PIBID UESC

10/11/2021

01/09/2021

Ficou interessado(a) em participar do PIBID UESC? Calma que iremos explicar como!

As inscrições para o processo seletivo ocorrem de acordo com os editais publicados no site oficial da UESC.

Os discentes que desejam participar devem possuir os requisitos especificados no edital, sendo os principais: estar regularmente matriculado em curso de licenciatura da UESC, e ter concluído no máximo 60% da carga horária regimental do curso de licenciatura ao ingressar no programa.

A seleção ocorre em duas etapas: a primeira, com o envio de uma redação em língua
portuguesa por meio do formulário de inscrição sobre as intenções e interesse em
participar do PIBID, e a segunda com a entrevista com o coordenador de área
do subprojeto.

O resultado é divulgado na data especificada no edital, através do site oficial da UESC e também pelos Colegiados.

Nos acompanhe e fique por dentro da próxima abertura de inscrições!

01/09/2021

O PIBID é o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência cujo objetivo principal é o aperfeiçoamento da formação de professores para a Educação Básica, e, consequente melhoria da qualidade na educação pública em nosso país.

O programa concede bolsas de iniciação à docência aos estudantes de cursos de Licenciatura para o suporte no desenvolvimento de atividades pedagógicas em escolas da rede pública de Educação Básica, permitindo, de forma plena, uma inserção do licenciando no seu futuro local de trabalho.

Na UESC o PIBID iniciou suas atividades em 2010 e atualmente envolve cerca de 14 subprojetos vinculados aos cursos de licenciatura da IES, contemplando as seguintes áreas de formação: Biologia, Ciências Sociais, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Interdisciplinar, Letras-Espanhol, Letras-Inglês, Letras-Português, Matemática, Pedagogia e Química.

E diante da realidade regional da universidade, e consigo, as marcas culturais, geográficas e educacionais, a UESC incorpora ao PIBID a proposta de desenvolvimento de diálogos sobre o contexto educacional e entre saberes e práticas docentes de modo interdisciplinar, oportunizando a construção de espaços onde a identidade docente dos nossos licenciandos seja configurada.