19/01/2025
Abaixo assinado contra as turmas multisseriadas na Cidade de Peruíbe.
Como responsável por alunos que frequentam a Rede Municipal de Ensino na Cidade de Peruíbe, estamos altamente preocupados com a proposta de implementação de classes multisseriadas. Tal prática costuma ser eficaz em zonas rurais, que possuem áreas de difícil acesso ou mesmo um número reduzido de matriculas, a carência de professores e as dificuldades de locomoção são alguns dos fatores que motivaram a criação das classes multisseriadas, modelo bem diferente do apresentado em nossa Cidade. Nossos medos não estão infundados. De acordo com uma pesquisa de 2018 da UNESCO, aulas multisseriadas podem marginalizar seccionalmente os alunos mais jovens ou mais velhos, resultando em resultados educacionais desiguais (UNESCO, 2018). Além disso, medir o progresso do aluno torna-se complicado quando a faixa etária e os níveis de aprendizado variam amplamente na mesma sala de aula, ou seja, nossos filhos não passarão pelas avaliações externas, Prova Brasil, Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). As classes multisseriadas trazem uma nova dificuldade para a atividade docente: como trabalhar em uma sala extremamente heterogênea contemplando todos os alunos, independente do nível de conhecimento de cada um. A maioria dos professores têm dificuldades de realizar atendimento individual aos estudantes e planejar as aulas de duas séries iniciais do Ensino Fundamental para uma mesma turma. Acredito firmemente que cada faixa etária e nível de aprendizado requer uma atenção individualizada, que pode não ser possível em um ambiente multisseriado. Portanto, solicito que as autoridades relevantes revejam e esclareçam essa proposta. Vamos mostrar que valorizamos a qualidade da educação que nossos filhos recebem. Assine esta petição e junte-se a nós nesta luta importante.
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