Marina La Selva Pedagoga e Neuroeducadora

Observar uma criança é muito mais do que perceber o que ela faz. 👀

É olhar para os detalhes, compreender o que aquele comportamento comunica, identificar potencialidades e dificuldades e, a partir disso, pensar em caminhos que realmente façam sentido para aquela criança.

Na psicopedagogia, a observação é parte essencial da avaliação e também da construção de uma intervenção individualizada. 🤍

Porque quando mudamos o nosso olhar, também mudamos a forma de intervir.

📌 Salve para lembrar disso na sua prática.
📤 Compartilhe com uma professora ou psicopedagoga que precisa ler isso.

E me conta: *o que a observação já te revelou sobre uma criança que você acompanha?*

Na intervenção psicopedagógica, como perceber que uma atividade pode estar difícil demais para a criança?

Nem sempre insistir mais significa ensinar melhor...

Quando uma atividade não está funcionando, antes de concluir que a criança “não quer fazer”, eu observo o que está acontecendo durante a demanda.

Os erros aumentaram?
A ajuda virou constante?
Começaram comportamentos de esquiva?
O desempenho caiu ao longo da atividade?
Mesmo com mediação, ela não consegue avançar?

Nenhum desses sinais deve ser analisado isoladamente. Mas, juntos e observados ao longo das tentativas, podem indicar que precisamos rever a dificuldade da tarefa, os pré-requisitos e o nível de ajuda oferecido.

Às vezes, o próximo passo da intervenção não é insistir.

É voltar um passo para conseguir avançar depois.

📌 Salve este post para consultar quando uma atividade não estiver funcionando como você planejou.

MARINA LA SELVA | Psicopedagoga | ABA

Como saber se meu filho precisa de uma avaliação psicopedagógica?

Nem toda dificuldade escolar significa um transtorno de aprendizagem. Mas quando alguns sinais aparecem com frequência e começam a interferir na aprendizagem, na autonomia ou no rendimento escolar, é importante investigar.

Dificuldade para aprender, desatenção frequente, baixa tolerância à frustração, dificuldades na leitura e escrita, desorganização e queda no desempenho escolar são alguns sinais que merecem atenção.

A avaliação psicopedagógica ajuda a compreender como a criança aprende, identificar habilidades preservadas, dificuldades e possíveis barreiras que estão interferindo nesse processo.

📌 Salve este post para consultar quando precisar.
📤 Envie para uma família ou educador que precisa conhecer esses sinais.

Qual desses sinais você mais observa nas crianças que acompanha?

Olho para a minha trajetória com muita gratidão. Cada desafio me trouxe até aqui e me fez entender que crescer profissionalmente também é criar oportunidades, desenvolver pessoas e ampliar o impacto do nosso trabalho. E essa é só a minha primeira versão. 🤍

Após alguns dias de devolutivas percebemos que há conquistas que passam despercebidas para o mundo, mas mudam completamente a vida de uma família.

Aprendemos a valorizar cada pequeno passo, porque é deles que nasce o verdadeiro desenvolvimento.

Cada pequeno avanço importa!🩵

O comportamento infantil precisa ser analisado à luz do desenvolvimento cerebral. 🧠

Cada faixa etária apresenta demandas específicas de regulação, vínculo, cognição e autonomia.

Quando essas variáveis não são consideradas, há interpretações equivocadas e intervenções ineficazes.

📌 Não é sobre “comportamento difícil”, é sobre desenvolvimento.

💬 Em qual fase seu paciente/aluno está hoje?
🔁 Compartilhe com quem precisa desse olhar.

Você sabia que antes de escrever, a criança precisa desenvolver habilidades essenciais? ✏️

A escrita não começa no lápis… ela começa muito antes!
Essas habilidades precursoras são a base para um processo de alfabetização mais leve, eficiente e sem sofrimento.

✔️ Consciência fonológica: perceber e manipular os sons da fala
✔️ Coordenação motora fina: controle dos movimentos para escrever
✔️ Discriminação visual: diferenciar letras e símbolos
✔️ Orientação espacial: entender direções (esquerda/direita, cima/baixo)
✔️ Coordenação motora global: base para o desenvolvimento motor geral

E ainda contamos com habilidades fundamentais como atenção, memória, lateralidade, ritmo e percepção tátil!

💡 Quando essas bases não estão bem consolidadas, a criança pode apresentar dificuldades na escrita e na alfabetização.

✨ Por isso, olhar para o desenvolvimento como um todo faz toda a diferença!

Salve esse post para consultar depois e compartilhe com quem precisa entender isso!