NEJUC - Núcleo de Estudos da Educação e Juventude Contemporânea

A história do ensino de Sociologia no Brasil sob as apropriações da Teoria Disposicionalista | Bodart | Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais A história do ensino de Sociologia no Brasil sob as apropriações da Teoria Disposicionalista

📜 HISTÓRIAS DE GERAÇÕES (part. I)

Hoje o nosso elefantinho faz uma viagem no tempo e não está sozinho. Nossas gerações de elefantes vão até a década de 1970, em frente à caixa d'água mais conhecida desse planalto central, para conhecer um pouco mais da história de Ceilândia e sua ligação com o Cemeb.

A série Histórias de Gerações é uma aventura pela história do DF e do Cemeb através de entrevistas com ex alunas da escola. No primeiro episódio da série as pibidianas Beatriz, Celine e Pedro conversam com o ex aluno do CEMEB Leonardo Matheus sobre suas vivências no Elefante Branco e na cidade onde mora, Ceilândia. Ao longo do episódio, Leo compartilha a história da chegada de sua família ao DF e o encontro de seus pais em terras ceilandenses; como foi crescer na Ceilândia, sua quebrada, e a atuação recente na política local da Região Administrativa; além disso, conta sua experiência no Cemeb nos anos de 2010 a 2013 quando conheceu e se envolveu com o Grêmio e o Movimento Estudantil de forma muita ativa na política educacional brasileira.

Transcrição do áudio: link na bio.

Apresentação: Beatriz de Oliveira (História) , Celine Batista (História) .batista e Pedro Sampaio (História) Pedro Sampaio].

Convidado: Leonardo Matheus, ex estudante do CEMEB 2010/13, estudante de História na UnB e militante do Movimento Estudantil e Hip Hop - .

Edição: Pedro Sampaio (História) Pedro Sampaio]

Fotos: Site Unsplash e Museu da Memória Viva da Ceilândia.

Trilha sonora: Grupo Regional Segura Elas .

🍿Poeira e Batom no Planalto Central - 50 mulheres na construção de Brasília (YouTube)

"O documentário foi desenvolvido por um estudo no Instituto de Pesquisa Aplicada da Mulher de Brasília, em 2009, e apresentado em 2010, 50 anos depois da construção da capital federal. A produção de Tânia Fontenele, cineasta e pesquisadora brasiliense, traz relatos de mulheres que chegaram ao Planalto Central entre 1956 e 1960. Posteriormente transformou-se em livro e em um museu de memórias vivas femininas.

Em sua estrutura entrelaçam-se imagens de arquivos pessoais com entrevistas de moradoras de Brasília originárias de diversas partes do país e do mundo, apontando as diferentes perspectivas que teceram a construção da capital, desde às ópticas de mulheres transpostas em paus de arara, motivadas por promessas inconciliáveis com as condições precárias de instalação e assentamento com que se depararam, até às que portavam uma base econômica, habitacional e familiar.

Segundo o IBGE, durante a construção de Brasília, as mulheres representavam metade da população e quase um terço de todos os trabalhadores, participando ativamente das obras físicas e da identidade regional. Dessa forma, é preciso historicizar as mulheres e seus papéis sociais, compreendendo em que circunstâncias foram distanciadas dos registros históricos e dos livros didáticos, afastadas não por falta de presença, mas exatamente em função dessa. Brasília tem uma dívida histórica imensa com suas mulheres, particularmente com as que protagonizaram a fase inicial da construção.

Esse documentário pode ser utilizado nas salas de aula de História e Sociologia, por relacionar-se aos objetivos de aprendizagem da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos da formação geral básica da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, inserida no Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio. Para isso, situações-problema (locais, regionais ou globais) podem ser apresentadas aos estudantes para instigar reflexões e investigar os elementos da dinâmica social em que estavam envolvidas as mulheres naquele período, e, a partir disso, promover o reconhecimento e o respeito as suas diversidade."

Arte:

Lançamento de livro: Conquistas e resistências do ensino de Sociologia: ENESEB 2019 Organizadores: Amurabi Oliveira (UFSC), Ana Martina Baron Engerroff (UFSC), Diego Greinert (UFSC) e Marcelo Cigales (Unb)Ano: 2021316 páginasEditora Café com...

Aspectos teóricos-metodológicos para a investigação em livros didáticos - K. Angulo e M. Cigales Atividade do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).Kira Mahamud Angulo é pesquisadora de manuais escolares vincul...