Escola Meu Quintal - Berçário, Infantil e Fundamental l

O que um coco pode ensinar a um bebê? E a uma criança do 4º ano? 🥥✨

Nossa pesquisa sobre o Samba de Coco começou muito antes da dança.

Montamos uma mesa investigativa com coco em diferentes formas e texturas: coco verde, coco seco, coco ralado, leite de coco, açúcar de coco… Um convite para observar, tocar, comparar, levantar hipóteses e descobrir.

A mesma proposta foi vivenciada por todos os grupos da escola. Os bebês exploraram com o corpo e os sentidos. As crianças maiores investigaram origens, transformações, cultura e território.

Porque pesquisar é isso: cada criança encontra seu próprio caminho para aprender.

E foi assim que o Samba de Coco deixou de ser apenas uma dança para se tornar uma experiência cheia de significado. 🌿

Qual descoberta você acha que mais surpreendeu as crianças?

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Depois de explorarem a argilogravura inspirada nos cactos da Caatinga, as crianças ampliaram suas pesquisas experimentando também a isogravura, criando matrizes em isopor e descobrindo novas possibilidades de expressão por meio da impressão.

Com essas matrizes, carimbaram papéis e tecidos que, em breve, darão forma às bandeirinhas da nossa Festa Junina. Mais do que decoração, essas bandeiras carregam histórias, gestos, escolhas e marcas deixadas pelas próprias crianças ao longo do processo.

Aqui, a arte na Educação Infantil é vivida como investigação, criação e encontro com a cultura brasileira. Cada produção revela caminhos de aprendizagem, autoria e pertencimento.

🌵 Da Caatinga para o nosso Quintal.
🎨 Da pesquisa à criação.
🏳️ Das mãos das crianças para a festa.

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Mas por que vocês não fazem uma festa junina tradicional?

Porque o Brasil é grande demais para caber em uma única história.

A festa junina é linda e importante. Mas ela já está presente em tantos espaços que as crianças têm inúmeras oportunidades de vivê-la.

No Quintal, escolhemos abrir outras janelas.

Queremos apresentar às crianças manifestações culturais que talvez elas nunca encontrassem sozinhas. Histórias, ritmos, danças, saberes e tradições que fazem parte da nossa identidade, mas que muitas vezes ficam escondidos dos holofotes.

Acreditamos que educar também é ampliar repertórios.

É fazer com que uma criança conheça um Brasil maior do que aquele que aparece nos livros, nas telas ou nas datas comemorativas.

Porque quando uma criança conhece a riqueza da própria cultura, ela aprende a valorizar a si mesma, ao outro e ao lugar onde vive.

Nosso Quintal quer contar as histórias que nem sempre são contadas.

As histórias de um Brasil imenso, diverso, plural e cheio de beleza.

E você?

Que histórias acredita que as crianças precisam conhecer para construir o futuro?

🌵✨ Continuamos nossa viagem por Pernambuco!

Após explorar o umbu e a castanha de caju, o 1º ano conheceu e degustou o tradicional bolo de rolo e o chá de erva-cidreira, ampliando suas descobertas sobre a cultura pernambucana através dos sabores.

A experiência integrou Língua Portuguesa e Inglês, enriquecendo o vocabulário das crianças com palavras como sweet, salty, hot, cold e soft, conectando linguagem, cultura e aprendizagem de forma significativa.

Aprender também é sentir, provar e vivenciar. 💛


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“Tá muito mole pra ser coco.” 🥥
“O cheiro não é de goiaba.” 🧐

Criança investigando comida é a melhor coisa do mundo! 😂
Para conhecer a cultura de um lugar, nada melhor do que começar pela culinária. Por isso, convidamos o grupo do 1º ano para uma missão especial: experimentar e desvendar o Umbu, uma fruta nativa do Nordeste brasileiro.
Em parceria com a Teacher Bruna, transformamos essa vivência em uma aula viva de inglês e estímulo sensorial:
✨Ampliamos o vocabulário com as palavras sour (azedo) e sweet (doce).
✨Exploramos o olfato, o tato e o paladar comparando sabores.

O resultado? Muitas risadas, caretas e repertório expandido! Assista até o final para ver as reações.


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