Núcleo PALLE

Agora que você conhece um pouco a respeito do tema do MOOC, quais seriam os principais benefícios dos cursos no formato MOOC?

YAMAMOTO el al (2015) apresentam como resultado de pesquisa que empreendem os seguintes pontos positivos:
Disseminação do conhecimento dos conteúdos de grandes universidades; • Custo financeiro zero;
• Flexibilidade de tempo e espaço para realização dos cursos; • Contribuição colaborativa do conhecimento; • Imersão em tecnologias digitais, as quais são essenciais para quaisquer atividades contemporâneas; • Oferta de conteúdo variável, permitindo ser customizado de acordo com perfil e demanda particular de cada participante; • Estímulo a interação, tanto entre os colegas como entre os estudantes e os professores.

Qual seria o maior benefício para você?

Ficou curiosx, né?

O termo MOOC surgiu em 2008. Os canadenses Stephen Downes e George Siemens foram os pioneiros quando ofereceram um curso online aberto e gratuito chamado de Conectivismo e Conhecimento conjuntivo.
Geralmente, os cursos são ofertados em plataformas de aprendizagem no meio virtual, pois possibilitam acessos simultâneos das pessoas interessadas, como o Moodle. O MOOC também é uma forma interessante para disseminar e agregar conhecimento, uma vez que o aprendizado autônomo é compartilhado na rede, discutido, avaliado e transformado o que potencializa o aprendizado de muitas pessoas.
Em resumo o MOOC tem algumas características:
1.Cursos online que podem ser gratuitos;
2.Não há uma restrição geográfica para acesso;
3.Acesso aberto para pessoas interessadas na temática.
Ficou com vontade de conhecer um pouco sobre essa modalidade? Fiquem atentxs! Vamos trazer novidades para vocês!

Oi!

Você que é estudante da UEFS, está sabendo que as inscrições para o Edital PIBEX (Extensão) estão abertas? O Núcleo P***E tem vagas para participação no edital de 2020 e fazemos o convite para que você tenha essa experiência na extensão Universitária atuando em nosso Programa desenvolvendo um plano de trabalho.

E, eu posso participar? Olha, quem pode participar:

1.Estudantes vinculados ou vinculadas aos cursos de Licenciatura em Letras Vernáculas, Letras Português-Espanhol, Língua Inglesa e Língua Francesa.
2. ser estudante regularmente matriculado em curso de graduação na UEFS, cursando do segundo ao antepenúltimo semestre.
3. disponibilizar carga horária de 12 (doze) horas semanais para o programa ou projeto;
4. não ser beneficiário de outra bolsa institucional, exceto auxílio residência;
5. não ter vínculo empregatício;
6.Caso o candidato já tenha sido bolsista dos Programas e Projetos de Extensão, deve estar em dia com os relatórios.
7. Ao se submeter a este edital, orientador e aluno candidato a bolsa declaram que possuem as condições tecnológicas para sua execução, inclusive tecnologia de comunicação para agendas em tempos de isolamento social.

E lembre que é importante ler todo o Edital! Está disponível na página da UEFS. Entre em contato conosco nos comentários ou no direct para que possamos conversar sobre seu plano de trabalho e processo de seleção. O prazo de inscrição está terminando.

Escolas Constituindo Identidades Profissionais foi o tema do XXVIII Seminário P***E e Seminário Interno da Resiped

Núcleo P***E e Residência Pedagógica discutem como a extensão universitária e o vínculo com a escola pública contribuem para a formação da identidade de bolsistas. Leia a notícia completa em nosso site!

Escolas Constituindo Identidades Profissionais foi o tema do XXVIII Seminário P***E e Seminário Interno da Resiped - Notícias - Programa Aprimoramento em Língua e Literatura Estrangeiras Escolas Constituindo Identidades Profissionais foi o tema do XXVIII Seminário P***E e Seminário Interno da Resiped

Bom dia!
Começando a segunda-feira prontx para uma nova semana?
Chegou a vez de compartilhar a programação da segunda mesa do evento!

