�SISTEMA EDUCATIVO
O Sistema Educativo “Bambini Essendo Bambini” (Criança sendo Criança), da Escola de Educação Infantil de Imersão Bilíngue Tutti Bambini, está alicerçado em 5 pilares:
1- Presença da Família:
O entrar diário nos espaços educativos da Escola, promove o acolhimento e a segurança dos Bambinos e de suas Famílias, gerando o movimento de participação da Família no processo de aprendizagem.
2-Expressão das Diversas Linguagens:
A proposta do Ateliê traz o atelierista como o terceiro professor, oportunizando os Bambinos “Seres Singulares”, a expressar suas potencialidades a partir do entrelaçamento da Arte com a Educação.
3- Respeito à Singularidade, ao Tempo e ao Espaço:
Bambinos tem liberdade de expressão, tempo para brincar, criar, escutar, olhar e explorar, por meio de contextos investigativos, que acontecem a partir dos SPAZIOS.
4- Conexão com a Natureza:
Revela o diálogo com a infância, onde os Bambinos interconectados com os elementos da natureza são imersos em uma educação repleta de possibilidades.
5- Proposta de Imersão bilíngue:
O ato de falar a Língua Materna (Português) e simultaneamente a Língua Universal (Inglês) possibilita a Imersão Bilíngue (Português / Inglês) em todas as vivências e experiências dos Bambinos no processo de aprendizagem.
�NOSSA ESTRUTURA
A Escola de Educação Infantil de Imersão Bilíngue Tutti Bambini possui uma área de 2000m², divida em 1.193m² de área verde e 807m² de área construída. Sua arquitetura valoriza a circularidade entre os espaços, respeitando a singularidade, o tempo e a autonomia dos Bambinos.
�Área Verde:
Terra, grama, árvores, ervas medicinais, hortaliças, temperos, frutos e flores envolvem o minicampo de futebol, o parque, a horta e o quintal, oportunizando a conexão diária dos Bambinos com a natureza.
�Praça:
Espaço de vida e de relação que acolhe e abraça todos que chegam à Escola, promovendo a troca de cultura.
�Ateliê:
É um espaço circunscrito com materiais potencializadores de largo alcance, envolvendo microambientes que suscitam investigações e perguntas, que ativam a imaginação, a criatividade, o pensamento, aprofundando e reelaborando hipóteses.
�Praça de alimentação:
É um lugar precioso que promove vínculos, escolhas, cuidados e acompanhamento do preparo de lanches e almoços, que se estende a Praça, tornando-se um ambiente bem iluminado e arejado, contribuindo para uma experiência confortável e agradável. Biblioteca:
F**a localizada em um espaço central da Escola, convidando ao pensamento divergente e à expressão por meio das diversas linguagens. Berçários/Nursery’s:
São espaços amplos climatizados, com piso térmico emborrachado e espelhos, que envolvem três ambientes: pedagógico, sono e higiene. Com duas Pedagogas fixas que incentivam o desenvolvimento motor, cognitivo e social, proporcionando o equilíbrio entre o cuidar e o educar. Maternais:
Acompanhado por duas professoras fixas, dispostos em três ambientes amplos e climatizados (pedagógico, sono e higiene), os espaços dos Maternais, possuem elementos essenciais para o Bambino construir vínculos e incentivar o desenvolvimento neuropsicomotor. Phases:
Ambientes amplos e climatizados, com duas Pedagogas fixas, que propiciam de forma natural à descoberta de novas habilidades, que afloram a imaginação e a criatividade, acolhendo as vivências, as experiências e os processos de criação dos Bambinos.
