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Movidas pela curiosidade, as crianças do 2º ano investigaram uma questão essencial:

Como os seres vivos conseguem sobreviver em um mundo que está sempre mudando?

A partir dessa provocação, mergulharam em experiências que envolveram observação, escrita, matemática e investigação, explorando os ciclos de vida dos seres vivos, os ambientes onde vivem e as adaptações que tornam a sobrevivência possível.

Durante as propostas, observaram diferentes fases de crescimento, compararam medidas, organizaram dados e realizaram registros matemáticos, percebendo que a matemática também nos ajuda a compreender os processos da vida. Além disso, deram voz a diversos seres vivos, escrevendo relatos em primeira pessoa e imaginando seus desafios, transformações e estratégias de sobrevivência.

A investigação também envolveu a exploração de diferentes habitats e imagens ampliadas, incentivando a observação atenta, a formulação de hipóteses e a reflexão sobre como cada ser vivo se relaciona com o ambiente em que vive.

Ao longo desse percurso, as crianças construíram compreensões sobre mudança, adaptação, crescimento, conexão e causalidade, reconhecendo que cada ser vivo possui características que o ajudam a enfrentar os desafios do seu ambiente.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

Em uma proposta rica em descobertas e experiências sensoriais, as crianças exploraram o abacate com autonomia, curiosidade e encantamento. Ao observar sua cor, textura e aroma, tiveram a oportunidade de tocar, amassar, misturar e sentir a polpa macia entre as mãos, percebendo as diferentes marcas e registros que o fruto deixava nos tecidos e materiais utilizados.

A vivência também despertou o interesse pelos elementos da natureza e suas transformações. Entre observações atentas, experimentações e pequenas degustações, as crianças construíram conhecimentos por meio dos sentidos, ampliando suas percepções sobre cores, consistências, cheiros e possibilidades de exploração. Foi um momento de aprendizagem significativa, no qual a curiosidade e a investigação estiveram presentes em cada descoberta.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

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In a learning experience rich in sensory discoveries, the children explored avocados with autonomy, curiosity, and enthusiasm. By observing their color, texture, and aroma, they had the opportunity to touch, mash, mix, and feel the soft pulp in their hands, noticing the different marks and impressions the fruit left on the fabrics and materials used.

The experience also sparked their interest in the elements of nature and the transformations they undergo. Through attentive observation, hands-on experimentation, and even small tastings, the children built knowledge through their senses, expanding their understanding of colors, textures, scents, and possibilities for exploration. It was a meaningful learning moment in which curiosity and investigation were present in every discovery.

Dinâmica Bilingual School is a candidate school for the International Baccalaureate, offering the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP).

As apresentações das Learning Wall proporcionaram momentos de conexão, descobertas e protagonismo dos estudantes.

Cada parede revelou processos de aprendizagem, investigações, criatividade e experiências construídas com significado ao longo do trimestre.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

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The Learning Wall presentations provided moments of connection, discoveries, and student protagonism.

Each wall revealed learning processes, investigations, creativity, and meaningful experiences developed throughout the trimester.

International Baccalaureate candidate school, Dinâmica Bilingual School offers the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP).

Nesta semana, aconteceram as apresentações das paredes de aprendizagem Learning Wall do Ensino Fundamental. Foi um momento importante na trajetória de aprendizagem de cada grupo. Cada criança compartilhou com suas famílias um pouco do universo construído ao longo do trimestre: descobertas, experiências, perguntas, conquistas e caminhos percorridos com significado.

As paredes de aprendizagem tornam-se pontes entre a escola e a família, revelando não apenas resultados, mas principalmente os processos, as tentativas, as hipóteses, os pensamentos e as emoções que atravessam cada descoberta.

Quando a criança narra o próprio percurso, reconhece o valor daquilo que viveu, fortalece sua autonomia, desenvolve confiança e percebe que suas ideias têm importância no mundo.

Cada pesquisa exposta carrega marcas de investigação, criatividade, convivência e pertencimento.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao IB - International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

Aprender também é sentir, explorar e viver o ambiente ao redor.

A Dinâmica Bilingual School apresenta o projeto Dinâmica on the Beach, uma proposta que leva o aprendizado além da sala de aula e transforma a natureza privilegiada do nosso bairro em um espaço de desenvolvimento, movimento e bem-estar.

Nossas crianças passarão a vivenciar atividades semanais em nossa Arena Exclusiva na praia, em frente à escola, especialmente preparada para as aulas de Educação Física e Movimento.

Mais do que uma experiência ao ar livre, o projeto promove conexões com a natureza, estímulo ao desenvolvimento integral e momentos de aprendizagem significativos em um ambiente seguro, planejado e acolhedor.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao IB - International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

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Learning is also about feeling, exploring, and experiencing the world around us.

Dinâmica Bilingual School proudly presents the Dinâmica on the Beach project — an initiative that takes learning beyond the classroom and transforms the privileged natural environment of our neighborhood into a space for development, movement, and well-being.

Our students will take part in weekly activities at our Exclusive Beach Arena, located right in front of the school and specially designed for Physical Education and Movement classes.

More than an outdoor experience, the project encourages connections with nature, promotes holistic development, and provides meaningful learning moments in a safe, welcoming, and carefully planned environment.

Dinâmica Bilingual School is a candidate school for the International Baccalaureate (IB), offering the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP).

Um dia de descobertas, aventura e uma incrível viagem no tempo no parque Aventuras Jurássicas!

Entre descobertas, encantamento e muita investigação, o passeio proporcionou uma experiência imersiva sobre espécies extintas de dinossauros, despertando a curiosidade das crianças e ampliando a compreensão sobre a evolução da vida na Terra.