A mesa II trata da apresentação de professores, ex-bolsistas de extensão do P***E apresentando pesquisas relacionadas com a extensão e seu vínculo com o Núcleo. Também teremos a experiência de um bolsista residente do Programa de Residência Pedagógica.

E para complementar você contribuindo com o debate depois da apresentação falando sobre sua experiências também no âmbito da escola e da extensão.

outros informações acesse: www.palle.uefs.br
A ficha de inscrição esta disponível na notícia do site.

Depois da mesa de abertura, você já sabe o que vai acontecer? Contamos um pouquinho no nosso instories. Você viu? Já divulgou? Agora, vamos descrever melhor para vocês! 👏👏👏
Está acontecendo na o Projeto AfroPapo idealizado pelo Prof. . Nós o convidamos para fazer a mediação da segunda mesa do evento realizando uma edição Especial com professorxs negrxs que atuam com o ensino de línguas vinculados à Ed. Básica, ao Instituto Federal e a Universidade Estadual.
🌏🌎🌍
O AfroPapo é um papo leve como professores, estudantes e demais profissionais em que cada convidadx falará um pouco de suas experiências profissionais, de formação e como cidadãos. E nestas histórias de vida e profissão estão intercruzadas as questões étnico raciais, ensino e formação.
👊✏
Aguardamos sua presença! Marca na agenda! Convida e deixe sua opinião nos comentários da sua expectativa a respeito da mesa e do .

publicadequalidade

Oi!

A palestra de abertura foi um tema articulado com o grupo de bolsistas da Residência Pedagógica que argumentou a importância de destacar no encontro como a escola é este local em que eles e elas se constituem como docentes em meio a diferentes tensões e esperanças.

Faz sentido para você? Esperamos sua presença para contribuir junto com a psicóloga com sua opinião.

2019.2 vai começar na quarta-feira!

Que tal já começar o semestre participando de um evento interessante na sua área de conhecimento?

Já tenho uma dica para você! Coloca na agenda da semana que vem o compromisso conosco e com outrxs colegas que irão contribuir com um papo a respeito de formação de professores, escola pública de qualidade, ensino-aprendizagem de línguas, residência pedagógica, extensão universitária.

É tanto tema bom que pode surgir que só indo lá!! 📢📢📢📢

oi!!

Quer saber os detalhes da programação? Fazer logo sua inscrição e não deixar para o dia 16.10? Vamos explicar como pode ser simples!

Escolha a função de leitura do QR code do seu smartphone ou baixe um aplicativo. Aponte para o cartaz e você será dirigido para a página com todas as informações que precisa. Caso ainda tenha dúvidas, as deixe no comentários ou no inbox.

Até lá!

Já estavam com saudades dos seminários P***E?

Este ano realizaremos mais uma edição compartilhando experiências de diferentes pontos de vista em conjunto com a Residência Pedagógica do subprojeto inglês espanhol sobre a escola, ensinar línguas e esta identidade que se constitui ao longo desta trajetória.

As informações estão publicadas no nosso site na bio. Ou pode usar a leitura do qr code que você vai direto para lá e logo nos encontramos para saber também seu ponto de vista sobre o tema. Combinado?

Gratidão!

O processo de inscrições do Edital Cursos de Línguas do P***E 2019.2 está finalizando. Neste semestre organizamos uma estrutura diferente das anteriores a fim de garantir maior conforto e possibilidades para todxs interessadxs. Primeiro, disponibilizando as vagas específicas para docentes e funcionárixs da instituição e para professores e professoras da rede pública que ensinam disciplinas de línguas. Segundo, abrindo uma vaga para estudantes da UEFS que recebem apoio do Programa de Assistência Estudantil.

Agradecemos a compreensão de todxs quando não oferecemos a turma do nível seguinte ao que já estavam inscritxs ou quando não abrimos um grupo de uma língua específica. Mas estejam cientes de que seguimos buscando condições para melhor atender a demanda do ensino de línguas com a responsabilidade que a ação exige.

E o que vocês acharam do processo? Quais contribuições gostariam de fazer? Aguardamos a opinião de vocês e caso não queira deixar seu registro nos comentários pode mandar inbox.

Ainda temos vagas para as turmas de espanhol! E daqui a pouco publicamos como vamos fazer!