Projeto Imagine

2024 foi grande, em desafios e conquistas! Agora é hora de colher os frutos e agradecer aos estudantes e professores maravilhosos que embarcaram nessa aventura com a gente.

Hora de desejar a todos os nossos parceiros e parceiras um feliz natal e um ano de 2025 em que a tão esperada paz entre os povos seja alcançada, onde haja mais cuidado com as pessoas e com a natureza e menos violência e destruição.

O Imagine acredita que isso é possível e absolutamente necessário.

Que mais jovens de diferentes países sejam despertados para o exercício da prática científica nas escolas, como forma de preservação da humanidade, das democracias e do próprio planeta Terra.



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Dia 26/11 foi o último dia de aula dessa disciplina incrível chamada oferecida conjuntamente pelo .ufsc e pelo Mestrado Euro-mediterrâneo em Neurociências e Biotecnologia (EMN-online).

Essas 10 semanas foram fantásticas e agora só falta o último dia para apresentações dos projetos de realizados em escolas públicas do Brasil, Marrocos, Tunísia, Egito e França.

Para 2025 já temos previstas duas oficinas do em duas escolas da França, onde fomos vencedores da etapa regional do prêmio em 2025.

Na segunda participação do Mestrado Euromediterrâneo em e (EMN-online), na disciplina ,
seis estudantes marroquinos formaram equipes com duas estudantes brasileiras do .ufsc

Trabalhando de forma colaborativa, essas duas equipes binacionais realizarão oficinas científicas em duas escolas marroquinas e duas brasileiras nesse mês de novembro.

Os temas serão:
1) Entendendo o estresse: do dia a dia à ciência.
2) O efeito das telas no cérebro.

A disciplina internacional da e do é oferecida pela terceira vez em sistema (Collaborative International Learning), uma espécie de

Orientados pelos professores e André Ramos da UFSC (Brasil) e a professora Fatiha Chigr da de Beni Mellal (Marrocos), os mestrandos/as Vivian, Nada, Hafida, Idriss, Marouane, Hafsa, Zakariya e Juliane, criaram seus projetos de educação científica que ficarão disponíveis na página web da disciplina: languagesofscience.wordpress.com

A TATA-Box era uma simples sala de professor, mas na falta de um laboratório de ensino de Biologia Molecular no CCB, ela foi transformada numa espécie de mini lab "improvisado", para possibilitar que alunos e alunas de Biologia da tivessem acesso a algumas da técnicas básicas de biologia molecular.

Isso aconteceu quando o Prof. André Ramos assumiu a disciplina de BioMol 1 em 2011.

Na falta de equipamentos, as práticas aconteciam (e ainda acontecem) com materiais emprestados ou doados pelo laboratório de pesquisa .ufsc, ou até mesmo vindos da casa do próprio professor, como um velho (mas funcionante) microondas.

A situação melhorou um pouco quando, em 2013, nasceu o Projeto Imagine, que leva atividades científicas para escolas rurais e indígenas de diferentes regiões e países.

Aos poucos, alguns parcos recursos (incluindo um prêmio em dinheiro ofertado pela Fundação Carlos Chagas, em reconhecimento ao papel do na formação de futuros professores) possibilitaram adquirir mais alguns equipamentos e materiais, que até hoje vêm mantendo as aulas práticas de Biologia Molecular 1, disciplina obrigatória para alunos de Biologia do curso diurno da UFSC.

Torcemos para que, em breve, um laboraório de ensino "de verdade", mais espaçoso e bem equipado, venha a ser criado no CCB.


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Arquitetura marajoara das comunidades de pescadores de Cajú-una e Pesqueiro.

Aprendendo muito com os intelectuais dos povos indígenas! Um outro olhar sobre o mundo.

Foi lançada na , no dia 6 de junho, a Pesquisa Nacional sobre a Violência contra Educadores no Brasil. Para participar, entre em onveuff.com

Estudo patrocinado pelo e coordenado pelo . Em SC, com o apoio da Comissão de Educação sob presidência da Deputada .carminatti

Ótima reunião em 28/8 do novo conselho editorial da revista . O "brain storm" suscitou diversas ideias de temas para as edições de 2024. Fundada em 1949, a revista passou por uma grande reformulação em 2022 e agora é 100% digital, com vídeos, podcasts, reportagens, além dos clássicos artigos autorais sobre os temas mais importantes da atualidade.

Você tem alguma ideia de tema? Conta pra gente nos comentários.

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A recomposição foi formalizada em evento realizado em Brasília, conduzido pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, e pelo ministro da Educação, Camilo Santana, no Palácio do Planalto.
Fonte: Agecom-UFSC

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