EMEF Othelo Rosa

🌱 Educação Fiscal, cidadania e consciência ambiental na EMEF Othelo Rosa
A Educação Fiscal esteve presente nas atividades desenvolvidas durante o mês de maio na EMEF Othelo Rosa com os estudantes dos 8º anos, juntamente com a professora Juliane Berlanda.
Por meio de ações de sensibilização voltadas à cidadania, ao bem comum e à consciência ambiental, os estudantes participaram de rodas de conversa, reflexões e produções artísticas, expressando suas ideias sobre a importância de cuidar do que é de todos e compreendendo como pequenas atitudes podem gerar grandes transformações na sociedade.
As turmas também participaram da criação de cartazes, relacionando valores como cooperação, responsabilidade, solidariedade e respeito ao meio ambiente.
A ação integra ainda a campanha de arrecadação de tampinhas e lacres em parceria com a Aurora Coop, incentivando a reciclagem, a participação das famílias e o compromisso com ações que beneficiam toda a comunidade escolar.

✨ A linguagem e a arte nos grafismos Kaiowá e Guarani 🎨
No mês de maio, os estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental da EMEF Othelo Rosa participaram de uma atividade especial na disciplina de História, explorando os grafismos e a pintura corporal presentes em diversas culturas indígenas do Brasil.
A proposta foi fundamentada na pesquisa “Grafismos indígenas como linguagem”, das pesquisadoras Rosandra Cabreira e Adriana Sales, da Universidade Federal da Grande Dourados, que destaca os grafismos como formas de comunicação e expressão cultural.
Os estudantes iniciaram com a exibição de um vídeo explicativo sobre a pesquisa e a importância dos grafismos (Jegua) para os povos Kaiowá e Guarani. Em seguida, conheceram diferentes tipos de grafismos, seus usos e significados. Para finalizar, cada estudante escolheu um grafismo para aprofundar seus conhecimentos, realizando desenhos e vivenciando, na prática, essa forma de linguagem.
🌿 Uma experiência que une arte, história e respeito, fortalecendo a formação de cidadãos mais conscientes e sensíveis à diversidade cultural.

As professoras de um Terço de Planejamento estão desenvolvendo com as turmas da Educação Infantil um projeto sobre histórias e memórias que construímos ao longo da vida.
A partir dessa proposta, surgiram diversas pesquisas e descobertas sobre diferentes temas. E um dis assuntos foi a história da nossa cidade e, entre as conversas e curiosidades levantadas, um lugar que despertou a atenção especial foi: o Estádio Colosso da Lagoa.
Na manhã do dia 19 e na tarde do dia 21 de maio, o estádio foi cenário de muitas alegrias e encantamento para as turmas do Maternal II, Pré A e Pré B, As crianças foram recebidas pelo assessor de imprensa do Ypiranga Futebol Clube, Pablo Nunes, que acompanhou a visita e compartilhou um pouco da história do clube. Durante o passeio, os estudantes puderam conhecer espaços como o camarote Rei Pelé, o vestiário e, por fim, o momento mais esperado: o campo.
A emoção tomou conta das crianças ao visualizarem o gramado. A experiência mais marcante — e que certamente ficará guardada na memória de cada uma — foi a oportunidade de correr pelo campo como verdadeiros jogadores. Outro momento especial foi conhecer e abraçar o mascote do clube, o famoso Canarinho.
Para encerrar esse incrível passeio, as turmas realizaram ainda um tour pela avenida, observando outros pontos importantes da cidade, como a Prefeitura Municipal de Erechim, as praças e o mirante localizado no final da Avenida Maurício Cardoso.

A proposta desenvolvida pelas profes de um terço de planejamento envolvendo as turmas do Maternal I, Maternal II, Pré A e Pré B teve como objetivo estimular a participação das famílias no processo educativo, promovendo a integração entre escola, criança e comunidade. Cada família confeccionou uma casa utilizando materiais diversos e recicláveis, explorando a criatividade, a organização espacial e o sentimento de pertencimento ao lugar onde vivem.

Em sala de aula, as crianças visualizaram o bairro onde a escola está localizada utilizando o Google Maps bem como realizaram um passeio pelo mesmo. Após esse momento, a turma participou da montagem coletiva do bairro, organizando ruas, casas, árvores, praças e outros elementos do cotidiano.

Durante a proposta, foram trabalhadas noções de localização, convivência, cooperação, identidade e valorização da comunidade. As crianças demonstraram entusiasmo, interação e envolvimento na construção do espaço coletivo, fortalecendo vínculos afetivos e desenvolvendo a imaginação e a oralidade.

📚✨ Primeiro aulão de Matemática e Português!

Iniciamos essa importante prática, que faz parte do nosso projeto de aulões mensais para os 4º e 5º anos, com o objetivo de preparar e familiarizar os estudantes com as avaliações externas. 📝

Momentos como esse fortalecem a aprendizagem, estimulam a autonomia e contribuem para o desenvolvimento das habilidades essenciais de nossos alunos.

Seguimos juntos, incentivando o conhecimento e construindo novos aprendizados! 💙

A equipe da EMEF Othelo Rosa participou de reunião de acompanhamento pedagógico com a Secretaria Municipal de Educação, fortalecendo práticas e alinhando ações para melhores resultados.