Daiane Momberg

20/03/2026

Hoje, 20 de março, celebramos o Dia da Análise do Comportamento 💙

A ABA contemporânea vai muito além da redução de comportamentos.

Trabalhamos com o desenvolvimento de repertórios funcionais que impactam a vida real: linguagem, aprendizagem, autonomia, competências socioemocionais e flexibilidade psicológica.

Intervenção baseada em evidências — com olhar para o desenvolvimento integral.

Porque no final, não é sobre comportamento isolado.
É sobre possibilidades. ✨

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Daiane Momberg
Analista do Comportamento | Psicopedagoga
Clínica Aprender+

07/07/2022

Clínica Laços 😍...👏🏻👏🏻👏🏻

Rockabye Baby! • Love on Top

02/03/2021

Diversas meta-análises, reunindo dados provenientes de estudos metodologicamente acurados e mostrando dados estatisticamente relevantes, apontam que os melhores prognósticos de tratamento podem ser dados quando os clientes são submetidos ao modelo EIBI (Early Intensive Behavioral Intervention – Intervenção Comportamental Intensiva e Precoce), em que a intervenção é feita de maneira integrada entre a escola e os profissionais de intervenção, totalizando de 20 a 40h semanais de intervenção intensiva. 🕐
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Neste modelo, os melhores resultados são mostrados para aquelas crianças que receberam intervenção acima de 2 anos de duração para habilidades adaptativas e funcionais e, acima de 5 anos para a área de linguagem e comunicação. 🗣️
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Infelizmente, devido as condições socioeconômicas brasileiras e às características do ambiente escolar, juntamente com a idade média em que o diagnóstico é feito, tem sido implementado o modelo interventivo focado, em que as intervenções são feitas com uma intensidade de 10 a 20h semanais. No modelo interventivo focado é dada prioridade para a intervenção nos objetivos comportamentais das áreas de linguagem, comunicação e socialização. 💬
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🚨 Fique atento: Menos horas semanais não são suficientes para realizar um ensino de qualidade, pois a literatura indica que é preciso mais oportunidades diárias de aprendizado para indivíduos com ABA.
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Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo WhatsApp! (15) 99794-3812.

02/03/2021

🧠 A deficiência intelectual caracteriza-se por déficits nas funções intelectuais, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência.
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Os déficits resultam em prejuízos no funcionamento adaptativo, de modo que o indivíduo não consegue atingir padrões de independência pessoal e responsabilidade social em um ou mais aspectos da vida diária, incluindo comunicação, participação social, funcionamento acadêmico ou profissional e independência pessoal em casa ou na comunidade.
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Tais déficits intelectuais e adaptativos iniciam durante o período do desenvolvimento. 🧒 Se você identificou algum problema em casa ou conhece alguém que precisa saber disso, marque nesse post! Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo WhatsApp! (15) 99794-3812.

26/02/2021

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.
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📌 Desatenção e desorganização envolvem incapacidade de permanecer em uma tarefa, aparência de não ouvir e perda de materiais em níveis inconsistentes com a idade ou o nível de desenvolvimento.
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📌 Hiperatividade-impulsividade implicam atividade excessiva, inquietação, incapacidade de permanecer sentado, intromissão em atividades de outros e incapacidade de aguardar – sintomas que são excessivos para a idade ou o nível de desenvolvimento.
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O TDAH costuma persistir na vida adulta, resultando em prejuízos no funcionamento social, acadêmico e profissional.
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Como leva a importantes prejuízos acadêmicos e sociais por causa de suas particularidades clínicas, é no ambiente escolar e sob o olhar atento dos professores que muitas vezes inicia as suspeitas acerca da existência do TDAH em uma criança com sinais e sintomas de risco.
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Conhece alguém que tenha TDAH ou precisa de ajuda para seu filho(a)? Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo Whatsapp! (15) 99794-3812.

