English Point Garopaba

28/04/2022

21/02/2020

Welcome to English Point Garopaba!

English Point Garopaba é uma Escola de Idiomas localizada no Centro de Garopaba, na Avenida principal e via de acesso a cidade. A nossa escola surgiu em 2008 com o intuito de oferecer aulas de línguas (Inglês e Espanhol) num ambiente natural e intercultural onde prima o desenvolvimento da intelectualidade e da criatividade desde a primeira infância até a idade adulta, com a possibilidade de prestar exames internacionais como TOEFL e ILTS, necessários para realizar estudos no exterior e em programas de mestrado dentro do Brasil.

A Teacher Dani, criadora e professora do English Point Garopaba, conta com uma sólida formação: Licenciatura em Letras, Proficiência em Inglês pela Universidade de Cambridge, TKT Certificate da Universidade de Cambridge e Pós-graduação em Docência para Educação Profissional e Técnica pelo IFSC sendo também coordenadora de oficinas de expressão plástica e musicais.

Baseados na teoria de inteligências múltiplas de Gardner, onde cada individuo possui diferentes capacidades que caracterizam sua inteligência, o engajamento dessas capacidades na escola ajuda ao seu desenvolvimento e ao aprendizado personalizado, desfrutável e duradouro.
Assim, as aulas acontecem de forma natural, envolvendo o aluno em jogos, escuta, interpretações e criações musicais, produções artísticas, saídas de campo, leituras, atuações e criações literárias que partem do próprio interesse do aluno, interagindo com os outros de uma forma natural onde o aprendizado simplesmente acontece em esse intercambio de uma forma duradoura e prazerosa, para o resto da vida.
Elemento fundamental da nossa metodologia é o tamanho reduzido e a homogeneidade dos grupos. As necessidades e os interesses de cada grupo e de cada aluno determinam o rumo do trabalho, as atividades selecionadas e os temas mais relevantes. Busca-se uma experiência de convívio social e de intercâmbio cultural, além do aprendizado didático-convencional. Tendo como foco o aluno, a metodologia o abraça como um ser integral desenvolvendo as habilidades lingüísticas e comunicativas junto as suas potencialidades, o que permite que este se aproprie da língua e a utilize com criatividade e naturalidade.

21/02/2020

Baseados na teoria de inteligências múltiplas de Gardner, onde cada individuo possui diferentes capacidades que caracterizam sua inteligência, o engajamento dessas capacidades na escola ajuda ao seu desenvolvimento e ao aprendizado personalizado, desfrutável e duradouro.

As atividades que engajam essas inteligências envolvem:
1. Inteligência verbal ou lingüística: Contação de histórias, leituras, criação de textos variados, ritmo, rima, musicalidade das palavras na criação de poesias e textos, letras de músicas, etc. Interpretação e análise de textos. Diálogos, cartazes, dramatização, entrevistas e debates
2. Inteligência lógico-matemática: trabalhamos conceitos e definições abstratas e procuramos padrões lógicos, seqüências, esquemas e atividades com foco gramatical, a saber, exercícios que envolvam classificação de vocabulário e regras gramaticais, bem como bingos, charadas, demonstrações experimentais e enigmas lógicos.
3. Inteligência corporal ou cinestésica: capacidade de controlar o próprio corpo e lidar fisicamente com objetos variados; atividades como dramatização, dança, mímica. Resposta Física total, no qual os alunos respondem a uma série de comandos físicos. Atividades tipo caça ao tesouro e saídas de campo.
4. Inteligência musical: habilidade de produzir e apreciar ritmos, tons e timbres; atividades de escuta variadas, reconhecimento e prática de pronuncia, audiovisuais, canto, rimas e raps utilizando instrumentos musicais.
5. Inteligência visual ou espacial: capacidade de pensar em forma de imagens, “visualizar” conceitos abstratos; atividades com cores, desenhos, mapas, jogos para noção de espaço, pintura, elaboração de maquetas e construções escultóricas, apresentações visuais e vídeos.
6. Inteligência interpessoal: capacidade de detectar e responder adequadamente aos humores, motivações e desejos dos outros; atividades de cooperação e trabalho em equipe, discussões e debates.
7. Inteligência intrapessoal: capacidade de ser auto-consciente e em sintonia com seus sentimentos interiores, valores, crenças e processos de pensamento; atividades que exigem concentração como leituras, enigmas, etc.
8. Inteligência naturalista: habilidade para reconhecer e categorizar plantas, animais e outros elementos da natureza; atividades de saída de campo onde se reconhecem os elementos do meio ambiente, coleta e posterior trabalho em sala de aula.