Naiara Educa

Já ouviu falar do livro "O cérebro da criança" não é? Aquele que todo mundo fala que é uma maravilha e que vai nos transformar em super mães e profissionais incríveis? Pois é, preciso te dizer que eu descobri algo que pode te surpreender...

Eu sei que muita gente jura de pé junto que esse livro é a solução para todos os nossos problemas, mas acredite em mim, pode ser um grande engano! No vídeo de hoje lá no canal eu explico melhor isso.

Nele, eu conto porque pode ser uma grande perda de tempo ler essa obra se a sua intenção é melhorar a sua prática junto às crianças no espectro.

Então, se você quer saber mais sobre isso e descobrir como podemos seguir um caminho mais produtivo juntas, não deixe de assistir ao vídeo agora mesmo!

É só comentar SUPERVISÃO para assistir agora mesmo.

Não basta fazer terapia, tem que ter melhora! Talvez evoluir para você seja deixar de se comunicar gritando e em outros casos seja aumentar o repertório.

A criança tem que melhorar e evoluir em relação a si mesma, não em comparação com o coleguinha.

Se você quer fazer o seu melhor na hora de estimular comente
SUPERVISÃO e saiba mais.

As inscrições para o grupo de prática supervisionada são nessa segunda, dia 04/06 e as vagas são limitadas.

Você é mãe de uma criança autista e teve que interromper sua carreira para dar apoio ao seu filho? Então assista até o final que eu tenho uma coisa para te contar:

Você pode começar uma nova profissão, trabalhando apenas meio período e ganhando mais R$3 mil por mês, sem abrir mão de estar com seu filho.

Calma que eu vou explicar: você pode ser uma Atendente Terapêutica,a profissional mais requisitada no tratamento de de crianças no Espectro, especialmente na escola.

Sabe o que é melhor? Você pode ser AT do seu próprio filho e estimulá-lo em casa todos os dias!

Eu fui a única AT que meu filho teve e apenas com ABA em casa ele evoluiu do nível 2/3 para o nível 1 de suporte.

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Você sabia que pode se tornar uma Atendente Terapêutica e fazer a diferença na vida de crianças autistas?

Na Escola de ATs você tem a oportunidade de aprender na prática como criar um impacto positivo na vida dessas crianças e ainda construir uma carreira sólida.

Com mais de 60 aulas práticas, modelos de planos de ensino editáveis e 1 ano de supervisões ao vivo, você estará totalmente preparada para esse desafio!

E o melhor de tudo? Você pode começar agora mesmo!

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Já passei por muitas coisas como analista do comportamento, e uma constante em minha jornada é a compreensão de que as atendentes terapêuticas desempenham um papel vital no desenvolvimento das crianças autistas.

No entanto, muitas vezes percebo que elas são sobrecarregadas com responsabilidades que vão além de suas funções, o que impacta diretamente na eficácia do tratamento.

É como se estivessem carregando um fardo extra, desviando-se do caminho original delineado para elas. E isso não apenas prejudica o desempenho profissional, mas também afeta diretamente o progresso das crianças que tanto precisam de suporte.

Quando atendentes terapêuticas são sobrecarregadas com tarefas que não são de sua responsabilidade principal, sua energia e atenção se dispersam. Isso pode resultar em uma desconexão com as necessidades específicas de cada criança, dificultando o desenvolvimento de estratégias individualizadas e personalizadas.

Mas, mais do que uma reflexão sobre esses desafios, gostaria de ouvir a opinião de vocês. Como profissionais da área ou pais que buscam o melhor para seus filhos, qual é a sua perspectiva sobre esse equilíbrio de funções nas equipes terapêuticas? Quais desafios vocês enfrentaram ou observaram?

Você que já trabalha como AT, já passou por algumas dessas situações?

Quer saber a história por trás da mentora? Se eu te contar que eu deixei de ser costureira e me tornei referência em tratamento para Autismo porque meu filho foi diagnosticado você acreditaria?

Pois pode acreditar. É a mais pura verdade😍

Quer ser mais independente e feliz na sua profissão? Em 8 dias começa a sua Jornada como uma AT de sucesso! Transforme vidas e construa seu caminho de sucesso como Atendente Terapêutica.

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Essa é a sua chance de aprender a aplicar ABA de verdade e ser uma Atendente Terapêutica de resultados.

Você acha que AT escolar é só um cuidador? Confundir o Atendente Terapêutico (AT) escolar com um cuidador pode trazer alguns prejuízos ao desenvolvimento da criança com autismo. Alguns desses prejuízos incluem:

Foco Errado nas Necessidades: Ao ser tratado como um cuidador, o AT pode ser direcionado a cuidados básicos, desviando o foco das intervenções terapêuticas específicas necessárias para promover o desenvolvimento social, comunicativo e acadêmico da criança.

🚨Ausência de Intervenções Específicas: O papel do AT é implementar estratégias baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e outras abordagens terapêuticas, visando desenvolver habilidades específicas do aluno. Se confundido com um cuidador, essas intervenções podem ser negligenciadas.

🚨Limitação no Desenvolvimento de Habilidades Sociais: O AT é fundamental para facilitar a integração social da criança na escola. Se considerado apenas como um cuidador, a criança pode perder oportunidades valiosas para desenvolver habilidades sociais, interagir com colegas e participar de atividades educacionais.

🚨Desconhecimento do Contexto Educacional: Cuidadores podem não ter o conhecimento necessário sobre o ambiente escolar, currículo e métodos de ensino. O AT, por outro lado, é treinado para integrar o aluno em atividades acadêmicas de maneira adequada e eficaz.

🚨Menos Apoio em Comportamentos Desafiadores: O AT é especializado em lidar com comportamentos desafiadores associados ao autismo, implementando estratégias comportamentais eficazes. A confusão com um cuidador pode resultar em respostas inadequadas ou falta de intervenções adequadas para lidar com esses comportamentos.

Para que a criança Autista tenha uma boa evolução na escola é crucial reconhecer e compreender corretamente o papel do AT Escolar, garantindo que a criança receba o suporte terapêutico necessário para otimizar seu desenvolvimento e sucesso educacional.

Saiba mais sobre como trabalhar como AT no meu curso gratuito nos dias 20, 21 e 22 de fevereiro. Basta clicar no link da Bio para se inscrever. Eu já disse que é gratuito?

É preciso mais que gostar de crianças para ser uma excelente AT Escolar, sabia? Aqui eu reuni 6 características indispensáveis em uma Atendente Terapêutica escolar, qual dessas características mais te representa?

No próximo post você vai aprender quais tarefas são responsabilidade da AT Escolar, está curiosa?

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AT escolar não é professor de reforço pedagógico, sabia? Uma Atendente Terapêutica (AT) escolar desempenha um papel crucial no apoio ao desenvolvimento e aprendizado de crianças autistas dentro do ambiente escolar. Sua função envolve:

Acompanhamento Individualizado: A AT dedica atenção individualizada ao aluno autista, auxiliando-o em atividades acadêmicas, sociais e comportamentais.

📌 Implementação de Estratégias: Utiliza estratégias e técnicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para desenvolver habilidades específicas na criança, como comunicação, interação social e autonomia.

📌 Promoção da Inclusão: Trabalha em conjunto com professores e profissionais da escola para criar um ambiente inclusivo, onde a criança autista pode participar ativamente das atividades escolares.

📌 Suporte às Necessidades Específicas: Entende e atende às necessidades específicas da criança, adaptando abordagens conforme necessário para garantir o progresso individual.

📌 Colaboração com a Equipe: Mantém uma comunicação constante com a equipe escolar, pais e outros profissionais envolvidos no tratamento da criança, promovendo uma abordagem colaborativa e integrada.

📌 Registro e Avaliação: Realiza registros detalhados do progresso da criança, fornecendo informações importantes para avaliações e ajustes nas estratégias de intervenção.

📌 Fomento à Autonomia: Estimula a independência da criança, auxiliando-a a desenvolver habilidades que a permitirão se tornar mais autônoma em diversas situações.

Essas são algumas das responsabilidades da AT escolar, cujo trabalho é fundamental para garantir que crianças autistas tenham uma experiência educacional positiva e inclusiva.

Ah, a faculdade... Quem mais se iludiu com a faculdade? Acreditei que sairia de lá preparada para enfrentar qualquer desafio, mas quando me deparei com o universo do autismo, percebi o quão iludida estava.
Afinal, quem precisa de ABA quando você pode discutir teorias abstratas sobre educação especial, não é mesmo?

Agora, olhando para trás, vejo como meu tempo teria sido melhor gasto se eu tivesse ignorado aqueles seminários enfadonhos e estudado mais sobre Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Eu poderia ter aprendido a realmente fazer a diferença na vida das crianças autistas, em vez de saber discutir teorias que nem de perto refletem a realidade.

Afinal, quem precisa entender a funcionalidade do comportamento quando podemos discutir os grandes filósofos da educação, não é mesmo? Enquanto eu me afundava em teorias ineficazes, perdi a oportunidade de aprender uma abordagem prática que realmente transforma vidas.

Então, se você, assim como eu, acredita que a faculdade é o suficiente, pense de novo. Não cometa o mesmo erro. Invista em ABA, pois é aí que o verdadeiro aprendizado acontece, principalmente se você quer atuar com a população Autista e mudar a vida daqueles que vivem o TEA.

E quem sabe, um dia, as faculdades perceberão que ensinar teoria sem aplicação prática é um desserviço para profissionais que realmente desejam fazer a diferença. Mas até lá, vamos rir da ironia de acreditar que a faculdade nos prepara para tudo.
Agora, se você já percebeu que a faculdade não vai te preparar para a realidade do Autismo e quer aprender na prática o que fazer para fazer a diferença e ensinar crianças autistas inscreva-se no curso gratuito.
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