refere o caput deste artigo, a carga horária deve ser assumida pelo professor regente da classe." (NR)
Artigo 2º - A Coordenadoria Pedagógica - COPED, a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo - EFAPE e a Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos - CGRH oferecerão as orientações complementares necessárias à implementação da presente resolução.
Artigo 3º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogando-se as disposições em contrário
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Escola de Educação Infantil em Jacareí, Recanto do Saber atende crianças de 1 á 6 anos. Horários Flexíveis, Integral e Meio Período. Matrículas abertas.

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