PIBID História e Filosofia - UFFS Erechim

"Índios, negros e pobres nas aulas de História: por um currículo a contrapelo" 💚

Foi publicado o livro do PIBID na UFFS (edição 2020-22), com o capítulo do núcleo de História do Campus Erechim.

Link para leitura: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/6334.

Conforme os organizadores da obra, o "texto elenca a realização de pesquisas quantitativas e qualitativas sobre a realidade escolar e leituras e debates sobre a BNCC, que possibilitaram a construção de rotas de fugas para as perspectivas colonial e eurocentradas que têm dominado as propostas para o ensino das humanidades: reflexões sobre temporalidades, passados vivos e temas sensíveis, o uso de diferentes metodologias e linguagens para a realização das sequências didáticas. Há a menção a atividades realizadas junto aos alunos da educação básica que problematizaram a construção das desigualdades sociais e da pobreza em nosso país, valorizando, sobretudo, saberes e conhecimentos sobre a cultura indígena e afro-brasileira, suas lutas e identidades, elementos fundamentais que devem estar associados à constituição da cultura brasileira".

"Exu matou um pássaro ontem, com uma pedra que só jogou hoje"

Com esse oriki em mente e a partir das contribuições do pensamento afrodiaspórico, Daniel, Guilherme e Jennifer - membros do PIBID de História da UFFS Erechim - deram continuidade à sequência didática "Na encruzilhada da consciência negra".

Em encontro presencial, na Escola Helvética, foi possível estabelecer um diálogo sobre o racismo enquanto reminiscência da escravidão e acerca das produções culturais de resistência que pretendem a impugnação do genocídio do povo preto.

"Nana neném que a bala vem pegar
De farda e coturno é a polícia militar
Homem armado em cima do telhado
Que mata gente, mata gente, preta
Com o aval do Estado" (Matriarcak)
https://youtu.be/k_PYbbZOYFk

Ao tomarmos o slam como um exemplo dessas elaborações antirracistas e decoloniais, foi possível induzir os participantes da oficina ao incômodo com a realidade social. Através desse sentimento, passamos a questionar os limites da abolição - sabendo que, como já disse a Mangueira, "Não veio do céu. Nem das mãos de Isabel. A liberdade é um dragão no mar de Aracati".

Após esse rolê epistemológico, produzimos um ebó: uma vez que Exu tudo come e cospe de maneira transformada, redigimos outra Lei Áurea - com garantia de reparação e direitos.

Desde a encruzilhada da sala de aula, seguiremos esculhambando o carrego colonial.

PIBID em ação: membros do projeto desenvolvem oficina presencial em escola pública de Erechim

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Hoje, pudemos dialogar com os estudantes de terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Helvética a partir do tema gerador "A encruzilhada da consciência negra".

Na oficina, o 20 de novembro foi compreendido, tal qual uma encruzilhada, enquanto possibilidade e potência para o descarrego do racismo e da colonialidade.

Além da presença dos membros do PIBID Daniel Amorim, Guilherme Schons e Jennifer Gama na escola, os pibidianos que se encontram em outras cidades acompanharam a atividade via transmissão.

A sequência didática, supervisionada pela professora Andréia Paida, continuará na próxima semana.

Seguimos por uma educação antirracista em todos os dias!

Segundo o Decreto n° 7.219, de 24 de junho de 2010 dispõe:

Art. 1° O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, executado no âmbito da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira.