MariliaTeofilo

🚀✨ Estamos entre as 100 Edtechs mais promissoras da América Latina! ✨🚀

É uma honra imensa fazer parte da lista IQ Holon das 100 startups mais promissoras da América Latina! Este reconhecimento é fruto do trabalho e dedicação do nosso time e da confiança de nossos parceiros e clientes. Nos inspira a continuar inovando e a impulsionar cada vez mais impacto na educação e na transformação digital.

Agradecemos a todos que acreditam na nossa missão e nos apoiam nesta jornada. Vamos juntos rumo a novos desafios e conquistas! 🙌🌎

https://www.holoniq.com/notes/2024-latin-america-edtech-100?ref=newsletters.holoniq.com

Como a tecnologia está transformando a forma como aprendemos - Colaboradores - Diário do Nordeste A tecnologia tem revolucionado diversos aspectos da sociedade, e a educação não é exceção. Com a rápida evolução digital, a forma como aprendemos e ensinamos está passando por uma transformação profunda e irreversível. Ferramentas inovadoras, como

O uso da tecnologia digital no auxílio da criança com transtorno de aprendizagem: Um relato de experiência.

Tenho estudado Educação Especial e Inclusiva há alguns anos, uma área que desperta minha atenção por conta da minha empatia e do desejo profundo de ajudar pessoas que enfrentam desafios relacionados a transtornos ou deficiências, tanto no ambiente escolar quanto na vida. Esse interesse se tornou ainda mais significativo quando meu filho João, com 8 anos, foi diagnosticado com TDAH, dislexia e disgrafia. A partir desse momento, tudo passou a ter um propósito mais profundo.

Ontem, tive a oportunidade de apresentar o trabalho que considero mais importante da minha trajetória no CONEDU - Congresso Nacional de Educação: o relato de experiência do processo de diagnóstico do meu filho e as estratégias que utilizamos, com o auxílio da tecnologia, para ajudá-lo no desenvolvimento da escrita. Intitulado O uso da tecnologia digital no auxílio da criança com transtorno de aprendizagem: Um Relato de experiência.

Baseado em uma pesquisa qualitativa, o estudo explora a jornada de inclusão de uma criança com TDAH em seu processo de construção da língua escrita, destacando como as tecnologias digitais podem ser uma ferramenta poderosa nesse contexto. Proporcionar uma experiência de aprendizado prazerosa e eficaz exige cuidados e estratégias por parte dos educadores.

No relato, compartilhei a experiência vivida com João Pedro, que além de TDAH, também foi diagnosticado com dislexia e disgrafia. Abordei o processo de diagnóstico, os desafios enfrentados em sala de aula, a atuação dos professores, o papel fundamental da família e, principalmente, o impacto positivo da inserção da tecnologia na rotina escolar, que foi um divisor de águas, trazendo mudanças comportamentais e uma evolução significativa no aprendizado.

O trabalho teve como objetivo analisar estratégia de aprendizagem da língua escrita de uma criança com transtornos de aprendizagem com o uso de recurso digital. Para isso, foi necessário abordar a efetivação do ensino e melhoria da aprendizagem de uma criança com diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) associado à dislexia e disgrafia, e relatar o método da escrita de uma criança com TDAH, a partir do uso de um recurso digital. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa que analisou a utilização de uma ferramenta para auxiliar e contribuir na aprendizagem de uma criança com diagnóstico de TDAH associado à dislexia e disgrafia.

Olá, olha só a novidade que temos por aqui
Acesse e baixe gratuitamente!

http://educarpravida.rds.land/e-book-abc-em-casa

Emocionante! As aulas da Eduqhub transformam a vidas das crianças! 🥰 Orgulho em fazer parte dessa história!

Isabela Torres, aluna Eduqhub no Colégio Farias Brito, lança seu primeiro livro! (Completo) É com muito orgulho que apresentamos a história da Isabela, uma criança cheia de talentos, e que através das aulas de empreendedorismo da Eduqhub, pôde desbl...

10/09 - Dia mundial de Prevenção ao suicidio.
A adolescência é uma fase muito difícil. Eles estão passando por alterações no corpo e no pensamento. É difícil crescer e lidar com essa nova fase da vida. Mas é importante que não se confunda a fase da adolescência normal com a depressão na adolescência. Um adolescente pela manhã pode estar triste e aborrecido, e no final do dia, pode estar alegre e satisfeito. Isso é um processo normal da adolescência. Já a depressão nessa fase, é uma crise longa e duradoura.

Nessa fase, é preciso se preocupar com dois tipos de comportamento. O mais agressivo e o mais quieto possível. Não é normal que um adolescente queira apenas ficar em casa, isolado do mundo e não tenha amigos. Muito menos que ele se torne agressivo e impulsivo demais. Em alguns momentos de tristeza, se ele quiser ficar em casa, essa atitude é normal, assim como em algum momento de raiva, ele se torne agressivo. Mas se ele tiver sempre um desses comportamentos, é melhor conversar com ele, e procurar ajuda médica.

É importante reforçar o quanto que é preciso dialogar, dar limites e acompanhar tudo que está sendo acessado na internet, os amigos, grupos de WhatsApp e etc. Fique atento!

Como identificar um adolescente com depressão?

⚠️ Agressividade
⚠️ Pensamento suicida
⚠️ Isolamento social


Todas as pessoas querem ficar sozinhas quando estão tristes ou acontecem algo de errado na vida. E esse isolamento, é uma atitude normal do ser humano. O isolamento social excessivo, já deixa de ser normal e passa a ser preocupante. Não querer mais sair de casa, passear, ficar tempo demais no computador ou celular, e não querer mais sair com os amigos ou até não ter amigos, é uma atitude pra ficar de olho. Chame-o para uma conversa, pergunte o que está acontecendo, diga que ele pode falar abertamente com você, e que você é uma pessoa de confiança. Abra um diálogo, tente descobrir o motivo desse isolamento. Depois sugira levá-lo ao médico ou psicólogo.

Sobredepressao.com

Pai e mãe e olhe lá! Kkkkkkk

E você, é tudo tipo que fala para o seu filho escolher um determinada profissão porque “dá” dinheiro?

Comenta aí!