A vivência integrou as investigações da unidade transdisciplinar do IB “Onde estamos no tempo e no espaço”, permitindo que os estudantes explorassem, de forma prática e significativa, conceitos como evolução, adaptação, transformações ao longo do tempo e a importância da vida em todas as suas formas.

Ao longo da experiência, as crianças também foram convidadas a refletir sobre o cuidado com o planeta, a preservação das espécies e a responsabilidade que temos com o mundo em que vivemos.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao IB - International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

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A day filled with discovery, adventure, and an incredible journey through time at Aventuras Jurássicas park!

Through exploration, wonder, and investigation, the field trip provided an immersive experience about extinct dinosaur species, sparking the children’s curiosity and expanding their understanding of the evolution of life on Earth.

The experience was connected to the IB transdisciplinary unit “Where We Are in Place and Time,” allowing students to explore, in a meaningful and hands-on way, concepts such as evolution, adaptation, transformations over time, and the importance of life in all its forms.

Throughout the experience, the children were also encouraged to reflect on caring for the planet, preserving species, and the responsibility we share for the world we live in.

Dinâmica Bilingual School is a candidate school for the IB - International Baccalaureate, offering the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP).

Recebemos a visita da nossa querida escritora Inara Moraes, autora dos livros A Mochila de Bebê, João Menino, Problema que Bicho Tem e O que se Esconde na Gente.

Inara conversou com as crianças sobre suas obras e leu alguns poemas do livro “O que se Esconde na Gente”. Foi um momento divertido em que as crianças se divertiram com as rimas e ouviram tudo com muita atenção.

Além disso, ela compartilhou um pouco do seu processo de criação, dando dicas de como brincar com as palavras e incentivar a escrita de suas próprias histórias. O mais bonito foi perceber como cada ideia pode surgir de diferentes lugares, despertando a imaginação e a criatividade de cada um.

Obrigada, Inara! E até breve.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao IB - International Baccalaureate, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

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We welcomed our dear author Inara Moraes, author of the books A Mochila de Bebê, João Menino, Problema que Bicho Tem and O que se Esconde na Gente.

Inara talked with the children about her works and read some poems from the book “O que se Esconde na Gente.” It was a fun and engaging moment, where the children enjoyed the rhymes and listened very attentively.

In addition, she shared a little about her creative process, giving tips on how to play with words and encouraging the children to write their own stories. The most beautiful part was realizing how ideas can come from many different places, inspiring each child’s imagination and creativity.

Thank you, Inara! See you again soon.

Dinâmica Bilingual School is a candidate school for the IB - International Baccalaureate, offering the Primary Years Programme (PYP) and the Middle Years Programme (MYP).

Como parte do percurso investigativo desenvolvido dentro da proposta do IB - International Baccalaureate, nossos alunos do 4º ano viveram uma experiência cheia de significado na visita à Oficina do Aprendiz.

Ao longo da vivência, os alunos mergulharam no universo dos brinquedos antigos, conhecendo seus processos de construção, suas origens e as histórias que atravessam gerações. Entre madeiras, encaixes e movimentos, descobriram que muitos elementos da nossa herança histórica continuam presentes no cotidiano, conectando passado e presente de forma viva e significativa.

Mais do que observar, nossos alunos investigaram, experimentaram e criaram. O contato com jogos e brinquedos tradicionais despertou a curiosidade, o pensamento crítico e a criatividade, fortalecendo atributos essenciais do Perfil do Aprendiz IB. A partir dessa experiência, as crianças também encontraram inspiração para desenvolver seus próprios brinquedos, que futuramente serão apresentados em nossa feira.

Momentos como esse reforçam o protagonismo dos alunos na construção do conhecimento, transformando a aprendizagem em uma experiência prática, investigativa e cheia de significado.

A Dinâmica Bilingual School é Escola candidata ao IB - International Baccalaureatte, com os Programas Primary Years Programme (PYP) e Middle Years Programme (MYP).

Entre paisagens encantadoras e o clima acolhedor da serra, Fraiburgo se transforma em cenário de descobertas e experiências significativas.

Conhecida como a Terra da Maçã, a cidade convida os alunos a explorarem a natureza, a cultura e os saberes locais de forma viva e envolvente. Cada espaço visitado se torna uma oportunidade de aprender, observar e se conectar com o mundo ao redor.

Mais do que um destino, Fraiburgo proporciona momentos que despertam a curiosidade, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem em uma experiência inesquecível.

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Amid charming landscapes and the welcoming mountain climate, Fraiburgo becomes a setting for discoveries and meaningful experiences.

Known as the Land of the Apple, the city invites students to explore nature, local culture, and knowledge in a lively and engaging way. Every place visited becomes an opportunity to learn, observe, and connect with the world around them.

More than just a destination, Fraiburgo provides moments that spark curiosity, strengthen bonds, and transform learning into an unforgettable experience.

Nossa sessão de ateliê ao ar livre, tecendo muitas conexões.

A partir da ideia dos fios que representam as amizades, trazida pelas próprias crianças no último encontro, a proposta de tornar visível essa relação.

Com fios de malha, uma estrutura de tela e o desafio de manter todos os amigos conectados, construção coletiva de uma grande teia de amizade. Durante o processo, exercício de parceria e trabalho cooperativo.

A experiência revela que cada gesto individual contribui para o todo e que é na relação entre as partes que a rede se fortalece, criando múltiplas conexões.

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Our atelier session outdoors, weaving many connections.

Based on the idea of threads representing friendships, brought by the children themselves in the previous meeting, the proposal to make this relationship visible.

With jersey yarn, a mesh structure, and the challenge of keeping all friends connected, a collective construction of a large web of friendship. Throughout the process, an exercise in partnership and cooperative work.

The experience reveals that each individual gesture contributes to the whole, and that it is in the relationship between the parts that the network strengthens, creating multiple connections.