13/09/2026
Hoje tive a alegria de falar no VIII Congresso Interamericano de Autismo e Políticas de Inclusão, Congresso de Autismo , em Curitiba, sobre um tema urgente: depressão, autismo e escola: compreendendo o sofrimento psíquico no espectro.
Falamos sobre o quanto a inclusão escolar precisa ir além da adaptação pedagógica. Ela também precisa reconhecer o sofrimento emocional, acolher sinais de depressão, ansiedade, isolamento e exaustão, e construir uma rede real de cuidado entre pais, professores, profissionais e alunos.
Em tempos de Setembro Amarelo, reforçar a prevenção é lembrar que cuidar da saúde mental não é apenas intervir quando a crise aparece. É criar ambientes mais seguros, mais atentos e mais humanos, onde crianças e adolescentes não precisem adoecer para serem escutados.
Uma escola que cuida entende que o bem-estar é pré-requisito, não recompensa.
Meu agradecimento especial à Tatiana Takeda | Advogada e Professora pelo convite e pela oportunidade de contribuir com esse debate tão necessário. Agradeço ainda a parceria da Raquel Borges Sousa Magalhães . Foi uma honra participar desse Encontro!
