Histórico:
A Escola Cultural de Itabuna é uma instituição privada, fundada em janeiro de 1996, pela então Diretora e Psicóloga Alexsandra Moura Mendes, que vislumbra a educação como mola propulsora para o desenvolvimento do homem, em todas as suas potencialidades: emocional, intelectual e social. A filosofia de tentar fazer crianças felizes, de desenvolver o bem-estar e a harmonia de pais, educado
res e educandos, sempre foi uma das metas principais da escola e após o primeiro ano letivo, com apenas 35 alunos, o sucesso combinou com a palavra vitória, conferindo ano a ano o crescimento de seu alunado. Agregaram-se ao ideal da professora Alexsandra, educadores, também sonhadores, que acreditaram que o processo ensino aprendizagem caracteriza-se por troca, parceria, avaliação, reflexão, enfim, crescimento. Atualmente são mais de 400 alunos distribuídos na Educação Infantil e Ensino Fundamental I e uma equipe de 32 profissionais comprometidos em promover e desenvolver atividades desafiadoras, visando tornar pessoas capazes de compreender e intervir na formação de seu próprio conhecimento. Pensando na melhoria da prestação de serviços educacionais, a equipe foi ampliada, contando em 2016, com coordenação pedagógica, assessoria psicopedagógica e psicóloga escolar e educacional. Filosofia
A Escola Cultural adota uma filosofia que visa o desenvolvimento integral do ser humano, procurando a formação do espírito científico, baseando-se nos seguintes princípios:
• Formar cidadãos capazes de analisar, compreender e intervir na realidade, visando o bem estar pessoal e coletivo;
• Incentivar e desenvolver a criatividade, o espírito crítico, a responsabilidade social, o equilíbrio entre os componentes intelectuais, éticos, psicológicos e físicos da personalidade;
• Desenvolver a capacidade de análise e síntese, o autoconhecimento, a sociabilidade, a autonomia e a responsabilidade, conduzindo ao exercício da cidadania;
• Favorecer a realização, as aptidões e atitudes voltadas ao serviço do bem comum, desenvolvendo o espírito solidário, o gosto pelo saber, a capacidade afetiva e a visão inovadora;
• Possibilitar ao educando o aprendizado para viver em sociedade, superando suas próprias deficiências, alcançando os objetivos propostos, sentindo que a vida é um extraordinário desafio, que deve conhecer e aceitar, interpretar e enfrentar, dando sua parcela de contribuição para a construção de um mundo melhor.
4. Níveis da Educação Básica
Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Lei 9.394/96 compõem os níveis da Educação Básica da seguinte forma:
Educação Infantil: Maternal, I e II Períodos: abrange as turmas entre três e cinco anos. Ensino Fundamental I: 1º ao 5º ano: abrange as turmas entre seis a 10 anos
5. Defere –(Departamento de Educação Física, Esporte, Recreação e Eventos). Atividades oferecidas pelo DEFERE:
Ballet
Jazz
Sapateado
Capoeira
Mostra Literária
Datas Comemorativas
