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NeuroPsicopedagoga Ana Paula P. B. Biscaro

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Brasil
Farroupilha, RS
NeuroPsicopedagoga Ana Paula P. B. Biscaro

Atendimento Clínico | Avaliação, Diagnóstico e Intervenção | Terapia da Aprendizagem | Assessoria Institucional.

31/12/2025

Feliz Ano Novo! ⭐️

25/12/2025

🎅🫶

07/12/2025

🧠 Seguimos na luta pela compreensão do neurodesenvolvimento e pelo respeito a neurodiversidade.

Todos podem aprender! 😊

⚠️ A Neuropsicopedagogia é uma ciência multidisciplinar que estuda a relação entre o desenvolvimento e funcionamento das estruturas cerebrais, do sistema nervoso e a aprendizagem humana. Para isso, busca relacionar os estudos das Neurociências com os conhecimentos da Psicologia Cognitiva e da Pedagogia. Seu objetivo é promover a integração pessoal, social e educacional a partir da identificação, do diagnóstico, da estimulação, da reabilitação e da prevenção de dificuldades e distúrbios da aprendizagem.

12/11/2025

💭 A Psicopedagogia tem por objeto de estudo a aprendizagem do ser humano que na sua essência é social, emocional e cognitivo - o ser cognoscente, um sujeito que para aprender pensa, sente e age em uma atmosfera, que ao mesmo tempo é objetiva e subjetiva, individual e coletiva, de sensações e de conhecimentos, de ser e vir a ser, de não saber e de saber. Essa ciência estuda o sujeito na sua singularidade, a partir do seu contexto social e de todas as redes relacionais a que ele consegue pertencer [...] (PORTILHO, 2003, p.125).

ℹ️ PORTILHO, Evelise Maria Labatut. Conhecer-se para conhecer. In: BARBOSA, Laura Monte Serrat.
Psicopedagogia um portal para inserção social. Petropolis-RJ: Vozes, 2003.

10/08/2025

ℹ️ Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 5% da população mundial possui Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD). No Brasil, a proporção corresponde a cerca de 2,3 milhões de pessoas, mas, segundo o Censo Escolar de 2020, apenas pouco mais de 24 mil estudantes, cerca de 1% do total, já foram identificados.

⚠️ Por isso, acredita-se que a grande maioria das pessoas Alto Habilidosas e Superdotadas vivem na invisibilidade e, muitas vezes, são consideradas "problemáticas", sendo diagnosticadas erroneamente com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtornos do Neuroesenvolvimento ou Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), por exemplo, por apresentarem dificuldades socioemocionais, comportamentais e educacionais, se refletindo em sentimentos negativos de inadequação, desmotivação e baixa autoestima, podendo evoluir para quadros de ansiedade e depressão, afetando significativamente o desempenho em todas as áreas, inclusive no processo de aprendizagem.

💡 A identificação de Altas Habilidades/Superdotação é muito importante em qualquer fase da vida, seja na infância, na adolescência ou na idade adulta, pois auxilia positivamente nos processos de autoconhecimento, na superação de possíveis dificuldades e no desenvolvimento pessoal, emocional, social, educacional e profissional.

02/04/2025

🧠 O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades.

🧩 Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros meses de vida, sendo o diagnóstico estabelecido por volta dos 2 a 3 anos de idade. A prevalência é maior no s**o masculino.

⚠️ A identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade mais precoce possível, pode levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a neuroplasticidade cerebral.

ℹ️ Fonte: https://linhasdecuidado.saude.gov.br/portal/transtorno-do-espectro-autista/definicao-tea/

31/12/2024

Que seja um ano novo feliz, com muito amor, paz, saúde e realizações para todos. 🤍

24/12/2024

❤️

12/11/2024

💭 A Psicopedagogia tem por objeto de estudo a aprendizagem do ser humano que na sua essência é social, emocional e cognitivo - o ser cognoscente, um sujeito que para aprender pensa, sente e age em uma atmosfera, que ao mesmo tempo é objetiva e subjetiva, individual e coletiva, de sensações e de conhecimentos, de ser e vir a ser, de não saber e de saber. Essa ciência
estuda o sujeito na sua singularidade, a partir do seu contexto social e de todas as redes relacionais a que ele consegue pertencer [...] (PORTILHO, 2003, p.125).

ℹ️ PORTILHO, Evelise Maria Labatut. Conhecer-se para conhecer. In: BARBOSA, Laura Monte Serrat.
Psicopedagogia um portal para inserção social. Petropolis-RJ: Vozes, 2003.

28/08/2024

🧠 A Neuropsicopedagogia se baseia nos conhecimentos da neurociência, da psicologia cognitiva e da pedagogia para compreender a complexa relação entre o cérebro, o comportamento humano e o processo de aprendizagem. O neuropsicopedagogo se dedica a compreender o indivíduo como um ser integral, considerando não apenas os aspectos cognitivos, mas também os emocionais, sociais e físicos. É uma abordagem que pode contribuir para o desenvolvimento integral das pessoas com Altas Habilidades/Superdotação, pois tem como objetivo promover o equilíbrio entre todos esses aspectos, através do reconhecimento da individualidade, considerando a importância do bem-estar emocional e da saúde mental no processo de desenvolvimento e aprendizagem.

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Endereço

Rua Independência, N• 645, Sala 405/Centro
Farroupilha, RS

Telefone

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