UGE

27/05/2018

Sobre a greve dos caminhoneiros.
A União Garibaldense de Estudantes vem a público manifestar seu apoio à greve dos caminhoneiros, tendo em vista que suas reivindicações são extremamente justas.
Tal manifestação demonstra a força do povo e que, se trabalhadores de todos os segmentos estiverem unidos, temos condições de conduzir o país para rumos diferentes e, sem dúvidas, melhores.
Ainda sobre as reivindicações, entendemos como necessária a revogação da atual política de preços da Petrobrás, esta que é vinculada ao mercado internacional, o qual atende apenas aos interesses dos mais ricos e poderosos em detrimento do povo humilde e trabalhador.
Reconhecermos a importância da Petrobrás para o Brasil, em especial para a educação pública brasileira, tendo em vista que o Plano Nacional de Educação é totalmente sustentado por ela, onde 75% dos royalties do petróleo devem ser destinados à educação, logo, defendemos e exigimos que a Petrobrás continue sendo a maior empresa do nosso país e que permaneça sendo o alicerce da educação pública nacional.
Tudo isso, precisamos deixar claro, precisa ocorrer dentro da legalidade e da democracia, não compactuamos com nenhum tipo de movimento que não tenha como base estes dois princípios. Observamos uma pequena minoria com cartazes de 'intervenção militar' e 'volta ditadura' e nós, estudantes, sabemos o quão penoso foi, para nós e para o Brasil, os períodos de exceção e autoritarismo que vivemos, onde inúmeros colegas estudantes foram silenciados, por isso temos um compromisso firmado com a democracia e com todas as manifestações legítimas do povo brasileiro.
Manifestamos nosso apoio a luta dos caminhoneiros e esperamos que consigamos, junto a eles, resultados positivos para o nosso país.

26/05/2018

Nesta manhã linda e ensolarada de sábado, a diretoria da UGE foi para a rua e realizou seu pedágio solidário.
Agradecemos a todos que ajudaram.

31/03/2018

Boa noite galera!!!!
Estão aqui os ganhadores da nossa Promoshare:
Marce Leoncio
Morena Santos
Frantiesco Cassol

Parabéns pessoal, vocês ganharam um ingresso pista vip para o Food Festival. Para retirá-los entre em contato com a UGE.

27/03/2018

Ta a fim de ir para o Food Festival curtir o Show do Humberto??
Então se liga nessa promoção!!
3 Pessoas irão ganhar um Ingresso Pista Vip. Para concorrer é bem simples:
1 - Curtir e compartilhar esta publicação;
2 - Marcar 3 amigos nos comentários;
3 - Curtir a Página da UGE: https://www.facebook.com/UGEvirtual/
(a promoção é válida para quem fizer isso até as 12h -meio dia- do dia 31)
E pronto, sábado dia 31, as 20h, será postado na pagina da UGE os nomes dos sortudos que ganharam os ingressos!

06/03/2018

Já garantiu teu ingresso? Ainda não? Então corre que dia 7 de abril tá logo aí! 🏃‍♀️🏃‍♂️

22/01/2018

Fala galera, você não vai perder o show do ano de Garibaldi, vai?
Garanta já seu ingresso para ver um dos maiores músicos em atividade hoje, só chamar e garantir seu lugar!

03/01/2018

Fala galera. A UGE tem a honra de iniciar o ano com um recado do Humberto Gessinger Oficial. Então se liga e garante o teu ingresso com os integrantes da diretoria!

A partir de amanhã, dia 4, será possível retirar os ingressos através de nossa página ou pelos telefones:
(54) 9 9929-8861 - Lucas Alievi
(54) 9 9637-2723 - Kellen G. Dalbosco
(54) 9 9212-4030 - Bruno Terra
(54) 9 9634-2227 - Tiago Cagliari
(54) 9 9928-0503 - Daniel Dos Santos

18/04/2017

03/11/2016

A UGE, estidade de representação dos estudantes garibaldenses torna público o seu posicionamento sobre os projetos que atingem diretamente a educação de todos os brasileiros. Não temos bandeiras partidárias, não defendemos cores muito menos este ou aquele governo, temos hasteada a bandeira da educação livre e irrestrita a todos, uma educação emancipadora, que forme excelentes profissionais, mas que, acima de tudo, possa formar seres humanos, cidadãos, pessoas responsáveis e críticas.
Jamais seremos situação, nem mesmo oposição de nenhum governos, seremos sempre defensores da educação, tudo àquilo que vier a atentar este direito que é de todos ou prejudicar a educação de qualquer um estaremos de pé, lutando contra os retrocessos e defendendo a EDUCAÇÃO, somente isso, é o nosso único interesse. Portanto, nos textos que aqui estão torna-se público o nosso posicionamento frente a PC241 e a MP746, repudiando medidas que atentem à Educação brasileira.
Repudiamos as medidas por entender que são desastrosas e retrogradas e não estarão trabalhando para a formação adequada e emancipadora da nossa população. Convido a ler e compreender nosso posicionamento.
Atenciosamente.

