Inquietudes Pedagógicas

Inquietudes Pedagógicas Inquietudes Pedagógicas é um espaço de diálogo, reflexão, desabafos sobre educação, tanto par

09/03/2026

Um novo projeto...

No Inquietudes Pedagógicas, acreditamos na força que nasce quando mulheres caminham juntas.Somos três mulheres, com vida...
08/03/2026

No Inquietudes Pedagógicas, acreditamos na força que nasce quando mulheres caminham juntas.
Somos três mulheres, com vidas independentes, histórias diferentes e rotinas cheias de desafios. Cada uma vive sua própria jornada, mas escolhemos algo muito importante: torcer umas pelas outras.
Aqui, aprendemos diariamente que parceria entre mulheres é acolher, ouvir, apoiar, motivar e celebrar cada conquista — grande ou pequena. É estar presente nos momentos difíceis e também vibrar quando a outra cresce, sonha e realiza.
O Inquietudes Pedagógicas nasceu justamente desse encontro: de conversas sinceras, inquietações sobre a educação, trocas de experiências e do desejo de compartilhar essa rede de apoio com outras mulheres.
Com professoras, mães, educadoras e todas aquelas que acreditam que juntas podemos aprender, fortalecer e transformar muito mais.
Que possamos sempre lembrar:
quando mulheres se apoiam, todas crescem. 💜🌸

28/02/2026

Mudança Profissional

Hoje vivi um daqueles momentos que a gente guarda no coração. 🤍Na nossa primeira formação de professoras na EMEI Oniva d...
19/02/2026

Hoje vivi um daqueles momentos que a gente guarda no coração. 🤍

Na nossa primeira formação de professoras na EMEI Oniva de Moura Brizola, preparei com muito carinho o material sobre A Intencionalidade Pedagógica, com o tema A Colher. Como sempre faço, organizei objetivos, justificativa, mensagens e textos de apoio… pensando na potência de cada detalhe.

Mas fui surpreendida de uma forma que me atravessou profundamente.

Minha vice-diretora, Patrícia Lisboa, que é deficiente visual, realizou a impressão do material em braile. 🌷

Ver o primeiro material da Inquietudes Pedagógicas acessível, impresso em braile, não foi apenas emocionante — foi simbólico. Foi coerência. Foi prática alinhada ao discurso. Foi a intencionalidade ganhando ainda mais sentido.

Falamos tanto sobre acolher, incluir, garantir participação… e hoje eu vi isso acontecer de forma concreta, sensível e potente.

Que nossos materiais, nossas formações e nossas escolas sejam, cada vez mais, espaços onde todos possam ler, sentir, participar e pertencer.

Hoje, a colher também foi ponte. 🥄✨

FormaçãoDeProfessoras

08/02/2026

No brincar heurístico, o simples ganha potência. ✨
Entre cestos, tubos e objetos do cotidiano, a criança explora, testa, combina e cria sentidos.
Sem roteiros prontos, o brincar nasce da curiosidade, do corpo em movimento e da liberdade de descobrir o mundo no seu próprio tempo. 🧺🔵
É no experimentar que a aprendizagem acontece.

CuriosidadeInfantil EducaçãoComSentido

18/01/2026

E o tempo desacelera..
Os olhos pequenos, atentos e curiosos, acompanham cada gotinha que cai do céu.
A chuva não é apenas chuva — é descoberta, é encanto, é convite para sentir o mundo com calma.
Nesse silêncio cheio de significado, a criança observa, imagina e aprende, mostrando que a infância mora justamente aí: no simples, no detalhe, no olhar que se deixa maravilhar.


PrimeiraInfância EducaçãoInfantil InfânciaQueEncanta CriançaObservadora
Chuva Natureza MomentosSimples PoesiaDaInfância

Durante a Semana da Consciência Negra, a hora do conto com o livro Amoras possibilitou às crianças vivências significati...
16/01/2026

Durante a Semana da Consciência Negra, a hora do conto com o livro Amoras possibilitou às crianças vivências significativas de escuta, diálogo e valorização da identidade e da diversidade. A partir da narrativa, exploraram a amora por meio da degustação, da produção de tinta natural e da pintura, ampliando experiências sensoriais, expressivas e artísticas.

A proposta contemplou os campos de experiências da BNCC, promovendo o brincar, a exploração, a expressão e o convívio, respeitando os tempos e as curiosidades das crianças. 🍇🎨🤎






A investigação nasce do encontro entre a criança e os materiais.O feijão se apresenta em grãos, vagens, cores e brotos, ...
15/01/2026

A investigação nasce do encontro entre a criança e os materiais.
O feijão se apresenta em grãos, vagens, cores e brotos, convidando ao toque, à observação e à escuta atenta da natureza.
Com lupas, tempo e liberdade, as crianças constroem hipóteses, estabelecem relações e atribuem sentidos às suas descobertas.
Em uma perspectiva Reggio Emilia, o ambiente se torna o terceiro educador e a aprendizagem acontece pela experiência, pela curiosidade e pelo diálogo. 🌱🔍




AprendizagemViva
EducaçãoInfantil NaturezaNaEducação
EscutaAtenta PedagogiaDaInfância

31/12/2025

Lembrança de final de ano da Emei Nossa Sra. Dos Anjos para a equipe...
Sabonete artesanal da super recomendamos!

Endereço

Gravataí, RS
94000-000

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