Cirandarte Educação Infantil

Nossa coordenadora pedagógica, Janaína Leal, participou de um curso de aprofundamento sobre a abordagem Pikler, promovido pela Rede Pikler Nuestra América.

Para participar desse encontro, era necessário apresentar um trabalho ou pesquisa relacionado à abordagem. Compartilhamos a experiência desenvolvida em nossa escola, conhecemos outras iniciativas da América Latina e de dialogamos com grandes referências internacionais da área:

Agnes Szanto – psicóloga húngara, naturalizada francesa, mestre e doutora pela Universidade de Paris.

Maria Vázquez – educadora equatoriana e diretora da Fundação AMI, no Equador.

Myrtha Chokler – doutora em Psicologia e Fonoaudiologia, referência latino-americana nos estudos sobre desenvolvimento infantil.

Cirandarte presente!

Momentos como esse reafirmam nosso compromisso com uma formação contínua, ética e fundamentada.

Obrigada Associação Pikler Brasil

A infância não precisa de pressa. Precisa de espaço, tempo e liberdade para explorar.

👉 Volta às aulas – 3 de agosto!

Estaremos de portas abertas para receber cada criança com o cuidado, o afeto e a alegria de sempre.

Estamos esperando por vocês!

Nossa escola é pensada para ser uma extensão do lar, um lugar onde o afeto acolhe, a autonomia é incentivada e cada criança se sente segura para explorar e brincar.
Os primeiros passos da criança fora de casa não precisam significar uma ruptura, mas uma continuidade...

Tivemos uma linda tarde de passeio no zoológico com a turminha da colônia de férias!

Criar condições para que a criança se desenvolva motoramente significa, antes de tudo, garantir seu bem-estar: oferecer vínculos seguros, uma alimentação adequada, um sono de qualidade e uma rotina que respeite suas necessidades.
O desenvolvimento motor não começa pelo movimento. Ele começa pelo cuidado.
Quando se sente segura e acolhida, a criança encontra confiança para explorar o próprio corpo, experimentar novos movimentos e construir suas conquistas de forma autônoma.

Memórias são pedacinhos da nossa história.

Durante muitos anos, essa ponte fez parte do nosso parque. Embaixo, em cima e ao seu redor dela, nasceram incontáveis brincadeiras, descobertas, encontros e risadas.

Hoje, ela já não faz mais parte do nosso espaço físico. Em seu lugar, novas propostas e novos ambientes acolhem as crianças, acompanhando as transformações da escola e das infâncias que vivemos.

Porque uma escola viva está sempre se reinventando. Os espaços mudam, mas aquilo que realmente importa permanece: o brincar, os vínculos e as memórias que cada criança constrói por aqui.