24/02/2021

Um transtorno específico da aprendizagem, signif**a déficits específicos na capacidade individual para perceber ou processar informações com eficiência e precisão. Esse transtorno caracteriza-se por dificuldades persistentes e prejudiciais nas habilidades básicas acadêmicas de leitura, escrita e/ou matemática e pode ser prejudicial também no futuro, no desempenho profissional.
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Como identif**ar?
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🔸 Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas por mais de 6 meses;
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🔸 As habilidades acadêmicas afetadas estão abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo, causando interferência signif**ativa no desempenho acadêmico ou profissional ou nas atividades cotidianas.
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🔸 As dificuldades de aprendizagem iniciam-se durante os primeiros anos escolares, assim que as exigências pelas habilidades acadêmicas afetadas excedam as capacidades limitadas do indivíduo.
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🔸 As dificuldades de aprendizagem não podem ser explicadas por deficiências intelectuais, acuidade visual ou auditiva não corrigida, outros transtornos mentais ou neurológicos, adversidade psicossocial, falta de proficiência na língua de instrução acadêmica ou instrução educacional inadequada.
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Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo WhatsApp! (15) 99794-3812.

24/02/2021

Você provavelmente não sabe disso, mas eu vou te contar. Na fase escolar, as crianças podem apresentar dificuldades na aprendizagem e existem dois motivos que podem estar causando isso. As dificuldades podem aparecer por imaturidade ou por atraso.
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👉 Imaturidade: signif**a que a habilidade ainda não se estabeleceu ou não aconteceu por ser muito cedo. Isso acontece nos processos funcionais, motores, defasagem em relação a idade cronológica ou problema pedagógico.
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👉 Atraso: signif**a que a habilidade esperada já deveria ter acontecido.
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Os dois itens podem ser trabalhados e melhorados para melhor desempenho da criança na vida escolar. Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo WhatsApp! (15) 99794-3812.

12/02/2021

👉 Os principais objetivos da intervenção ABA são ampliar o repertório comportamental do indivíduo e, concomitantemente, diminuir a frequência ou intensidade de comportamentos indesejáveis. Para alcançar esses objetivos o manejo das variáveis antecedentes e das consequências são necessários.
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Primeiramente é preciso entender comportamentos como uma relação entre eventos. A intervenção requer avaliação cuidadosa de como os eventos ambientais influenciam o comportamento, levando-se em conta o contexto em que ocorre, os antecedentes, as variáveis motivacionais e as consequências que se apresentam logo após a ocorrência do comportamento em questão.
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Precisa de ajuda com seu filho? Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo Whatsapp! (15) 99794-3812.

10/02/2021

A literatura científ**a das áreas de Análise do Comportamento e de Análise do Comportamento Aplicada evidencia que o prognóstico para o desenvolvimento das crianças submetidas a intervenções comportamentais é tanto melhor quanto maior a intensidade do tratamento, mas dá conta de que outras variáveis devem ser consideradas para determinar o curso das intervenções e indicar seu prognóstico.
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Conheça 06 fatores que irão determinar o prognóstico de evolução do ABA:
­📌 Diagnóstico Precoce
📌 Condições médicas ou genéticas associadas
📌 QI ao início do tratamento
📌 Funcionamento adaptativo ao início do tratamento
📌 Repertório comunicativo ao início do tratamento
📌 Grau do TEA apontado no diagnóstico
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Precisa de ajuda com seu filho? 👩‍⚕️ Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo Whatsapp! (15) 99794-3812.

08/02/2021

Você sabe o que é o ABA e como esta ciência pode ajudar seu filho? 😲 A análise do comportamento aplicada é uma área de conhecimento que desenvolve pesquisas e aplicações a partir dos princípios básicos da ciência da Análise do comportamento. Ao longo de mais de 50 anos de pesquisas científ**as foram descobertos diversos princípios básicos que influenciam o comportamento humano.
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Um dos principais processos comportamentais estudados pela Análise do Comportamento é a aprendizagem e quando falamos de autismo, estamos diante de um diagnóstico baseado em déficits e excessos comportamentais. Com isso, nós pensamos em formas de desenvolver tais déficits e diminuir tais excessos.
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Quer saber sobre o uso do ABA no processo de aprendizagem do seu filho? 👩‍⚕️Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo Whatsapp! (15) 99794-3812.

03/02/2021

Quer saber onde f**a o Espaço Psicopedagógico Daiane Momberg de Oliveira? 🏠 Estamos localizados na Rua Cel. Amantino, 403, em Itaberá/SP. Trabalhamos com Avaliação e Devolutiva aos Pais e Plano de Intervenção, com base nas técnicas de Psicopedagogia e ABA (Análise do Comportamento Aplicada).
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Precisa de ajuda? 👩‍⚕️ Sou Daiane Momberg, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Analista do Comportamento Aplicada - ABA. Agende uma avaliação inicial comigo pelo Whatsapp! (15) 99794-3812.