18/09/2026
As escolas da Rede Municipal de Ensino de Ijuí desenvolveram, ao longo desta semana, diferentes atividades em alusão à Semana Farroupilha e ao Dia do Gaúcho. As programações reuniram estudantes, professores, famílias, ex-alunos, grupos tradicionalistas e integrantes da comunidade em ações voltadas à valorização da cultura e das tradições do Rio Grande do Sul.
Entre as atividades realizadas estiveram apresentações de dança e música gaúcha, mateadas, oficinas de chimarrão, cafés campeiros, churrascos, demonstrações de laço, cavalgadas, vivências com animais e ações que apresentaram às crianças e aos estudantes elementos presentes na cultura tradicionalista.
Na Educação Infantil, as propostas buscaram aproximar as crianças de costumes, músicas, vestimentas, brincadeiras e símbolos ligados à cultura gaúcha. A presença de gaiteiros, violeiros, integrantes de Centros de Tradições Gaúchas, ex-alunos e familiares contribuiu para ampliar as experiências e proporcionar momentos de contato com diferentes manifestações culturais.
Também foram realizadas atividades que integraram estudantes de diferentes faixas etárias. Em uma das propostas, alunos dos Anos Iniciais compartilharam com crianças da Educação Infantil conhecimentos sobre o chimarrão e os elementos utilizados em seu preparo, fortalecendo a troca de saberes entre as turmas.
A culinária tradicional também esteve presente nas programações, com cafés campeiros, churrascos e mateadas, proporcionando momentos de convivência entre estudantes, profissionais e famílias.
No Imeab Cívico-Militar, estudantes do Curso Técnico em Agropecuária realizaram uma cavalgada até a Praça da República para buscar a Chama Crioula, que passou a integrar as ações da Quarta Campeira e permaneceu na instituição durante a programação da Semana Farroupilha.
Apresentações de invernadas, atividades com cavalos e demonstrações relacionadas às tradições campeiras também fizeram parte das vivências promovidas pelas unidades de ensino, aproximando os estudantes de diferentes aspectos da história e da identidade cultural do Estado.
