Cemj Menino Jesus

manterem, começaram a dar aulas particulares. Inicialmente com 11 alunos, no ano seguinte com 88, e desta forma nasceu o CEMJ a 15/10/1955. Em 1958 foi inaugurado o primeiro prédio desta escola que recebeu o nome de Menino Jesus, porque a Superiora Provincial da época da fundação e sua vice, Madre Chanthal Wanten e Madre Ancilla Scheufens, eram grandes devotas de Menino Jesus de Praga e queriam que os educandos crescessem a modo do Menino Jesus, em sabedoria e graça, e fossem protegidas por Ele. Mudanças na estrutura física

Desde 1965, após a aquisição de alguns imóveis, a escola passa a transformar progressivamente sua estrutura física. Na sua unidade principal possui um prédio-sede de quatro andares, inaugurado em 1999, e outro para a Educação Infantil que já passou por diversas benfeitorias. Faz parte também do conjunto da obra a Casa Tombada onde está instalado o Memorial do CEMJ. E sua mais nova aquisição, um terreno adquirido em outubro de 2006 no Bairro Santa Mônica, que abriga atualmente a nova unidade da escola, recém inaugurada e especialmente projetada para atender cerca de 360 alunos de 0 a 5 anos. Adoção do Método Montessori

O CEMJ trabalha com o Sistema Montessori de Educação que foi adotado oficialmente em 1973, porém, intuitivamente, o jeito Montessori de educar esteve presente desde o início. O Menino Jesus é filiado a duas organizações internacionais: Unesco e American Montessori Society (AMS) e uma nacional: a Organização Montessori do Brasil (OMB) da qual é sócio-fundador. Consolidação da marca CEMJ

O "Menino Jesus" tornou-se conhecido por mais de quatro décadas, como “Coleginho”. A partir de 1998, passa a identificar-se mais como CEMJ (Centro Educacional Menino Jesus) sigla que se consolida com as comemorações do cinquentenário ocorridas em 2005, quando a exposição na mídia e na imprensa se tornaram mais frequentes. Além do ensino regular de berçário até o 9º ano do Ensino Fundamental, o CEMJ apresenta uma crescente expressão social, cultural e artística por intermédio de movimentos e atividades como Associação de Pais e Professores (APP), desde 1973 até hoje; a “Escola de Pais” (funcionou desde 1975 a 1995, 2006 e 2007); Festa Junina (desde 1968 que é a grande confraternização do ano); Jornal Amigão (desde 1972) atualmente com o nome de Revista do CEMJ; as Atividades Opcionais (funcionam desde 1999, hoje, são mais de 30 atividades-extras). Atividades artísticas e culturais

O Teatro e outras atividades artísticas funcionam desde o início, tendo tido uma influente dinamização na década de 80 e 90, hoje, é um espaço denominado Teatro do CEMJ, bem instalado e serve à apresentação de todos eventos internos e também da comunidade local; Clubinho dos amigos do Rosário, desde 1991, que tem boa adesão dos pequenos; Biblioteca (com um acervo de 19 mil volumes; sempre muito visitada); Feira de Ciências (durou alguns anos) e atualmente se denomina Manhã Cultural. Laboratório de Ciências (1993); Grêmio Estudantil (criado em 2003); Festival de Talentos (desde 1995); Caminhada da Paz (desde 1997), atualmente o evento se denomina “Ecos da Paz” que compreende várias atividades desenvolvidas no mês de agosto, em memória ao aniversário de Maria Montessori, e objetiva firmar a cultura da paz e o respeito à vida em todas as dimensões. JUFRA (Juventude Franciscana, criado em 1998, cultiva valores cristãos e a simplicidade evangélica); Olimpíadas (desde 1998, a festa mais esperada pelos alunos); Laboratório de Informática (1999); Laboratório de Música (1999); Coral do CEMJ (adulto e infantil/juvenil, desde 1999); Engloba também os “Retalhos da Solidariedade” (desde 2001) que tem a cooperação de toda comunidade escolar. Novos projetos e eventos

Empreendedorismo (disciplina incluída no currículo escolar desde 1999, em que os alunos se apresentam com admirável autonomia para seu primeiro TCC); PROERD (Programa Educacional de Resistência às Dr**as e à violência) uma parceria do CEMJ com a Polícia Militar, em vigência na escola desde 2002; Mostra Vocal (desde 2003); Conselho de Ética e Disciplina, (em ação, desde o 2º semestre de 2004); Rádio CEMJ (2004); CEST (Comunicação, Editoração e Suporte Técnico, criado em 2005); Memorial do CEMJ, cuja implantação se iniciou em 2005. Em 2008 dá inicio a obra da unidade de Educação Infantil no Bairro Santa Mônica e sedia a abertura do 14º Encontro de Escolas Associadas da Unesco /PEA. Trabalho em equipe

A equipe de trabalho do Centro Educacional Menino Jesus, constituída por cerca de 250 colaboradores responsáveis, atentos, sensíveis, dinâmicos e que amam o trabalho com as crianças e adolescentes, é um grupo que sabe construir e manter um ambiente suscitador do crescimento contínuo, que sabe que nada se consegue sem esforço, fé e entusiasmo. Numa progressiva atitude de pesquisa e estudo o CEMJ trabalha a excelência desta prospectiva apaixonante: ajudar o educando a ser artífice do seu próprio desenvolvimento e da comunidade onde vive. A máxima montessoriana “Ajude-me a crescer, mas deixe-me ser eu mesma” e o empenho para uma cultura de paz e de respeito à vida, são hoje componentes fortes da identidade do CEMJ. Responsabilidade social

Outro aspecto que merece destaque na atuação do CEMJ é seu compromisso com a responsabilidade social. A escola mantém projetos como: uma Classe pedagógica no Lar Recanto do Carinho; Projeto ACAM no Morro do Mocotó, em Florianópolis; Projeto Despertar (60 crianças), Projeto Inclusão Digital, Costurando Fios, em São José; Mãos Solidárias, como voluntariado; Projeto Esperança, em Itaboraí/RJ; Apoio Sócio Educativo em meio aberto, em Nova Alvorada/MS; CEMJ-Santa Inês/MA, que se estabeleceu, em 2010, como uma filial do CEMJ-sede.