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Ateliê Aurora

A Escola Ateliê Aurora é uma escola de educação infantil, localizada no Guarujá, litoral de SP

30/09/2026

Equipe 2026💜💚

15/09/2026

Os bebês do Casulo em um investigação com terra preta!

Mãozinha curiosas 💜💚

09/09/2026

A onça é um felino encantador, fascinante e se tornou objeto de estudo das crianças do grupo Asas

08/09/2026

Olhar de perto muda o que a gente vê. 🔎

Em nossas investigações sobre os animais, as crianças têm conhecido diferentes faunas, os animais domésticos e aqueles que vivem na fazenda.

Nas imagens, o convite foi observar com atenção: as cores, os contornos, as patas, as asas, as penas e tantos outros detalhes que, às vezes, passam despercebidos.

O traço foi acompanhando o olhar e, aos poucos, cada criança encontrou detalhes, percebeu diferenças e semelhanças e ampliou o que já sabia sobre cada animal.

Seus nomes também entraram nessa investigação, aproximando a escrita de algo que faz sentido para elas: registrar e nomear aquilo que estão descobrindo.

Um exercício de curiosidade, observação e descoberta sobre a diversidade da vida. 💜💚

07/09/2026

E se o adulto não interromper?

Ela recolhe a areia com as mãos, transporta, deposita na carriola. Volta, recolhe mais, observa, repete. Aos poucos, modifica seus gestos e encontra suas próprias maneiras de realizar aquilo que deseja.

O adulto poderia mostrar como fazer, oferecer uma pá, sugerir outro caminho. Mas escolhe observar.

E, enquanto aparentemente “nada é ensinado”, um currículo inteiro acontece.

Há relações de quantidade e espaço. Coordenação de movimentos. Percepções de peso, textura e volume. Planejamento, repetição, persistência, tomada de decisões e resolução de pequenos problemas.

Há, sobretudo, uma criança que pode sustentar uma investigação porque teve tempo para pensar com as mãos e liberdade para experimentar.

Observar sem interromper não significa ausência de intencionalidade pedagógica. Significa reconhecer quando a intervenção do adulto é necessária e quando a aprendizagem precisa apenas de tempo, espaço e um olhar atento para continuar acontecendo. 💜💚

07/09/2026

Tem música que a gente escuta. E tem música que atravessa o corpo inteiro. 🎶

Na musicalização, ritmo, movimento e brincadeira se encontram. Por meio de experiências como essa, as crianças ampliam a percepção sonora, exploram diferentes possibilidades de movimento, desenvolvem a escuta, a atenção e a coordenação, enquanto aprendem a perceber e acompanhar o ritmo do grupo.

Entre sons, gestos, pausas e encontros, a música se torna também uma potente linguagem de expressão e relação.

Na infância, aprender música é poder vivê-la com o corpo inteiro. 💜💚

06/09/2026

Na nosso pequeno canteiro, grandes descobertas cabem nas mãos. 🌱

Aqui, as crianças tocam, observam, cuidam, esperam e acompanham a vida acontecendo bem de perto.

Porque, na Aurora, a natureza não é cenário. É parte da infância, do cotidiano e das aprendizagens. 💜💚

02/09/2026

🍌 O que a cor de uma banana pode nos contar?

Verde, começando a amarelar, bem amarela, com pequenas manchas marrons…

Ao longo do nosso projeto “Como a natureza comunica?”, as crianças vêm descobrindo que as frutas também nos oferecem pistas sobre as transformações que estão acontecendo.

Desta vez, nosso olhar se voltou para as bananas.

Observamos bananas verdes e maduras, suas diferentes tonalidades e as marcas presentes em suas cascas. O verde e o amarelo também apareceram nas mãos das crianças, que puderam brincar e intervir sobre a própria superfície da fruta.

Mas a investigação não termina na cor.

O que será que muda por dentro quando a casca muda por fora?
O cheiro é o mesmo? E a textura? O sabor também se transforma?

Ao observar, comparar, tocar e provar frutas em diferentes momentos, as crianças começam a construir relações entre aparência, aroma, textura e sabor.

Mais do que reconhecer uma banana madura, estamos construindo um olhar atento para os sinais da natureza: percebendo que ela muda e que, muitas vezes, essas mudanças podem ser vistas, sentidas, cheiradas e saboreadas. 🍌🌿

Escola Ateliê Aurora

01/09/2026

🍉 O que uma melancia pode nos contar antes mesmo da primeira mordida?

No nosso projeto “Como a natureza comunica?”, temos convidado as crianças a perceber que a natureza está o tempo todo nos dando pistas.

A cor, o cheiro, a textura, o peso, a aparência da casca e da polpa… tudo pode comunicar alguma coisa.

Na exploração da melancia, as crianças observaram seu tamanho, sentiram seu peso e seu cheiro, investigaram suas partes e participaram do corte, utilizando garfos e facas com acompanhamento. Olharam, tocaram, compararam e provaram.

E foi justamente na relação entre o que os olhos percebiam e o que o paladar encontrava que novas perguntas apareceram: por que uma parte tinha um sabor diferente? Havia alguma pista visível de que isso aconteceria?

Pouco a pouco, vamos construindo um repertório para que as crianças aprendam a observar os alimentos para além do “gostei” ou “não gostei”: perceber sinais, estabelecer relações, levantar hipóteses e compreender que cor, cheiro, textura e sabor também contam histórias sobre o estado de uma fruta.

É assim que uma experiência cotidiana se transforma em investigação.

🌿 Como a natureza comunica?
Talvez o primeiro passo seja aprender a observá-la com mais atenção.

Escola Ateliê Aurora

01/09/2026

Tem uma hortinha ganhando força!

Cuidar para aprender a valorizar 💜💚

A natureza é muito generosa!

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Guarujá, SP
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Site

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