04/09/2026
🧠 Aprendendo denotação e conotação de forma interativa!
A turma 91 participou de uma atividade diferenciada de Língua Portuguesa: um Escape Room pedagógico, desenvolvido para retomar e consolidar os conteúdos de denotação e conotação de maneira dinâmica, interativa e lúdica. 🔍📚
Durante o jogo, os estudantes foram desafiados a desvendar pistas espalhadas por diferentes espaços do colégio. Para avançar, era necessário interpretar corretamente cada pista e identificar se as palavras e expressões apresentavam sentido denotativo ou conotativo. A cada etapa concluída, os grupos encontravam novas informações que os aproximavam da resolução do desafio. 🗝️✨
As pistas, quando reunidas e organizadas, formavam uma palavra final. A equipe que conseguisse descobrir e formar a palavra primeiro era a vencedora! 🏆
Além de promover a participação e o trabalho em equipe, a proposta possibilitou que os estudantes aplicassem, na prática, os conhecimentos trabalhados em sala de aula. A dinâmica contribuiu para reforçar a compreensão de denotação e conotação, estimulando a interpretação, o raciocínio, a atenção e a colaboração entre os estudantes. 🤝💡
Uma experiência que mostrou como o aprendizado também pode acontecer por meio do desafio, da interação e da ludicidade, tornando o conteúdo mais significativo e aproximando os estudantes da Língua Portuguesa de forma envolvente e divertida! 💛
