Clube Leitura em Ação

Ainda sobre o livro "Dez maneiras de destruir a imaginação do seu filho."

O coração do homem sempre busca algo para além de si mesmo.
O louvor a Deus está inscrito em seu coração.
O homem almeja louvar e não consegue ser verdadeiramente ele próprio se não louvar a Deus, pois como diz Agostinho nas confissões, "Tu mesmo que incitas ao deleite do teu louvor, porque nos fizeste para Ti, e nosso coração está inquieto enquanto não encontrar em Ti descanso."

Porém, tentaremos preencher o vazio de qualquer forma. Se negarmos o Deus verdadeiro, nos encontraremos ajoelhados diante de um deus falso.

"Como são felizes os que obedecem a seus preceitos e o buscam de todo coração."
Salmos 119:2

No livro: Dez maneiras de destruir a imaginação do seu filho, o autor Anthony Esolen traz alguns métodos, de forma irônica e bem divertida, com seu jeito peculiar.

Acima, tem alguns dos métodos, retirados do livro. Nosso intuito é despertar em você, a curiosidade de como destruir a imaginação do seu filho, assim, terá sua própria análise da melhor forma de educar.

Não é difícil destruir a imaginação de nossos filhos e sem saber, você pode estar fazendo um ótimo trabalho.

"Devemos emular a criação divina do homem em sua imagem e semelhança, mas de forma invertida, como que pelo lado errado de um telescópio. Devemos tornar todas as coisas pequenas, como nós mesmos. Isso nos causará um belo sentimento de superioridade moral e intelectual. E esse sentimento é mais mortal à imaginação do que eram as lanças dos soldados de Aníbal aos romanos em Canas, séculos atrás." - Anthony Esolen

Anthony Esolen com seu jeito peculiar, irônico e divertido de escrever sobre o tema, nós faz refletir sobre algumas maneiras de destruir a imaginação dos nossos filhos.
Eis algumas acima. E se seguirmos a risca suas recomendações, o resultado será; filhos sem imaginação, por consequência, sem criatividade e meros espectadores da própria vida.
Sem saber você pode estar fazendo um ótimo trabalho para destruir o que tem tudo a ver com um ser humano inteligente, com as faculdades mentais bem desenvolvidas.
Nosso convite é para que você leia a obra "dez maneiras de destruir a imaginação do seu filho" medite e conclua, como pai ou mãe, a melhor maneira de educar crianças em tempos de "congestionamentos" de informações, e como escolher o melhor caminho.

"As crianças podem começar a suspeitar que um ser racional esconde em si um universo de maravilhas".

A leitura totalmente passiva é algo impossível. Afinal, não conseguimos ler com os olhos paralisados e com a mente adormecida. 
 
Quanto maior a extensão e o esforço na leitura, tanto melhor será o leitor. Quanto mais o leitor exigir de si próprio e do texto que estiver lendo tanto melhor ele será. 
 
(Como ler livros: O guia clássico para leitura inteligente. Mortimer J. Adler & Charles Van Doren)

Leitura ativa é o processo por meio do qual a mente se eleva por conta própria, isto é, sem mais nada com o que operar a não ser os símbolos contidos no livro. 
 
Toda leitura consiste em uma atividade, então toda leitura tem de ser ativa. 
 
(Como ler livros: O guia clássico para leitura inteligente. Mortimer J. Adler & Charles Van Doren)

Ler para se informar e ler para entender.
 
Ler para se informar: é o mais comum. É o que ocorre quando lemos jornais, revistas, ou qualquer coisa que nos seja imediatamente inteligível, de acordo com nossa capacidade e talento. Essas leituras aumentam nosso estoque de informações, mas são incapazes de aumentar nosso entendimento, já que este permanece inalterado. 
 
Ler para entender: é aquele em que a pessoa tenta ler algo que em princípio não entende completamente. Nesse momento, a coisa a ser lida é melhor ou maior que o leitor. O autor está comunicando algo que poderá aumentar o entendimento do leitor. Tal comunicação entre desiguais tem de ser algo possível, sob pena de ninguém nunca aprender nada com ninguém, seja oralmente, seja por escrito. 
 
Quando dizemos "aprender", referimo-nos ao processo de entender mais, e não ao processo de lembrar mais informações do mesmo grau de inteligibilidade das demais informações que você já possui. 
 
Todos nós, sem exceção, somos capazes de aprender a ler melhor e, aos poucos, a tirar cada vez mais proveito de livros mais recompensadores. 
 
(Como ler livros: O guia clássico para leitura inteligente. Mortimer J. Adler & Charles Van Doren)

JOHN TAYLOR GATTO (1935-2018)
Nasceu em Monongahela, na Pensilvânia. Ele passou mais de 30 anos em sala de aula; foi o "professor do ano" da cidade de Nova York em 1989, 1990 e 1991, e de todo o estado de Nova York em 1991. Nesse mesmo ano anunciou que deixaria as classes por não querer mais "ganhar a vida machucando crianças", e passou a se dedicar integralmente a escrever e dar palestras contra a escola obrigatória. Ele enfatiza a diferença entre famílias ou comunidades e "redes operacionais" (networks), seus substitutos maléficos. Com Dumbing Us Down (1992), Gatto inspirou milhares de pais a tirarem os filhos da escola e praticarem educação domiciliar.

Hoje foi o dia que nos reunimos para gravar nosso primeiro vídeo juntas.
Contamos de forma bem resumida o que nos uniu para compartilhamos com vocês nossa jornada! Fique por aqui e caminhe com a gente enquanto divimos com vocês o que temos aprendido🥰🥰