CMEI Monteiro Lobato

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Educação Infantil – creche e pré-escola | NOVA ESCOLA Planos de aula, reportagens, vídeos, entrevistas, jogos educativos e outros conteúdos para o trabalho com Educação Infantil.

Dica de brincadeira da Joanninha: texturas e quantidade!

07 dicas para evitar mordidas na creche - Pra Gente Miúda

Curso de Animação para Crianças de 8 a 11 anos.

Maiores informações, envie e-mail para [email protected]

A arte é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, amadurecer a formação do gosto, estimular a inteligência e contribuir para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante à formação de artistas. No seu trabalho criador, o indivíduo utiliza e aperfeiçoa processos que desenvolvem a percepção, a imaginação, a observação e o raciocínio. No processo de criação, ele pesquisa a própria emoção, liberta-se da tensão, ajusta-se, organiza pensamentos, sentimentos, sensações e forma hábitos de trabalho. Artigo do professor Isaac Roitman enviado ao JCEmail e também publicado no jornal Correio Braziliense em 25/6

Atenção pais e educadoras vamos observar, ouvir nossas crianças a fim de proporcionar momentos de descanso com tranquilidade,ambiente acolhedor e confortável.

E se muitas das crianças consideradas hiperativas só precisarem dormir mais? Enquanto aumenta o número de crianças diagnosticados com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) um médico norte americano estima que mais de um terço dos casos sofram apenas de privação do sono

Nossa festa foi um sucesso!!! Obrigado a todos pela participação!!!

O trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença
possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o
professor quanto para a criança. Isto porque permite a
conscientização de que a realidade de cada um é apenas
parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas.
Assumir um trabalho de acolhimento às diferentes
expressões e manifestações das crianças e suas famílias
significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando
a adesão incondicional aos valores do outro. Cada
família e suas crianças são portadoras de um vasto repertório
que se constitui em material rico e farto para o
exercício do diálogo aprendizagem com a diferença, a
não discriminação e as atitudes não preconceituosas.
(MEC/SEF, Referencial Curricular Nacional para Educação
Infantil,1998, volume 1, p. 77)

Professor, aproveite a série teoria passada a limpo com os ensinamentos de grandes pensadores. No link: http://abr.io/7qGT

A minha turminha do maternal I, fez um lindo jacaré. Vocês gostaram?