O Colégio Maria nasceu, em 6 de agosto de 1990, como 'Berçário Tia Méri" , com a proposta de levar um berçário à população, com diferencial de qualidade e voltado ao desenvolvimento social, cultural e moral da criança. Desde o início, a proposta já era centrada no desenvolvimento da criança, as salas eram adaptadas a cada faixa etária, a atenção voltada a cada detalhe e um amplo uso de jogos educa
tivos. Em 1997, iniciamos um processo de busca de metodologias de ensino, com o propósito de ampliar as atividades da escola. Participamos de vários eventos, na cidade de São Paulo, em busca de um método de ensino que se identificasse com a nossa proposta. Tivemos a oportunidade de tomarmos conhecimento do "Pueri Domus", cujo programa educacional trazia tudo aquilo que nossa escola já aplicava, porém de uma forma ampliada e, profissionalmente desenvolvida por competentes profissionais, que desenvolvem e promovem o próprio material educacional e, através de grupos de estudo, propiciam um constante desenvolvimento do método aos profissionais envolvidos. Assim, em agosto de 1998, o Berçário Tia Méri passa a Colégio Maria, com sua associação ao método educacional "Pueri Domus Escolas Associadas", um dos programas educacionais mais respeitados pela sua proposta inovadora e pelo diferencial com que conduz seu programa educacional, dando ênfase à qualificação dos educadores. Com a associação, desenvolvemos um projeto para o Colégio Maria, um projeto adaptado às necessidades e à realidade do mercado, com cronograma de desenvolvimento da área física da escola, bem como a formação do grupo de educadores de acordo com as prerrogativas necessárias à implementação do método de ensino, com toda a forma e a inovação exigidas por este. O projeto todo tem como objetivo, uma escola de 400 alunos, abrangendo todas as fases da formação do aluno; educação infantil, ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio. As salas são projetadas de acordo com a proposta, área ajustada ao número de alunos, equipamentos de qualidade superior e espaço suficiente para até 25 alunos por sala, o que garante um ambiente propício ao aprendizado. Desde então, todos os passos do projeto estão sendo cumpridos rigorosamente, demonstrando a seriedade de nossa proposta e a resposta da sociedade, que identifica e reconhece nossa escola como um diferencial de seriedade e de qualidade na formação de alunos. Nossa proposta é não só ser referência em educação de qualidade, formando cidadãos conscientes e integrados ao mundo moderno, com capacidade de inovar, questionar e modificar, mas também empreender uma busca constante de crescimento ético e saudável.
