PIBID Letras

11/11/2017

No decorrer do dia de ontem foi realizado VII Seminário Institucional Integrado de Iniciação a Docência, no câmpus da URI/FW, na oportunidade os bolsistas pibidianos participaram de palestras e apresentaram seus trabalhos realizados no decorrer do ano. Através do Seminário foi possível perceber a importância do projeto tanto para os acadêmicos quanto para as escolas nas quais fizeram as praticas das atividades.

06/10/2017

Atenção alunos... Vejam a oportunidade para exercitarem a escrita..

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06/10/2017

PIBID- TEATRO.

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19/09/2017

Reunião de planejamento do 7° Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência – PIBID.
No dia dezoito de setembro os bolsistas pibidianos, juntamente com as professoras orientadoras do projeto, Marinês Ulbriki Costa e Adriane Ester Hoffman, reuniram-se para tratar de assuntos sobre o encontro de bolsistas pibidianos de todos os Câmpus da URI. Nessa reunião foram decididas as atividades de cada bolsista e suas respectivas apresentações que visam mostrar a presença do PIBID ativo na comunidade acadêmica e geral. “O PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) é uma ação conjunta do Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior - SESu, da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. O programa tem como foco a valorização do magistério e a melhoria da qualidade da educação básica brasileira. Oferece bolsas para estudantes de licenciatura, professores universitários e de escolas públicas.”(disponível em ). O seminário tem como objetivo socializar as ações desenvolvidas pelo PIBID ocorrente nos dois anos de projeto.

06/09/2017

Resgate dos clássicos: um passo no passado com um olhar no presente
Foi realizada nessa semana uma atividade pelos bolsistas Pibidianos do curso de Letras com o objetivo de retomar a obra clássica de Simões Lopes Neto – O boi velho- e apresentar a obra contemporânea de Ana Paula Maia- De gados e homens. Ambas as obras abordam como temática a violência contra o animal, estabelecendo um diálogo entre seus respectivos temas. Pretende-se trabalhar traços distintos e semelhantes como proposta de abordagem em sala de aula e pensar na perspectiva do abate do animal. Seguidamente os alunos da escola devem elaborar releituras em audiovisual devendo responder aos seguintes critérios:
*Temática abordada no conto;
*Linguagem mediada no conto;
*Cenário e sentimentos que o conto desperta no leitor.
Metodologia: foram selecionados dois contos, um canônico – O boi velho de Simões Lopes Neto – e um contemporâneo – De gados e homens de Ana Paula Maia. Os acadêmicos Pibidianos foram divididos em seus respectivos grupos e ministraram a prática na turma de sua professora orientadora, apresentaram aos alunos os contos ambientando-os e tecendo comentários acerca das duas obras. Os alunos da escola Cañellas, a partir da atividade proposta, serão separados em grupos para a produção dos vídeos que devem ser apresentados na 1° mostra de vídeos da escola.
Fiquem atentos que logo publicaremos as amostras dos audiovisuais.

04/07/2017

No dia de hoje os bolsistas pibidianos do Curso de Letras realizaram diversas atividades na instituição PROMENOR de Frederico Westphalen, com o intuito de promover leituras, músicas e produções dos alunos. Os trabalhos realizados tiveram um bom desempenho por parte de todos que ficaram muito gratos com os resultados alcançados.

22/06/2017

Na tarde de hoje, os bolsistas pibidianos participaram da Oficina de Literatura de Cordel no curso de Letras, mediada pela Profa. Dr. Gabriela Silva. No decorrer da tarde os bolsistas escreveram poesias e aprenderam mais sobre a arte poética.

05/06/2017

Na manhã de hoje, na escola José Cañellas - FW, foi realizada a Oficina Criativa com os alunos do primeiro ano do ensino médio, tendo como foco a produção do gênero miniconto. Os alunos, foram mediados pela bolsista Luana Queiroz, e após formaram grupos, cada qual recebeu um tema com uma frase para dar início às suas produções, com o trabalho realizado os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar com os colegas seus minicontos, que também serão expostos no mural da escola. Com essa atividade, podemos concluir que a inserção dos gêneros textuais na escola é irrefutável, pois contribuem de forma significativa no que tange a formação de leitores e a produção destes proporcionam aos alunos autonomia para fazer o uso da linguagem em situações de comunicação.

31/05/2017

No dia trinta deste mês foi realizada pelos bolsistas, na escola José Cañellas, uma atividade com o tema "Café com Poesia" tendo como objetivo principal enfatizar a importância da leitura e da produção de Poesias. A atividade foi realizada com os alunos do primeiro ano do ensino médio, onde estes foram mediados pelos bolsistas pibidianos a produzirem suas próprias poesias, após foi feito um sarau a fim de possibilitar aos alunos a apresentação de suas produções juntamente com uma confraternização. Com mais um trabalho concluido, podemos perceber que a atividade foi satisfatória, tendo em vista o interesse e o envolvimento dos alunos para a escrita, e também a dedicação dos bolsistas quanto mediadores para a realização de mais uma atividade.