03/11/2016

REFORMAR OU DESTRUIR?
O Ministério da Educação (MEC) por meio de seu ministro Mendonça Filho (DEM-PE), o qual foi escolhido pelo Presidente Michel Temer (PMDB), alterou por meio de Medida Provisória (MP 746/2016) o Ensino Médio que integra a educação básica de todo brasileiro.
Para legitimar tal medida utiliza-se o discurso da falência do Ensino Médio alegando que este não proporciona aos estudantes o ensino que se exige no século XXI. Por trás de todo este discurso de preocupação, que de fato são verdadeiros, escondem-se muitos pontos deploráveis e que a única coisa que farão é possibilitar o desmonte da educação pública brasileira.
O texto indica o fomento à implementação de escolas de turno integral em um contexto politico e econômico que prevê o congelamento das verbas destinadas à educação por 20 anos o que já provoca um caos na educação pública brasileira que já é deficitária. As escolas públicas brasileiras de hoje tem uma estrutura precária que não atendem as necessidades, nem de estudantes muito menos de professores. Professores estes que não são valorizados em nosso país, salvo alguns estados e municípios que não é o caso do Rio Grande do Sul que além de dar aos profissionais uma remuneração muito baixa, parcela seus salários em nome de sua política econômica.
Cabe também ressaltar o caráter autoritário em que está decisão foi tomada. Tanto o presidente Michel Temer como o ministro da Educação Mendonça Filho decidiram e impuseram está MP ao povo brasileiro. Fizeram por meio de MP pois se não for à votação tranca a pauta. Não houve diálogo para a construção desta reformulação, não houve democracia nesta decisão, o único que pôde opinar para a construção da reformulação do Ensino Médio, pasmem, foi Alexandre Frota que não possui nenhum atributo para poder opinar sobre a educação, negou-se os ensinamentos de Paulo Freire, Darcy Ribeiro e tantos outros intelectuais que pensaram e estudaram anos para entenderem a melhor forma de educar nossos jovens.
Indo mais a fundo nos absurdo que existem nessa MP vemos a não obrigatoriedade do ensino de Educação Física, Ensino da Arte, Filosofia e Sociologia na Educação Básica. Isso atenta e destrói o ensino que prima pela formação humanista, visando à plena cidadania. Num país que acabou de ser sede dos maiores eventos esportivos do planeta, Copa do Mundo e Olímpiadas, e demonstrou, apesar de ser o ano que mais conquistamos medalhas em olímpiadas, ser um país onde o esporte é pouco desenvolvido, um país onde os índices de obesidade crescem exponencialmente a cada ano e a prática de atividades físicas vem reduzindo gradativamente, então, exclui-se da formação a Educação Física, algo que deveria estar cada vez mais presente simplesmente passará a não mais ser necessário, algo sem lógica alguma.
Sem a formação humana de Filosofia e Sociologia não teremos mais cidadão, apenas será formada mão-de-obra barata, sem pensamento crítico, sem questionamentos, apenas seres que produzirão e não irão questionar, afinal, para isso vão ser formados. Formação humana e desenvolvimento do pensamento crítico são essenciais na formação de um cidadão caso contrario serão apenas “máquinas” programadas a desempenhar uma ou outra função.
Outra aberração é a não obrigatoriedade de formação especif**a para exercer a docência, apenas será necessário o ‘notório saber’ para estar apto a ser professor. Diplomas de licenciatura podem ser queimados e jogados fora, faculdades de licenciatura da mesma forma. O que f**a como interrogação: ter conhecimento, ou notório saber de algo o qualif**a para ser professor? Quais critérios serão estabelecidos para definir o “notório saber”? Lincenciandos e licenciados em todas as áreas passam 4 (quatro) ou mais anos estudando sobre o conteúdo específico de sua área, além de estudarem formas de explicação, didática, desenvolvimento, fatores psicológicos, metodologias entre outros que o possibilitam explicar o conteúdo da melhor forma, para que o aluno possa aprender e desenvolver seu conhecimento. O “notório saber” não qualif**a ninguém para ser um bom professor, pois professores são formados para exercer a docência, para doar-se e auxiliar os alunos.
A MP sugere ainda que o aluno pode optar por algumas áreas em detrimento de outras, sendo assim apenas Matemática, Português e Inglês são disciplinas obrigatórias, f**ando as demais opcionais de acordo com a área que o aluno ou sua família optar. Tendo em vista que escolas privadas podem ter mais condições de fornecer todas as áreas a seus alunos f**ará mais acentuada a discrepância entre educação pública e privada, agravando as desigualdades sociais, privilegiando os alunos da rede privada em detrimento aos da rede pública.
As alterações propostas na MP 746 de 22 de setembro de 2016 promovem um retrocesso na educação pública brasileira e vão em direção contrária ao que se espera por pesquisadores e pela sociedade civil. Isso não configura uma política educacional sólida e emancipadora, para isso deve ser construído um projeto democrático e com amplo debate nacional, levando em consideração, principalmente as opiniões de professores e estudantes que serão os principais envolvidos e afetados por estas decisões.
Pelos motivos supracitados declaramos nosso repúdio às decisões tomadas pelo Presidente Michel Temer e pelo ministro Mendonça Filho, e esperamos que reflitam e que construam um projeto democrático e comprometido com a educação brasileira.

