APOIO Assessoria Acadêmica

Estamos com Paulo Freire! E você?

PAULO FREIRE: PATRONO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

No site do senado (https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=90310), está registrada a proposta de se revogar o decreto que institui Paulo Freire como Patrono da Educação Brasileira. Título recebido por meio da Lei 12.612, de 13 de abril de 2012, de autoria da Deputada Federal Luíza Erundina. Ao alcançar 20 mil apoios, a ideia se transforma em uma sessão legislativa e será debatida pelo Senado. Até o momento, já são quase quinze mil apoios. Não se trata de uma consulta. Trata-se de uma proposta que só abre espaço para os apoios favoráveis à revogação da lei. No mesmo endereço, não há um campo para os que queiram registrar protesto a tamanha ousadia. Se não há espaço, nós os criaremos. Não seremos 20 mil. Seremos centenas de milhares em defesa de Paulo Freire.

Não bastassem as faixas e os cartazes hasteados por época das manifestações pró-impeachment da presidenta Dilma Roussef; não bastasse a alteração deliberada do texto da biografia de Paulo Freire, na Wikipédia, deturpando, enganando, violentando e desrespeitando, de forma condenável, o legado freiriano; não bastassem todos os ataques a Paulo Freire por parte daqueles que defendem uma Escola Sem Partido; agora querem interditar o Patrono da Educação Brasileira. "Até que um dia,/o mais frágil deles/entra sozinho em nossa casa,/rouba-nos a luz". Não! Não passarão!

As considerações que são apresentadas para justif**ar o pedido de revogação do título de Patrono da Educação Brasileira são absurdas; não têm fundamento. Paulo Freire propôs uma teoria do conhecimento que promove a educação crítica e emancipadora, que reconhece educador e educando como sujeitos do processo educacional. Ele propõe uma educação problematizadora, contrapondo-se à "educação bancária", esta, sim, doutrinadora. Sua obra mais conhecida, "Pedagogia do Oprimido", continua sendo traduzida e publicada em diferentes idiomas, demonstrando a atualidade de seu pensamento no contexto do avanço do neoliberalismo, o qual, como ele afirma no seu último livro, "Pedagogia da Autonomia", "nega o sonho e a utopia". As contribuições de Paulo Freire alcançaram públicos muito diversos e atravessaram tanto fronteiras geográf**as quanto fronteiras das ciências e das profissões. Ao mesmo tempo em que suas reflexões foram aprofundando o tema que perseguiu por toda a vida – a educação como prática da liberdade – suas abordagens transbordaram-se para outros campos do conhecimento, criando raízes nos mais variados solos, fortalecendo teorias e práticas educacionais, bem como auxiliando reflexões não só de educadores, mas também de médicos, terapeutas, cientistas sociais, filósofos, antropólogos e outros profissionais. O doutrinador não problematiza; impõe sua própria verdade; é sectário. Paulo Freire sempre duvidou de suas certezas, manteve-se aberto ao diálogo, às diferenças, à diversidade sem perder jamais sua radicalidade.

Paulo Freire recebeu inúmeros prêmios, títulos e homenagens em todo o mundo. Pedagogia do Oprimido é o único livro brasileiro a aparecer na lista dos 100 títulos mais pedidos pelas universidades de língua inglesa consideradas pelo projeto Open Syllabus. (http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/02/so-um-livro-brasileiro-entra-no-top-100-de-universidades-de-lingua-inglesa.html).

O acervo de Paulo Freire, que f**a no Instituto Paulo Freire, é reconhecido como patrimônio da humanidade, em nível nacional e latino-americano, pelo Programa Memória do Mundo da UNESCO/Memory of the World – MOW. O mesmo acervo é reconhecimento pelo Conselho Nacional de Arquivos (Conarq) do Brasil.

Diante de sua história e de suas contribuições à educação brasileira, à educação latinoamericana e à história mundial das ideias pedagógicas, repudiamos veementemente a proposta de revogação da lei que institui Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira (Lei 12612/2012) e conclamamos a todos a se somarem ao Conselho Mundial de IPFs e, em especial, ao Instituto Paulo Freire do Brasil, assinando a Carta Aberta ao Congresso Nacional Brasileiro.



Para assinar a carta acesse: https://www.peticao24.com/paulo_freire_patrono_da_educacao_brasileira

Aprender é libertar-se.

Imagine uma escola sem muros, aberta à comunidade, que beneficie a todos e também seja cuidada por todos. Uma escola imensa, com quadras de esporte, praças e parquinhos, cinemas, teatros, museus, ateliês. Uma escola em que o saber acadêmico tem tanto valor quanto o saber popular e em que o currículo é uma grande trilha, ao longo da qual se vivenciam experiências e descobertas.”

Há 20 anos, a Cidade Escola Aprendiz lançava o bairro-escola: uma proposta de aprendizagem compartilhada que articulava e aproximava escolas, comunidades, organizações sociais, empresas e poder público para transformar a cidade em agente educativo e os territórios em lugares de aprender. Vinte anos depois, o bairro-escola segue inspirando e se reinventando em experiências pedagógicas espelhada em diversas cidades do país!

Saiba + http://bit.ly/W7vhU3

Para contactar-nos ligue (11)95150-3245 (TIM; whatsapp).

"[...] as pessoas devem estudar, pois é a única maneira de poderem pensar sobre tudo com a sua cabeça e não com a cabeça dos outros. O homem tem de saber muito, sempre mais e mais, para poder conquistar a sua liberdade, para saber julgar. [...] Por isso toda a gente deve estudar, o objetivo principal duma verdadeira Revolução é fazer toda a gente estudar."

(Sem Medo, personagem do livro "Mayombe", Pepetela, 2013, p. 75)

Não percam tempo!

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É preciso ser contemporâneo para educar.

Edgar Morin: é preciso educar os educadores Existe outro ponto vital que não é abordado pelo ensino: a compreensão humana. O grande problema da humanidade é que todos nós somos idênticos e diferentes, e precisamos lidar com essas duas ideias que não são compatíveis.

"A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele".
(Hannah Arendt)

Imperdível!

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Essa dica é para os universitários: o site Estante Virtual, que reúne vendedores de livros novos e usados, separou diversos títulos de obras acadêmicas com descontos de até 95% quando comparados aos preços das livrarias tradicionais. O site separa os títulos conforme os cursos universitários, facilitando a busca do usuário. Há opções para 14 graduações, entre elas Direito, Sociologia e Engenharia Civil. Veja em: http://bitly.com/1rqcyxj

(Fonte: Gazeta do Povo)

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Grupo de Estudos Foucaultianos - UECE: Livros para download 18/03: As palavras e as coisas Pauta: Capítulo II Horário: 15h 30 min Local: Laboratório de Metafísica e Estética (ao lado do auditório) Endereço: Centro de Humanidades da UECE-CH Av. Luciano Carneiro, 345 Fortaleza - Ceará - Brasil CEP.: 60.410-690

Por uma educação libertadora!

Apenas os mais frequentes. Que tal acabar com eles?

Os cem erros mais comuns da língua portuguesa Dr. Conteúdo apresenta uma compilação com os cem erros mais frequentes de nossa língua. Aprenda e compartilhe!