03/11/2016

NÃO ANDAR PARA TRÁS NUNCA, SEMPRE AVANÇAR!

Vivemos um momento delicado em nosso país, um dos mais frágeis desde a sua redemocratização, isso devido à crise econômica mundial que assola os países do mundo inteiro desde 2008 e, unindo-se a isso, em nosso país há uma grande crise política e de representação.
Nós estudantes das mais variadas crenças, etnias e classes sociais acreditamos que num momento delicado e de polarização como este vivido por nós, precisamos, mais do que nunca, de uma formação adequada, de qualidade e de caráter emancipador. Precisamos de uma escola forte com professores qualif**ados, de uma universidade que forme profissionais capacitados e, acima de tudo, os trabalhos de ambas devem unir-se ao formar seres humanos. Logo o investimento em educação jamais deve retroagir, pelo contrário, deve sempre ser feito de forma melhor e mais acertada, nunca poderemos dizer que investir em educação é um gasto mal feito, pode ele ser mal gerido, porém nunca será um gasto, sempre será um investimento feito.
Com isso o projeto de emenda constitucional que tramita no congresso nacional, a PEC 241 já aprovada na Câmara dos Deputados, hoje no Senado PEC 55, vai justamente ao lado oposto do necessário em nosso país. O projeto prevê o congelamento dos gastos públicos nas três esferas por 20 ANOS atrelando o crescimento do orçamento de um ano apenas à correção pela inflação do ano anterior.
As áreas mais afetadas se essa PEC for aprovada serão a Saúde e Educação e é de conhecimento que todos que são as mais deficitárias hoje em nosso país. Com esse projeto os investimentos em Saúde e Educação serão dependentes do valor da inflação do ano anterior podendo em um ano ter um investimento menor do que no ano anterior. Não pode um governo interferir no próximo e muito menos nos próximos 3 (três), prováveis, novos governos que nosso país poderá ter, isso é uma atitude, além de autoritária ao extremo, muito irresponsável.
Nós queremos sem sombra de dúvidas maiores investimentos no sistema educacional brasileiro, valorização dos profissionais, melhoria nas infraestruturas escolares e muitas outras coisas que ainda não são supridas pelo atual orçamento, congelar os gastos é sacramentar o fim do incentivo à

Educação que temos hoje em nosso país, é voltar ao passado onde apenas pessoas das elites sociais tinham oportunidade de fazer algum curso Superior, como declarou o Deputado Nelson Marquezelli (PTB-SP), que votou a favor da PEC 241: “Quem puder pagar vai ter de pagar. Meus filhos vão pagar”.
Os países desenvolvidos, os quais muitos gostam de utilizar para fazer críticas ao Brasil, são esquecidos neste momento pelo fato de terem, comprovadamente demonstrado que a educação pública é a mais eficiente, como por exemplo, a Finlândia que tem a “melhor educação do mundo” e ela é 100% estatal, ou seja, a educação é totalmente pública e gratuita. Os chamados países desenvolvidos investem pesado em seus sistemas de educação, e caminham para o fim das instituições privadas, no Brasil estamos indo ao oposto.
Nos últimos anos várias pessoas, que outrora apenas sonhavam, tiveram acesso às Universidades graças ao investimento feito em programas como Fies, ProUni, Pronatec, Ciências Sem Fronteiras e muitos outros, com o orçamento destinado à Educação, essa PEC põe fim a esses programas e dificultará o acesso ao ensino superior, ou melhor, privilegiará quem tem mais condições e excluirá os mais pobres, ou com menor poder aquisitivo.
Muitos alunos de hoje estão estudando graças a algum desses programas, não se pode simplesmente congelar os gastos com os serviços essenciais aos brasileiros, a PEC não trabalha o ponto essencial e para onde mais escoa dinheiro público: os Bancos. Mais de 40% do orçamento Federal vai para os banqueiros, são os juros e amortizações da dívida pública. Realmente querem que acreditemos que os investimentos de quase 4% em Educação e pouco mais de 4% na Saúde são os motivos o déficit do país.
Paira sobre esta PEC uma zona cinzenta de nebulosidade que remonta à época do financiamento privado de campanhas onde vários dos beneficiários do dinheiro público investiram em candidaturas, nos cabe à pergunta: para quem vem esta PEC? Ao Brasil? Aos brasileiros? Ou aos interesses particulares de alguns?
Está obscuridade encontra-se também sobre os membros do Governo Federal eivado pela pecha da ilegitimidade.
Para tanto repudiamos as propostas da PEC 241, por entendermos que o caminho para o Brasil crescer e desenvolver-se não está presente neste projeto.